Bu üç görünüşte benzer bir kelime, kökte farklılık gösterir. Öğrenme süreci (ne yaptığınız veya çalışmayı öğrenmek ne olursa olsun), onları bağımsız olarak çalışmak için bir beceri oluşturmak için onları açıklamalı ve en önemlisi etkilemelidir. Ne yazık ki, tüm Guru'yı gerçekleştirmez.
İlk önce tanımlarla başlayalım.
Aşağıdaki dönem:
Ve tanımını tamamladı:
Bu dünyaya geldiğimizde hiçbir bilgi ya da beceri yoktu, deneyim yok. Yaşamın ilk birkaç gününde hayatta kalmanıza izin verdiği tek içgüdüler var. Ve sonra, bu içgüdülerin tezahürü, dünyadaki dünyanın dünyanın eylemlerimize tepki göstermesi gerçeğine yol açar.
Çocuk ağlıyordu ve annem cevap verdi. Ağlamanın birkaç nedeni olabilir, ancak genellikle hızlı ve elimine edilirler. Yavaş yavaş, deneyim artıyor ve de hislerin sayısı. Daha fazla sinyal veriyoruz ve onları daha fazla alıyoruz. Diyalogu başlatır ve bilgi alışverişi kanalını oluştururuz.
Gözler boyunca yanıp sönen ses, sıvı hareketi olabilir. Böylece ilk bilgi, deneyimli tarafından elde edilen görülür. Ancak, doğada, tembel olan insan vücudu ve beyin, enerji tüketiminde ekonomiyi daha doğru söyler. Bu nedenle, iletişim ve bilgi deneyimi, becerinin gelişmesi gerçeğine yol açar.
Ek ücretliydi ve şimdi makalenin kendisi.
Çocuklarla çalışmak, okullarla çalışmak ve öğrencilerle çalışmak, kök içinde farklılık gösterir. Ancak her aşamada, insanlara, yeni bilgi almak, kendi deneyiminizi oluşturmak ve tüm bunları beceride çalışmak önemlidir.
Üniversitedeki çalışma aşamasında, bilgi hacmi devasa hale gelir ve daha fazla gelişme için sadece üs sunmaktadır. Aynı zamanda, yavaş yavaş deneyime geçen bilgi becerisi oluşturulur.
Kişisel deneyimim:
Herhangi bir beceri uygulanır ve yeterince kolaydır.
Bilginin transferi, bir kişinin bilgi ve deneyiminizden yararlanacağı ve hatta daha fazla beceriye sahip olacağı anlamına gelmez.
Becerilerin geliştirilmesi ve deneyim kazanma, birçok faktöre bağlıdır. Temel olanlar, öğretmenlerin becerileri ve öğrencinin motivasyonudur.
Böyle birçok özet var, sadece kilit noktaları anlamak önemlidir.
Bilginin deneyim ve beceriye dönüştürülmesi için, sürekli olarak kendiniz ve bu bilgiyle çalışmanız gerekir.
Modern teknolojiler durum tarafından radikal bir şekilde değiştirilir, belirli bilgilerin değerini değiştirir; bu, eski deneyimin değerinin değişmesi anlamına gelir. Bu nedenle, sürekli bir tonda olmalısınız ve becerilerinizi geliştirmeniz gerekir.
Öğrenme oranı keskin bir şekilde büyüdü, önceki teknikler zaten üzerinde çalışıyor, koruma üzerinde hareket etmek gerekiyor. Ne yazık ki, bütün insanlar olabilir.
Bu nedenle, kendi algı resminizin birkaç üçüncü taraf yönünü geliştirmek gerekir. Anlaşılmaz ve zor görünüyor, ancak ilk önce olacak, beyin hızla uyarlandı ve bu oyunu alıyor.
Kimse 5 yılda ne olacağını bilmiyordu: ekonomistler, avukatlar, psikologlar, programcılar, doktorlar. Bir yılda durum kesinlikle farklı görünecek. Bu nedenle, yeni bir yön öğrenir, çünkü prestijli, aptal. İlginç olanı öğrenmek gerekir ve ortaya çıktı.
Ancak her gün büyüyen minimum bir bilgi üssü olacaktır.
Matematik ve programlama genç. Ancak bu, herkesin yapması gerektiği anlamına gelmez. Bu, bugün hiçbir alanda bir bilgisayarlaşma olduğu ve sizin için doğru bir şekilde faydalı olduğu anlamına gelir.
Mezuniyette, başlangıçta beynimizi duyumlarla çalıştığını söylemek istiyorum, şimdi aynı şekilde davranıyor. Hafızanızı eğitin, kendinizi eğitin, kendi motivasyonunuzun yollarını arayın ve kendinizi izleyin, gerisi de gelir.
Kitap okumanın önemi, malzeme ile çalışın ve tasarımcılarla çalışmak, gelecekte konuşmak için yaratıcılıkla çalışın.
————————————————————–
Ek olarak, makaleler sizin için faydalı olabilir: ? Elektronik kılavuzu. Elektronik şartları sözlüğü. Bilgiler tanıdık olduğu ortaya çıktıysa, elektronik Azov'un bilgisi için küçük bir testten geçebilirsiniz. Daha hızlı bilmek istiyorsunuz Ve daha fazla geri bildirim anketini doldurun --------------------- ve ayrıca Grup ? VKontakte ve ? telgraf kanalına abone olun.
Bir kaynak