Okul yılının başından itibaren 3 ay sonra, İtalyan ilkokulu hakkında kendi fikrimi yaşadım.
Bu yıl çocuğum, İtalya'nın kuzeyinde devlet okulunun birinci sınıfına gitti.
Zorunlu okul 6 yıldır başlar, ancak konuyla ilgili birçok makaleyi okuduktan sonra, çocuk doktoruna danışıp ilk sınıf için programı inceledim, oğlumu okula biraz daha erken kaydettim. Anaokulu ve İtalyan tanıdıklarındaki eğitimciler beni rahatsız ediyor, çocukluk çağında öldürüldüğümü suçlamak. Çocukları zaten okula gitmiş olan Rus konuşan annelerin özellikleri, yakında bana ilham verdiler: "Çocuklu öğretmenler çok yumuşak davranıyorlar," "İlkokuldaki çocuklar", "hiç kimse disipline dikkat etmiyor".
Okul yılının başından itibaren 3 ay sonra, İtalyan ilkokulu hakkında kendi fikrimi yaşadım.
Benim asıl hayal kırıklığım, yaratıcı düşünceyi teşvik eden görevlerin pratik olarak no. "Grammar Fantasy" Gianni Rodari, İtalyan öğretmenlerinin masaüstü kitabı açıkça değil. Mektuba çok fazla dikkat edilir (ilk başta, bu, öğretmenin ne yazdığını bir kopyalama). Her iki müzik de dahil olmak üzere tüm derslere yazarlar.
Okuldaki çocuklar "sadece çekilmiyor", ama çoğunlukla boya (Arte adlı bir eşyada bile) boyayın. Görevlerin yürütülmesindeki girişimin tezahürü hoşgeldiniz.
"Anne, yıkama! Burada boyamaya gerek yok - öğretmenler yemin eder!"Tanıdık İtalyan, ilkokul öğrencilerini küçük askerlerle karşılaştırdı. Gerçeğe benziyor.
Bir bütün olarak program bana uygun, sadece "Alternativa" adlı 2 saatlik anlaşılmaz bir konu ile değiştirilebilecek 2 saatlik dini öğrenme varlığını karıştırır.
Aynı zamanda, beden eğitimi sadece bir saat tahsis edildi. Bu çok az, Rusya'daki ilk sınıf öğrencileri bu tür sınıflar var - haftada 3 saat. Okul yılının başlangıcından beri, beden eğitimi 2 kez geçirildi.
Yaklaşık beden eğitimi ile birlikte, işler yürüyüşlerle yürüyor: ilk uygun durumda, büyük bir değişiklik sırasında yürüyüş yapıldı. İtalyan ebeveynler çoğunlukla bu yaklaşımı paylaşıyor - sokak tehlikeli bir yerini görüyorlar, bir yürüyüş sırasında, çocuk kirlenebilir.
Okullarda öğretmenlerin kalitesi İtalyanlar düşük olarak değerlendirilir. Sınır alanında yaşıyoruz, genellikle ebeveynler daha iyi bir üne sahip oldukları için Sloven okullarında çocukları kaydetmeyi tercih ediyorlar.
Uluslararası raporlara göre (Uluslararası Öğrenci Değerlendirmesi Programı - Ekonomik İşbirliği ve Gelişim Örgütü Örgütü gibi) Matematik ve İngiliz ortalamanın altında İtalyan schoolchildren bilgisi. Eğitim hala okuma ve çeviri üzerine odaklanıyor ve iletişim becerilerinin alımında değil.
- Anne, gerçekten İngilizceyi severim. Bu benim en sevdiğim konu! - Ne kadar seversin? - TUCHER MANUELA, ceketleri bir yürüyüşe zorlamaz ve görevlere boyayın.Yaşlı çocukları kimin ödevlerini sorduğunu söylüyor. Bloglardaki ebeveynler bunun hakkında yazılmıştır. Bu anketlerle kanıtlanmıştır.
