Кагыйдә буларак, балалар ел үтәлгәннән соң сөйләшә башлый, ләкин бу булмаса, паника булырга тиеш түгел. Моннан тыш, бу яшьтә баласы белән мактана торган бүтән аналарның хикәяләрен кулланмагыз. Әлбәттә, сез, бигрәк тә сез кечкенә валчыкларның әти-әнисе булсагыз, балаларның күпме сөйләшә башлавын белү файдалы булыр. Бу үсештә аның артта калуын аңларга ярдәм итәчәк.
Бу балаларда ничек үсеш ала?
Аның кыстырылган вакыттан алып, елның беренче яртысына кадәр, аның белән гел сөйләшмәскә кушты.
6 айга кадәр:
- 1 ай - олылар сүзенә инде реакция. Боҗрасы һәм йомшак сөйләшүләре аны уйлап, елау вакытында аны тынычландырырга ярдәм итә.
- 3 нче ай - олылар белән аралашу вакытында, "G", "К", "n" дип игълан итү, "N" тавышларын игълан итү.
- 5 нче ай - Нәшрият чыганакларын эзләргә тырышу, башны борып, бергә җырлый ала.
- 7 нче айда, "Ба", "МА", нәрсә турында мөһим икәнен аңлый:
1 елга кадәр:
- 8 нче ай - иҗек сүзләр әйтә, төрле тавыш баса.
- 10 ай - бер-ике сүз итеп әйтә башлый, мәсәлән: әни, Ляя.
- 11-12 ай эчендә Карапуз ике иҗектән торган 5 сүздән тора. Моннан тыш, ул эшчәнлекне арттырды: яраткан уенчыкларыгызны урынга куярга өйрәнегез. 1 ел эчендә ата-аналарның катлаулы заказлары булырга мөмкин, һәм "мөмкин түгел" сүзенең мәгънәсен аңлый ала. Баладан бер елга якынрак, сез күптән көтелгән "ана" дигәнне ишетә аласыз.
1 дән 3 яшькә кадәр дөньяны актив белә башлый, аның чыгышында даими яңа сүзләр гел барлыкка килә.
1 дән 2 яшькә кадәр:
- 1,3 ел эчендә ул ким дигәндә 5-6 сүз әйтә, өйрәнә һәм таныш бармак символларын күрсәтә. Алардан теләгәннәрен дә аңлый.
- Бер ярым гасыр эчендә 10-15 сүздән. Ул шулай ук тәннең кайбер өлешләрен белә һәм аларны күрсәтә.
- 2 ел азагына, тәннең барлык өлешләре диярлек, мисаллар, "әни бир". Бу чорда ул 20 сүзгә кадәр белдерә.
Гомернең 2 елында:
- Кагыйдә буларак, бу чорда, Крох ата-аналарның кайбер үтенечләрен аңлый һәм башкара, аңлый һәм башкара, мәсәлән, кайберәүләр китерә. Ул шулай ук аңлый, нинди очракларда сезгә "i" дип әйтергә кирәк, "Мин" һәм "сез".
- 2,5 ел эчендә "кирәк", "кем ялган", - дип әйтә һәм сөйли. Өчкә кадәр санарга икәнен белә.
- 3 ел эчендә ул туганнары һәм якыннары белән тулысынча аралаша ала: сораулар бирә, үзләре турында сөйләшә. Бу яшьтә күп балалар ата-аналар укыган китабын нәрсә хәтерлиләр.
Мин гаҗәпләнәм: балалар бакчасында педагоглар: 6 фразеологизмнар, әлбәттә, балалар хәтерендә калачак 6 фразеологизмнар
Беренче сүзләр ишетә алгач
Чынлыкта, ачык чикләр юк, барысы да аерым, чөнки барлык балалар төрле. Биек төсләр буенча аралашу балада чыгыш үсешен генә аклый. Бу эштә назлы һәм йомшак аралашу гына ярдәм итәчәк.
Күпчелек имезүчеләр баланы сөйләргә рөхсәт итмәү өчен зур хата ясыйлар. Әлбәттә, баланың "ярты сетердан" таләпләрен тыгыз элемтә һәм аңлау бик яхшы, ләкин аның үсеш өчен стимулы булырга тиеш. Ул сөйләм үсешенең идеаль стимулына әйләнәчәк авырлыкларны җиңәргә өйрәнергә тиеш.
Вардумнардан беренче сүз ишетеп, ата-аналар бәхетне чиклиләр. Alwaysәрвакытта да "ана" булырга мөмкин. Балалардан бик еш "бирү" яки "бирү" яки "бир" сүзләрен ишетә аласыз, ләкин өметсезләнмәгез - тиздән сез иң мөһим һәм күптән көтелгән сүз ишетерсез.
