Йөкләр

Anonim
Йөкләр 131_1

Матвыл 4 койрыгы белән 4 яшьтә булганда, ниһаять, бакчага җайлашкан, һәм без төрле өстәмә дәресләр турында яздык бардык ...

Матвей 4 койрыгы белән 4 булган вакытта (аларның койрыклары берничә ай, һәм утыз койрыгыннан соң, бу ике ел, пар, сигез түгел, рәхмәт әйтәме ...

Шулай итеп, Матви 4 койрыгы белән 4 булса да, ниһаять, бакчага җайлашса, без бер урында өстәмә дәресләр өчен теркәлергә бардык.

- улы, шахматны сынап кара?

- Әйе.

- һәм театр?

- Әйе.

- Ә балта остасы?

- õг.

Хәзер аның расписаниесе минем көндәлекнең яртысын ала. "Әйдәгез" сүзе бер тапкыр бүлешә, кара һәм сайлый, һәм ул туры утны һәм шунда ук утка тотынган.

Мин сулыш алган, тулы булмаган эш таптым һәм тыныч караватлар таптым, Садиковский вакытындагы барлык өстәмә караватларны, кич атнага ике тапкыр барырга җыенган спорт төре.

Бюджетыма шалтыратканда, ул ел тулысынча рәнҗетүдән баш тартты һәм барлык классларда даими катнаштылар.

Ул дөгендер тирләргә өйрәнде һәм барлык тәрәзәләрне өй һөнәрләрендә мәҗбүр итте.

Песи белән ломбард дип аталган һәм рук һәм атның ничек барганын ачыклаган.

Колобка турында театр формуласында бүре картоннан һәм Скотчтан костюм җитештерү буенча утыртылган.

Сугыш кырларын, игезәкне күрсәтте һәм Однушкада гимнастик ат сатып алырга кушты.

- артык түгелме? - Мин танышлар таләп итә, чөнки мин аңлашылмый торган сигнализация сиздем.

- Йөкләү; - Алар бер тавыш белән бар нәрсәгә киңәш бирделәр.

"Ул үзен тели", - дип сокландылар, - миңа мондый бала иде! "

- Балалар үз теләкләрендә булышырга тиеш, аннары сез көне буе мәктәптә һәм мультфильмнарда утырырсыз.

Мин уйлап, оттырдым, төшегезне ташлагыз.

Апрель аенда Матви өйгә кайта башлады, машиналар уйнау, скутерда йөри һәм алгы ишектән бер аягына кадәр. Яктыртылды һәм обойга тырнавын карый башлады. Мультфильмнардан һәм кичке ашка икенче өлешне кире какты.

Арыдым.

"Әйдәгез, шахматка баруны туктатыйк", - диде мин тәкъдим итте.

- Минем бер ай эчендә турнир бар, бушка йөрдемме?

- әйбәт, әйдәгез театрны җиңик?

- Минем отчет идеясы бар, бүре роле дә үсә. (Әйбәт, мин бу тавыкны "YYYI" ны кычкыра идем, ләкин костюм картоннан әзерләнә иде, һәм мондый сәләтле эш юкка чыкса, кызганыч.

Гимнастикада имтихан буенча имтихан буенча шулай ук ​​ел ахырында да планлаштырылган, һәм Угылның улы аңа ошаганга гына сагынудан баш тартты, һәм мин аны аннан куып чыгарырга хокукым юк, калганнары.

Без бер үк двигательдә тарткан ай, үлчәмнәргә китте, янып торган койрык белән утырды. Summerәйдә бик ялган ялган яралар, кабат машиналар уйнарга өйрәнделәр.

- Мин нәрсә эшләмәдем? - Мин һәр сөйләшүгә гаҗәпләндем, - Сез кайда карадыгыз?

Барысы да куллары белән тәрбияләнгән, кысылган һәм күзләрен әйләндереп алынган. Мин үземнекен ясадым.

Дәүләткә берәр кешене йөкләргә кирәкми ". Чөнки кемдер авыр булачак, һәм кемдер ялганлый, ләкин объектив рәвештә өске тырнау белән.

Балаларга буйсынмагыз, чөнки алар - балалар, һәм сез олы кеше. Әгәр дә сез борчылсагыз, туктарга хокукыгыз бар.

Бакча вакытында өстәмә карават булса, бала өстәмә йөк алмый дип уйламагыз. Ала. Һәм бакча үзе, нинди йокы турында булса да - төштән соң уен да йөк, һәм нинди йөрәк.

Катеракуррик эшчәнлек расписаниесен карамагыз, чөнки көн саен аерма бар: комны киңәйтү, рәсем, рәсем, рәсем юк кебек, сез берәр нәрсә өчен вакытыгыз юк кебек, бу бернәрсәгә дә түгел. Сез сагынылган мөмкинлекләргә үкенәсез һәм тагын да мөһимрәк нәрсәне сагынасыз.

Киләсе елда, бөтенләй рәхимсез һәм стинги абый кебек түгел, улына бер түгәрәктә генә йөрергә рөхсәт итте, ләкин берәү. Аларны айга бер тапкыр үзгәртегез. Башлау, ыргыту, карар кабул итү, карарларыңны яңадан карап чык. Сайлауда хата ясарга һәм глобаль нәтиҗәләрне көтмәгез.

Чөнки сез аның белән ике тапкыр ике тапкыр чыксагыз, өйләнергә кирәк түгел. Әгәр мин ресторанда түгел, ә телисезме? Әгәр дә ул туган көненә килсә, эчегез.

Ул тагын бер ел үтте, һәм мин тагын нәтиҗәләр ясадым.

Кечкенә түгәрәкләрдән кечерәклектән, бала планшетта күбрәк тормады. Гаджетка кызыклырак булса, бер нәрсә икенчесенә тәэсир итми.

Уңышларны үзгәртергә рөхсәт сорагыз, Матви башка шартларда мөмкин булганга караганда күп класслар сынап карадылар. Мин һәр укытучы, матди һәм методика белән таныштым.

Озак вакытлы нәтиҗә алу мөмкин түгел, процесска тупланган, аның хисләрен, соңгы нәтиҗәләрдән түгел, ә эшчәнлекнең үз хисләрен ишетә алды.

Киләсе ел белән ял итте, күбрәк йөкләргә әзер һәм чыннан да кызыклы нәрсәне ачык сайлау белән.

Мин үз хаталарыбыз безгә салкын әйткәннәрен аңладым.

Безнең стереотиплар салкын мөгамәлә итәләр.

Һәм иң текә консультантлар - безнең башыбызда нәрсә бар.

Күбрәк укы