"Bekle, yemin ederim, biliyorum! - Sen diyorsun. - Bana bir saniye ver, kelime dilinde dönüyor ... K başlar? Ya da c? " Hatırlamak üzere olduğumuzu hissediyorsun, ama nedense başarısız olur. Bu fenomen, "Dilde dönen" bir şey de "yazı" olarak bilinir. Bu neden oluyor?
Yazı tatsız, ancak faydalıdırÇalışmalar, bu fenomenin evrensel olduğunu ve çoğu dilde bu hissi tanımlamak için aynı metafor tarafından kullanıldığını göstermiştir. Farklı diller konuşan gezegenlerin sakinlerinin% 90'ı, bu fenomenle karşı karşıya kaldıkları zaman, bu özel anlarda bir şey hatırlayamadıkları gibi görünüyorlar. Fenomen evrenseldir ve yaş açısından: Hakem hem genç hem de yaşlı insanlarla uğraşıyor. Ancak iki dilli insanlar, ortaya çıktığında, daha az baskın dil konuştuklarında en sık karşılaşılır.
Bennett Schwarz ve Janet Metcalf psikologlarına göre, yıllık, kişinin tam olarak devam etmesinin aksine, kişinin anma konusunda zorluk çeken müstakil bir süreç olarak görülebilir. Bazen sorunun cevabını bilmediğiniz açıktır. Ancak bir şeyin dilde döndüğünü düşündüğünüzde, zihin diyor ki: Bunu bilmeliyiz.
Böylece, yıllık hafıza ve öğrenme sürecinin oluşumunda uyarlanabilir bir rol oynayabilir. Sürekli belirli bir kelimeyi hatırlamaya çalışıyorsanız, bilginin hafızaya düzgün şekilde kaydedilmediği bir işarettir. Bazı araştırmacılar, bu zorlukların, tesadüfen öğrenim gördüğümüzde, bu zorlukların, onu aldıklarını fark etmemekte, bu zorluklarla ilişkili olabileceğine inanıyor. Peki, yıllarca gözükerek ne yapılması gerekiyor?
"Dilde döndürüldüğünde" bir koşulu nasıl yönetilir?Birçok insan bununla mücadele etmeye çalışıyor, geleceğin bilgisini daha iyi hatırlayacaklarını düşünüyor. Ancak, bunu yapmak mümkündür.
Kanada'daki McMaster Üniversitesi'nden Bilişsel Psikolog Karin Humphris, "dilde dönen" olgusunu çalıştırıyor. Gönüllülerin sorular gösterdiği ve cevabı bilmediklerini, bilmediklerini veya dilde döndüğünü not etmeleri istendi. İnsanların cevabı göstermeden önce kelimeyi seçmek için on ya da otuz saniye vardı. İki gün sonra, deney tekrar geçirdi.
Sonuçlar şaşırtıcıydı: "İlk günde" dilinde dönen bir durumda, "dilinde dönen", ikinci gün aynı zamanda "dilde eğirme" dedi, - Humphrey diyor. - İnsanların harcadığı ekstra zaman, hafızadan bir kelimeye katlanmaya çalışırken, araştırmacılar hatalı eğitim çağırır. Doğru kelimeyi hatırlamak yerine, insanlar hataya odaklanır. "
Hatalı bir eğitim, birçok spor eğitmeninin tanıdık olduğu bir kavramdır: oyuncular pratik olarak eğitildiğinde, aslında hata yapmayı öğrenirler. Müzik öğretmenleri bazen özenle meşgul olduğunu iddia eden öğrencilere dikkat eder, ancak, ne kadar paradoksal olarak olursa olsun, sadece zaman içinde daha da kötüleşir. Bunun nedeni, sporcuların veya müzisyenlerin hedefli uygulama kullanmak yerine aynı hataları tekrarlamaya devam etmeleridir. "Doğru cevabı belirlemenin kolay olduğu anlaşılıyor, hatalı davranışın üstesinden gelmek için yeterli olmadığı görülüyor. Önceki cevabın neden yanlış olduğunu ve anında geri bildirim aldığını bilinçli bir şekilde takdir etmek çok önemlidir "dedi Humphrey.
Araştırma ve önerileri öğrenme ve eğitim için çok önemlidir. "Dilde dönen" durumunu bir sonraki test ederken, hafızadan bilgi çıkarmaya çalışmayın. Bunun yerine, sadece doğru cevabı bulun. Sonra birkaç kez tekrarlayın veya ezberlemeyi kolaylaştırmak için kaydedin. Böylece doğru kelimeyi öğreneceksiniz ve hatalı eğitimde zaman ve çaba harcamayın.
Ve eğer Litas'u gerçekten sizin için gerçekten değerli olmayan bilgiler nedeniyle test ederseniz, her şeyi olduğu gibi bırakın. Hafızamız mükemmellikten uzak, ancak eksikliklerinin çoğu en faydalı bilginin seçimi ile ilgilidir.