İlk sınıf öğrencilerinde ve beşinci sınıf öğrencilerindeki okul saatlerinin sayısı farklı değildir. Salı günleri, oğlunun "uzun bir gün" - diğer günlerde 7 ders 5., kızı da birinci sınıfa giden Rusya'dan bir arkadaşına, programa bakın: haftada 5 kez, diğer 4. günlerde 5 kez.
Aynı zamanda, İtalyanca okulu çalışan ebeveynlerle ilgili olarak hiç dostça değil. Devlet okullarındaki patlama 15.30'a kadar çalışıyor. Ve uzun bir gün olan sınıf sayısı küçüktür. İtalya'nın güney bölgelerinde, bu tür sınıflar bile var. Bu tür derslerin olduğu yerlerde, genellikle kalabalıklar (ancak her durumda, Rusya'dan arkadaşlara söyleyen 30+ insan sınıfları değildir).
İtalyan okulları, yüksek bir debi çerçeve oranı ile karakterize edilir. Ana toplantıda, okul yılının başlamasından önce, pedden biri öğretmenden biri sordu: "Bu sınıfla ne kadar çalışmayı planlıyorsunuz?". Cevabından kurtuldu. Çocuklardaki 5 yıllık ilkokulun 5 sınıf liderini değiştirmesi, İngilizce ve beden eğitimi gibi özel disiplinler liderlik eden öğretmenlerden bahsetmedi.
İtalya'daki öğretmenlerin yaş ortalaması 52 yıldır (bu, Avrupa'daki en yüksek göstergelerden biridir). Oğlumun öğretmenleri sadece kırkın üzerinde. Dersler sırasında multimedya panosunu kullanırlar ve Google'ın buluşma uygulamasında kötü yönlendirilmemiştir, ancak bu her yerde durum değildir.
Öğretmenlerin yaşı, dijital teknolojilere dönüşmek için isteksiz olmaları nedenlerinden biridir. Dijital teknolojiler genellikle İtalya'nın zayıf bir yerdir. Okulumuzun sitesi 90'lı yıllardan biridir. Okulun pencerelerinde öğretmenlerle bireysel toplantılara, çocuğun adına girmeniz gereken broşürler, herkesin okul web sitesinde kişisel bir hesabı ve elektronik günlüğü olmasına rağmen, çocuğun adını girmeniz gereken broşürler.
Altyapı da yükseklikte değil. Oğlumun okulu modern standartlardan çok uzaktır: küçük pencereler, karanlık sınıfları kapatın (bu Kovida'nın zamanlarında ayrı bir sorun haline gelmiştir), bina yanlış yönlendirilmiş ışık partilerine yönlendirilir, yapay aydınlatma herhangi bir zamanda kullanılır. yıl. Okulun inşasında yılı bulamadım, ancak kız arkadaşımın kırk yaşındaki kocasının bu okula gittiğini düşünüyor, binanın yeni olmadığı anlaşılabilir. Gazeteler, İtalyan okullarının konuşlandırılabilir bir durumda olduğunu ve kelimenin tam anlamıyla dağıldığını (özellikle ülkenin güneyinde) yazıyorlar. Oğlumun okulunda, her şey o kadar da kötü değil - rampalarla donatılmıştır.
Hala ağır sırt çantaları ve saplantı gizliliği problemi var, ancak Mary Mary Montessori ve Loris Malaguzzi'deki okullar sadece bazı kusurlara sahip olamaz.
Çocuklara ait öğretmenler iyidir. Hedeflerinin, Felice (Happy) E Sereno (Gri) olması için Bambino'ya kadar her zaman tekrar ederler. "Gri" kelimesi sakin olarak çevrilebilir.