Беренче сүзләр ничә яшьтә сөйләшә
Кагыйдә буларак, сез 6 ай үлеп, "Ана" яки "әти" сүзен ишетә аласыз. Әлбәттә, бала бу сүзләрне аңсыз, ләкин безгә елга якынрак әйтәләр.2 яшендә ул бик күп сүзләр әйтә, һәм 3 нче тормыш елында - катлаулы фразеологизмнар һәм тәкъдимнәр әйтә. Ул сораулар бирергә, тәкъдим итәргә һәм җавап бирергә белә.
2,5 елдан 2,5 елдан, вәсвәсә, нинди очракларда сез "аша" дип әйтергә тиеш. 4-5 тә аның чыгышы сәләтләре яхшыра.
Сөйләмне тоткарлау нәрсә китерә
2 яшькә җиткән балаларның барысы да диярлек сөйләшә ала, көн саен яңа фразалар һәм сүзләр белән шатландылар. Факт - бала бу яшькә мине өлкерү, һәм ул сөйләшүдә барлык эмоцияләрне белдерә. Сөйләшү үсеше соңга калырга мөмкин.
Ни өчен бала соңрак сөйләшә башлый, иң еш очрый торган сәбәпләрне карап чыгыйк.
Шулай ук кара: Сез бала белән сөйләшә аласыз
Авызның зәгыйфь эшләнгән мускулура функциясе
Әгәр дә бала хәбәр итсә:
- тозлау белән артты;
- Ул авырдан йомшак ризык ашый;
- еш кына авыздан аударалар;
- Яхшырак авыз белән сулый.
Бу авыз мускулларының явызлык билгеләре. Кагыйдә буларак, мондый күренеш GW беренче үек белән чагыштырганда очрый.
Бу проблеманы бетерергә ярдәм итәчәк берничә эффектив күнегүләр бар:
- Класслар, иреннәрне ябу ярдәмендә көчәнеш (игезәк яки сыбызгы моның өчен яраклы);
- трубадан сыеклыклар эчегез, көчле яңак рәсеме ярдәмендә;
- Тавышлардан үрнәк, мәсәлән, поездлар яки хайваннар.
Тыңлау концентрациясен бозу
Бала эндәшмәгәндә проблеманы ничек чишәргә:- Аның өчен яраткан һәм таныш китапларны укыгыз, бу сузыкларга һәм тавышларда туплансын өчен;
- Аны уйлаучы кызыклы һәм көлке шигырьләр карагыз;
- Акциянең һәрсен ачык һәм кычкырып аңлатма бирергә, баланы әйләндереп алыгыз.
Кеше проблемалары
Бу проблема белән, сөйләм үсеше табигый рәвештә акрынайыр. Күпчелек очракта проблема соңга калды. Бала чагын аңларга мөмкин, яшерен карап, берничә билгедә мөмкин:
- Яңа туган туган як. Балалардан озын кулның ераклыгында мамык пальмасын ясарга. Ул чистартырга тиеш, һәм Сөйләшкәндә - тынычлангач.
- Әгәр дә сез 3 айлык балага мөрәҗәгать итсәгез, һәм ул бернинди дә җавап бирми.
- 7 айдан бернинди тавыш бастырмый, һәм аларны олылар өчен кабатламый.
- 8 айлык чордан аның белән сөйләшүче эзләргә һәм аның белән сөйләшкән эзләргә кирәк, шулай ук үзләре белән әңгәмәгә җавап бирә.
Шунысы кызык: ни өчен балаларның доктор Комаровский сөйләргә һәм киңәшләре, "Сөйләшү" кебек, балаларның "сөйләшүе" сөйләргә һәм киңәшләре.
5 сөйләмне үстерү Советлар
Кызганычка каршы, сөйләм мирас итеп алынмый, һәм балаларның беренче сүзләре сөйләшә башлаячак, күбесенчә әтисе әти белән әнигә бәйле. Шуңа күрә, өйдә яки йөргәндә, ул сезгә әйткән, ачык һәм ачыктан-ачык бик мөһим.
Ата-аналар өчен файдалы тәкъдимнәр:
- Чүпрәле, әйтегез һәм сезнең тирәдәге әйберләрне әйтегез һәм аларга нәрсә кирәклеген аңлатыгыз.
- Матур урыннарда еш йөрергә тырышыгыз. Аның өчен кошларның җырын, су тавышы яки чәчәк аткан аллейларның ачык төсләрен ишетүе файдалы булыр.
- Балаларның сорауларын санга сукмагыз, ләкин киресенчә, бу алар турында аңлашыла һәм җентекләп җентекләп. Аларны җентекләп тасвирлау, яңа әйберләр белән бала табу. Шуңа күрә сез аларны күзәтү сәләтен үстерерсез һәм алар арасындагы аерманы табарсыз.
- Еш кына, балалар музыкасын кабызыгыз, китапларны укыгыз. Мондый техника мөһим сыйфатларны үстерү өчен бик яхшы: игелек, намуслылык, бүтән кешеләр турында борчыла.
- Баладан монохоологик чыгышны үстерү өчен, аңардан әби-бабайлар өчен яраткан рифманы сөйләгез.