Университет мәктәптә эшләгәч, безнең бик аз, шуңа күрә күпчелек студентлар педагогик практикага җиңел Снобизм белән бәйле - "патша бизнесы түгел!" Дүртенче елда һәркемгә "Матчаст" ны өйрәнергә һәм рус телен һәм әдәбияты укыту ысулын алырга тиеш иде, ләкин N - бу хикәянең бу хикәя бу хикәя турында бу хикәя турында үткәрү .
Мин һәм иптәш кызым харизматитлы ялгыз филология алдылар, ул барлык укучыларны акылсыз балалар итеп тикшерде. Чыгып чыккач, ул дөрес иде!
Безнең остазыбыз безнең белән педагогик осталык серләре генә түгел - ул безне уңышсызландырырга тырышмады, ләкин, икесе дә Сандыкилистан аерырга өйрәнмәдем, Италия неурализмы һәм базарны хупларга өйрәнмәдем. җирле интеллектуаль Дусовка. Очрашуларның төп форматы чәй мәҗлесе булды, аннары Маргарита Хенриховна безгә әдәбият, театр һәм кино турында сөйләде. Без иске коры кукиларны алдык ("Дуслар Элеевский!"), Көмеш шикәр савытыннан шикәр ("Бу фаберь!") Һәм бурыч шакыу яки тәрәзәләрне юудан соң ял иттеләр. Аерым авырлык белән, бу инде стериль иде, чөнки ул, мөгаен, ул, кем эшләми, ул ашамый, "яки" чиркәү сарыклары ".
Бу юлы аңа, гомумән алганда, гади тәртип. Миңа тарихи һәм филология факультетында дару алырга һәм аңа Маргарита Генриховна китерергә туры килде. Укытучы миңа бик озак һәм зәгыйфь болай аңлатты ("бу даруларны теләсә нинди ысул белән аңлатып бирә алмадым (" бик кыйммәт, бик сирәк һәм мөһим һәм мөһим маргарита Генриховна! ") Мин көлке булдым. "Алар безне кем тоталар?" - ilнгән һәр янгынчы куртка яшерен кесәсендә АЛЛДЕРНЫ ЯКЫНДА ИНРИНДИНДА ЯРАТА, ул җирдән зур кыенлыклар белән чыгара алыр иде дип уйладым.
Сәяхәт өчен Троллейбусның кабиләсен эзләгәндә югалту унбиш минутта табылды. Мин аның ничек булачагын күз алдыма китерә алмыйм. Мин онытмыйм, Педпракики башлыгы миңа һәм мин аның йөзе булганда, факультетка кире кайткач, елмаюга югалту турында сөйләде. Бу, килеп чыккач, саклаучы тору белән дип атала. Ләкин бу күренешне караган кызның күзен әле дә хәтерлим. Шулай итеп, трамвай хәрәкәт иткән эткә карагыз. Кыз миңа килде һәм әйтте: "Минем әнием Кремль больницасында эшли, мин сезне бина алырга тырышырмын", - диде.
Мин алдым! Ике көннән соң, пакетлар яңа түгел, аңлаткан пациент инде үлде, һәм миңа бернәрсә дә кирәк түгел иде, "Минем андый кеше бар иде "...
Мин аңлый алмаган бер нәрсә: Нигә барыннан да мин педагогик практикада иң яхшы өчлекне алдым? Бу акылсыз түгел кебек ...
Мәктәптә миңа эшләргә туры килде. Ун ел. Ләкин бу бөтенләй башка хикәя.
Автор - Галина Ровапкина
Чыганак - Спрушизни..ru.