Sa isang bagong proyekto sa TV Channel TNV, ang isang pakikipanayam sa mga natitirang tatar na siyentipiko at eksperto ay mai-publish sa mga karaniwang araw.
Ang kandidato ng pisikal at matematika, associate professor Marat Vazichovich Marat Vazichovich ay naging isang fortieth hero ng isang espesyal na proyekto.
Sa isang pakikipanayam sa correspondent, TNV, ang Lotfullin ay nagsalita tungkol sa lubid at pagdalisay ng mga tao sa kaalaman ng maraming wika, sa pambansang edukasyon sa simula ng ika-20 siglo, pati na rin sa mga espesyalista sa Tatar-wika.
"May edukasyon sa wika ng Tatar, ngunit sa Ruso - hindi sila naiiba sa nilalaman"
- Tumayo ka sa mga pinagmulan ng pambansang edukasyon sa 90s. Anong mga pagsulong at tagumpay ang nakikita mo ngayon?
- Oo, ako ay isa sa mga tao na nakikibahagi sa pambansang edukasyon. Pagkatapos ay isang malaking grupo ng mga guro ang nagtrabaho, ang kolektibong trabaho at isang tao ay hindi magagawang gawin ang gayong trabaho. Ang katotohanan ay ginagamit namin ang pariralang katutubong wika, ginagamit ito sa sensus, at ginagamit ito ng mga tao, ngunit may iba't ibang kahulugan siya sa mundo at sa Russia. Halimbawa, sa Russia sa interpretasyon ng Tishkov, ito ay isang wika na nagmamay-ari ng tao. Ang mundo ay itinuturing na isang katutubong wika - ang wika ng kanilang mga tao.
- Mayroon ka bang pagkakaiba?
- Big pagkakaiba! Ang isang tao ay hindi maaaring magkaroon ng katutubong wika at ito ay isang tanda ng paglagom. Halimbawa, ayon sa 2010 Census, ang Tatars 5 milyon sa kanila 1 milyon ay hindi nagsasalita ng wika. Nangangahulugan ito na ang Tatar sa 2010 ay 25% na asimilasyon. Sa tingin ko, sa resulta ng sensus ng taong ito, ang tagapagpahiwatig na ito ay tataas. Samakatuwid, ang katutubong wika ay ang wika ng iyong mga tao. Para sa Tatars, ang katutubong wika ng Russia ay hindi, kahit na hindi sila nagmamay-ari ng Tatar.
- i.e. Nakakonekta ang pagkakakilanlan at wika?
- Tunay na nakakonekta! Sa paglipas ng panahon, hindi isang kasanayan sa wika ay hahantong pa rin sa katotohanan na ang isang tao ay mawawalan ng kultura ng kanyang mga tao.
- Pagkatapos ng maraming henerasyon?
- Tungkol sa 2 henerasyon. Gusto kong manatili sa isyu ng pambansang edukasyon, na nagpapahiwatig na may ilang uri ng neutral na edukasyon. Ngunit, ang anumang edukasyon ay pambansa. Samakatuwid, ang terminong pambansang edukasyon ay isang pag-iingat, na inilalapat lamang sa ating bansa. May edukasyon sa wika ng Tatar, ngunit sa Ruso - hindi sila naiiba sa nilalaman! Parehong unibersal na mga halaga at kaalaman.
- Ang papel na ginagampanan ng pambansang edukasyon at kasanayan sa wika ay din interrelated konsepto?
- Oo, siyempre, direkta! Dahil ang wika ay hindi minana. Ang bawat tao ay ipinanganak nang walang wika.
- Ngunit sinasabi namin na mayroon pa ring mga kadahilanan ng kapaligiran, pamilya o isang paaralan lamang?
- Paaralan - umiiral na kadahilanan! Pamilya lamang kapag natutulog ang isang tao. Pagkatapos ng lahat, ang lahat ng buhay ay nagaganap sa kindergarten, sa trabaho, sa paaralan.
