Öğrenciyi ve öğretmene bölünen Kovida'nın bir pandemisi, çok acil "itfa" olan eğitim sistemi için büyük bir zorluk haline geldi. Ancak çevrimiçi olarak hızlandırılmış geçiş tek zor değil. Eğitim sektörünün onlarla başa çıkacağı, eğitim için piyasanın etkisinin krizde artacağı, "Ekonomi Ekonomisi" podcast'in yeni sayısında tartıştık, VTimes ve Rus Ekonomik Okulu'nun desteğiyle ilgili yeni bir konuda tartıştık. Safar Hayırsever Vakfı. Rusya Ekonomik Okulu Sergey Izmalkov ve Moskova Yönetim Okulu Başkanı Skolkovo, Andrei Sharonov'un Profesörü, eğitim ve işgücü piyasası arasındaki bağlantıların yapılandırılmasına yansır.
Sergei Ismalkova'nın ana tezleri
Her krizle, ekonomi ve dünya hakkında yeni bir şeyler öğreniyoruz ve biz zaten pandemik deneyimden çok şey öğrendik. Ancak, ekonomideki ana ajan olarak bir kişi hakkında bilgi yok.
Belirsizlikte hangi becerilere ihtiyaç vardır?Okullar ve üniversitelerin görevi, herhangi bir zamanda talep edilmeyecek temel beceriler vermektir: eleştirel düşünme, durumu analiz etme, iletişim kurma ve öğrenme yeteneği. Bunu öğretmeyi başaranlar, krize hızla uyum sağlayacaklar ve bunun için çok kolay olacak.
Öğrenme yeteneği çok önemlidir. Şimdi insanlar genellikle daha uzun süre öğrenilir, çünkü herhangi bir profesyonel alanda uzman olmak için daha fazla zaman alır. Öğrenme yeteneği de önemlidir, çünkü gelecekte bir kişinin mesleği değiştirmesini ve başka bir şeyi yapmasına izin verecektir.
Bir kişi bir tür alanda uzman olmak isterse, bilim sınırına ("sınır") yaklaşması gerekiyor. Bu sadece bilimsel için değil, aynı zamanda mühendislik kariyeri için de geçerlidir: Kendinizi nasıl daha fazla kullanacağınızı anlamak için modern teknolojilerin sınırına getirmeniz gerekir. Bu, çeşitli disiplinlerde zaman ve daldırma gerektirecektir, bu nedenle okulda ve erken lisansta, mantık ve metodolojinizle çeşitli eşyaları incelemeye çalışmak için çok önemlidir.
Andrei Sharonov, yeni bir eğitim modeli ve profesyonel bir yörünge oluşturmaEğitim, şu anda şık olduğunu söyleyen insanları hazırlamalıdır, "havaya tekrar adapte olur", yani duruma hızlı bir şekilde adapte olmak ve hatta faaliyetini değiştirmek. Eğitim sisteminin görevi, bir kişiye endüstriyel subkarriers inşa edebileceği bir vakıf vermektir. Ve bir kişiyi, yeni bir faaliyet türünde zaman, araçları ve yeniden oluşturmanın yollarını bulabilmesi gerektiği gerçeğine öğretmek için.
Önceden, "Bir mesleği" öğrendi. Şimdi önemli ölçüde keskin bir durum var. İlk olarak, bu seviyein kendisi büyümeye devam edebilir. Ve ikincisi, seçilen niş bile kaybolabilir! Dolayısıyla, bir kişi, (üniversitede öğrendiği) eğitim temelinde (üniversitede öğrendiği) ve bu veya önceki meslekte aldığı becerileri güvence altına almak için aşağıdaki yörüngeyi oluşturma alışkanlığına sahip olmalıdır. Bu onu daha kararlı yapar.
İşgücü piyasasını nasıl değiştirecek ...Bilgi bulma maliyeti için dijital teknolojilerin geliştirilmesiyle ve iletişim çok hızlı bir şekilde azalır. Bilgileri farklı kaynaklardan alabilir, analiz edebilir ve toplayabiliriz: LinkedIn platformundaki istek ve önerilerden işgücü değişiminden gelen taleplere, çeşitli mesleklerde ücret endeksleri ve "Makine öğrenmesini öğrenmek istiyorum." Bu nedenle, pazar sinyallerinin eğitime ulaşmak için çok daha hızlı olacağı ve eğitim sektörünün daha hızlı yanıt vermesi beklenmesi beklenmelidir.
Dijital ekonomi ve toplumun dijitalleşmesi alanında bugün büyük potansiyel. Verilerle çalışma yeteneği talepte olacak, makine öğrenim yöntemlerini anlar ve bu verilerin insanların davranışlarını nasıl tahmin edebileceğini anlamak için uygulamada kullanırlar. İnsan ve yapay zeka arasındaki iletişim alanındaki gelişmeler talep edilecektir.
Bu durumda, bu becerilere olan talep, üniversitelerin teklifinden daha hızlı büyüyor. Bu alanda, bu becerilerin geliştirilmesine yönelik ticari eğitim platformlarının gelişmesi beklenmelidir. Genel eğitim ortamı artan talep üzerine cevap verecektir, ancak klasik üniversiteler olmasını beklememelisiniz.
Ekonomistlere olan talep büyüyecek, çünkü devlet de dahil olmak üzere ekonomik ajanların stratejik etkileşimini analiz edebileceklerdir. Ayrıca temel veri analiz becerilerine sahiptir ve neyin bağlı olduğuna ve gerçekte ne olduğuna bağlı olarak anlayabilir. Ekonomistler bir robot veya bilgisayar programı ile değiştirmek çok kolay olmayabilir.
Andrei Sharonov, insanın ve yapay zekanın etkileşimindeBeceriler bir kişinin soruları cevaplamasına yardımcı olur. Ve bilgi sorular sormaya yardımcı olur - ve belirli bir seviyeden başlayarak, çok daha önemli ve karmaşık bir yeterliliktir. Yapay zekiden bir kişinin temel farklılıklarından biri, prensipteki yapay zekanın soru soramadığıdır. Onlara cevap verebilir, bazen bir insandan çok daha iyidir, ancak bir insan bir problem koymalıdır. Bir insanın mesleğinden daha zor olanı, bilgiyle ilişkilendirilen bileşeni, sadece becerilerle değil.
... ve işverenlerin bu zorluklarla nasıl başa çıkacağıÇalışanlarının bilgi ve becerilerinin eksikliklerini kapatmak, şirketler iki senaryoda hareket edecektir. İlk: Bu beceriler yaygınsa, şirketin yandan bir eğitim kaynağı bulacağından daha fazla şans. İkincisi: Bu beceriler daha özeldir, işin içinde insanlara öğretmenin olasılığı ne kadar yüksek olur. Buna göre, dünya ne kadar zor olursa, iç kurumsal eğitimin rolü daha fazla artacaktır.
Andrei Sharonov işverenlerin istekleri hakkındaEn zor aktiviteler, bir kişinin mevcut olmayan bir şeyi yaratacağını göstermektedir. Endüstrilerinin eşiğinde çalışan şirketleri temsil eden en çok tavsiye edilen işverenler, endüstrilerinin sınırlarını karşılayacak mezunlar almak istiyor. Diğer bölgelerde, diğer bölgelerde görülebilen diğer bölgelerde, uzun süre orada çalışanları göremediklerini göremeyen diğer sektörlerde uzmanlaşmış uzmanlar. Diğer endüstrilerde de benzer sorunların çözüldüğü hakkında bilgi verebileceklerdir.