Oğlum periyodik olarak dersler sırasında yazılı görevler yapmaz. Bireysel montajda, öğretmenden aşağıdakileri duydum:
"Ona koymak istemiyorum, aksi takdirde hoş olmayan bir his uyandıracak (!). Kabul ederseniz, işleri evde başlayın. Deneyelim - ve ne olacağını görelim.Öğretmenler, çocukları tatlılar ve kurabiyelerle periyodik olarak besler - çocuklar memnun, ancak bilmiyorum, bir artı ya da eksi için onu tanımıyorum.
Bu arada, OECD raporları, İtalyan okullarının öğrencilerinin çoğunun oraya zevkle gittiğini belirtti.
Rusya'da, ilkokula hazırlık kurslarının patlaması şimdidir. İtalya'da, bahçede, çocuk okuma ve yazma öğretimi ile seyreltmek için "tavsiye", okula gidiyor - ve orada ona her şeyi öğretecek. Okul öncesi dönemi oyun zamanıdır ve çocukları gereksiz bilgiye sahip olmak zorunda değilsiniz. İlerici ebeveynler ve öğretmenler sıklıkla, genel olarak 7 yıldan beri başlayan eğitimin bir örneğidir.
İtalyan ilkbirlikler bankaların çalışanlarına benzemiyor - form sağlanmadı. Faşistlerin zamanlarında kullanıldı, geri dönüşüyle ilgili bir tartışma başlatmaya çalışıldı.
İtalyanca okulu kapsiliği ile gurur duyabilir.
İtalyan Anayasasının 34. Maddesi, eğitimin herkese açık olduğunu belirtir ve İtalya bu prensibe açıkça uydurur. En az sekiz yıl boyunca ilköğretim eğitimi zorunlu ve ücretsizdir. 5. sınıf okul ders kitaplarına kadar durumu sağlar.
İtalyanca okullarda, sınıflarda birçok yabancı olduğu gerçeğine alışkındır. Genellikle Rusya'daki göçmenlerin karşılaştığı oluşuma erişim sorunlarını okudum. İşte bu değil. İtalyan okulundaki yabancı çocukların resepsiyonu, İtalyanlar ile aynı şartlar altında gerçekleşir. Bu, İtalya'ya gelen küçüklerin, öğretme hakkını uygulamak için herhangi bir bürokratik engel olmadan.
Ortalama olarak, İtalyan okullarındaki yabancıların% 10'u. Oğlumun sınıfındaki 18 kişinin - İtalyanca olmayan 3. % 10'dan daha fazla ortaya çıkıyor. Göçmenlerin esas olarak büyük bir gemi inşaat tersanesinde çalıştığı komşu kasabada, oranı bile ters olabilir. Ancak bu tür koşullarda, sistem bir başarısızlık vermez - okul belli bir kültürel özellik seti yapılır.
Kültürlerarası arabulucular, dil konuşmayan ebeveynlerle iletişim halindedir.
Düzenli sınıflarda, engelli çocuklar okuyor. Böyle çocukların her biri okuldaki çocuğa yardım edecek ayrı bir öğretmene sahiptir.
- Anne, bugün boya kollarını boyadık ve baskılar yaptık. Ve hatta kendisinde ortaya çıktı! - Bana derslerden sonra RAM'e memnuniyetle söyle.
Samuel (Samu), neredeyse hareket edemeyen ve kendi kendine tutarlı bir şekilde konuşamayan bir Rama'nın sınıf arkadaşıdır. Ama gülümseyebilir. Ve çocuklar öğretmenin şakasından güldüğünde, onlarla gülüyor.
Okul gününün ortasındaki tek tekerlekli sandalyede kendiliğinden kendini getirdi. Sınıf, nakledildiği özel bir parçaya sahiptir.
İtalyan eğitim sistemine çok sayıda sorum var, ancak aramadan sonra kapının nasıl serpilir olduğunu gördüğümde - ve öğretmenin kendisini ihracır, böyle bir okulun çok önemli bir şey yaptığını hissediyorum.