- Ngunit maraming tao ang nagsasabi na ang wika ng Tatar ay kailangang manatili sa pamilya ...
"Kung ito ay gayon, pagkatapos ay ang Kazan Tatars ay hindi rin blick ang kanilang mga anak din." Pagkatapos ng lahat, nang dumating sila mula sa nayon ng kanilang katutubong wika ay Tatar, nakipag-usap sila dito, ngunit ang kanilang mga anak ay nakipag-ugnayan sa Ruso.
"Ang mga Tatar ay pumasok sa Russia sa kanilang mga lupain, hindi sila nahulog mula sa buwan!"
- Paano mo nakamit ang edukasyon sa iyong katutubong (Tatar) na wika sa 90s? Ano ang nakuha namin ngayon?
- Ang 90s ay ang mga taon ng Renaissance, pagbawi. Kung titingnan mo ang kuwento, ang mga Tatar ay laging may isang mahusay na sistema ng edukasyon. Bago sumali sa Russia at pagkatapos sumali sa Russia, ang sistemang ito ay napanatili. Siyempre, sa isang lugar 200 taon na ito ay nasa ilalim ng lupa, ngunit mula noong 1700 ito ay opisyal na pinapayagan upang buksan ang mga moske at sa kanila ang Madrasa at ang lahat ng Tatars nakatanggap ng edukasyon.
Noong 1870, ang isang programa upang bumuo ng pagbuo ng mga dayuhan ay pinagtibay sa Russia, ito ay pinagtibay ng Tolstoy. Mayroon itong hiwalay, malaking seksyon para sa Tatars. At pagkatapos ng rebolusyon, ang paglikha sa antas ng edukasyon ng estado sa wika ng Tatar. Ang Great Oktubre Revolution ay pambansang pagpapalaya sa kanilang kakanyahan. Ang ilang mga tao ay karaniwang inilabas, halimbawa, Finns, ang poste ay lumikha ng isang hiwalay na estado. Tatars sa makasaysayang kapalaran ay nanatili bilang bahagi ng Russia, ngunit para sa kanila ay may lahat ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng edukasyon.
- Nagtatagal ba ito?
- hanggang 1934. Bago iyon, ang mga Tatar ay walang pampublikong edukasyon, umiiral ito sa kapinsalaan ng mga tao. Ang edukasyon ay nasa Ruso at libre lamang, at ang mga Tatar ay sinanay sa kanilang sariling gastos. Bukod dito, sa Madrasa, ipinagbabawal na pag-aralan ang matematika, kimika, biology. Ang Madrasa "Izh-bubi" ay sikat sa katotohanan na nagsimulang magturo ng mga bagay sa wika ng Tatar at para sa mga ito ay inilagay sa bilangguan sa loob ng 10 taon.
Noong 1920, ang Republika ng Tatarstan ay nilikha, ngunit nasa ika-18 na taon, ang una sa atas ay ang pagpapakilala ng libre, sapilitan, pangunahing edukasyon sa wika ng Tatar. Nagkaroon ng rekord ng lahat ng mga bata sa edad ng paaralan, sa lahat ng antas, hanggang sa unibersidad. Napanood ko ang mga archive sa Moscow, ang data ay nakaimbak doon para sa bawat paaralan sa lahat ng mga rehiyon ng Russia.
- Paano ito nangyari?
- Ang mga guro ay nakalimbag, naghanda ng mga guro sa Omsk, Tomsk, UFA, Orenburg. Nagtrabaho ang mga pedechils, mga mag-aaral sa firstplace. Sa publishing house na "paliwanag" na nai-publish na mga libro, isang sangay lamang ang nagtrabaho sa Kazan. Ang mga aklat na ito ay pinalawak sa buong Russia. Sa Ministri ng Edukasyon ay ang Kagawaran ng Pambansang Edukasyon, na kinokontrol ng lahat. Walang Diaspora Tatars sa Russia, dahil ang Russia ay ang lugar ng kapanganakan ng Tatars. Tatars nakatira sa USA - Diaspora. Si Tatars ay pumasok sa Russia sa kanilang mga lupain, hindi sila nahulog mula sa buwan!
Noong 1934, pinahintulutan siya ng isang malayang pagpili ng wika sa pag-aaral na ipinagyayabang namin. Ngunit hindi ito pag-unlad para sa lahat ng mga pangunahing kaalaman sa pedagogical science, dahil ang lahat ng mga mahusay na guro ng Kamatsky, Disterweg, sinabi ni Ushinsky na ang edukasyon ay dapat nasa kanilang katutubong wika. Sinabi ng disyerto: "Ang mga guro ay dapat magkaroon lamang ng wika ng pagtuturo, dapat silang maging mga kinatawan ng mga taong ito, mga carrier ng kultura."
Nang maglaon, ang mga paaralan na may Tatar ay nagsimulang magsara, ang pagsasanay ng mga guro ay tumigil. Ngunit nagsimula ang isang espesyal na natisk noong 1937, na ipinakilala ang isang sapilitang pagsusulit sa wikang Russian, at sa kanilang katutubong wika ay nakansela, ang pagsulat ay inilipat sa Cyrillic. Sa panahon ng Great Patriotic War, ang lahat ng mga pedagogical unibersidad sa iba pang mga rehiyon ay sarado sa isip ang kakulangan ng pera at mga pahayagan din. At natural, ang mga paaralan na walang pagsasanay ay sarado.
Sa Tatarstan, para sa 4 na taon ng mga guro sa Tatar, hindi sila handa.
- Ibig mo bang sabihin kanino?
- Matematika, chemists, biologists.
- i.e. Ang mga ito ang dapat magturo sa wika?
- Oo! Dahil tinawag ako na ito palakol, at gumawa ng isang produkto - kailangan mo ng isang master. Sa Tatarstan mayroong isa pang patakaran, isang mas malalim - Ang wika ng Tatar ay ipinahayag na estado, at isang programa para sa pagpapakilala ng wika ng Tatar sa buhay ay pinagtibay. Ngayon ay mayroon kaming wika ng Tatar ay hindi inilalapat sa buhay. Ngunit sa wika ng Tatar, maaari mong ipatupad ang mas mataas na edukasyon, produksyon. Ang wika ng Tatar ay kasama sa bilang ng mga wikang Europa sa tulong ng Finns. Halimbawa, gumawa ako ng isang pagtatanghal sa isa sa mga kumperensya sa Moscow tungkol sa karanasan ng mga paaralan na may training ng Tatar, sinabi ko na ang lahat ng mga paksa ay itinuturo sa Tatar. Mula sa bulwagan ang tanong: "Paano? Itinuturo mo ba ang matematika sa wika ng Tatar? At saan mo ginagawa ang mga tuntunin? ", At sinasabi ko roon kung nasaan ka, ito ba ay matematika, sinus at cosine ay hindi nakikitang mga salitang Ruso?! Syempre hindi! Nakumbinsi ko sila.
• Bakit ang mga magulang ay natatakot na bigyan ang kanilang mga anak sa mga pambansang himnasyo?
- Dahil may isang propaganda! Hindi alam ng Tatar ang kanilang mga siyentipiko. Tatars ay nauugnay sa kanino? May mga mananayaw, mang-aawit, sa matinding mga kaso ng mga mamamahayag at manunulat. At mayroon kaming maraming mga siyentipiko sikat hindi lamang sa Tatarstan, kundi pati na rin sa buong mundo! Halimbawa, si Rashid Syunayev, siya ay nag-aalala na walang wikang Tatar sa Kazan University, at mga pangarap nito, pinag-uusapan ito sa bawat Kongreso.
- Ngunit mayroon kaming Institute of Tatar, pagsasalin ...
- Ikaw ay nagkakamali, sa wika ng Tatar. Sa Mehmate, Fizmate, walang biofaq, ngunit may mga espesyalista sa mga lugar na ito!
- Ito ay marahil ang huling henerasyon?
- Hindi! Noong dekada 90, walang kabuluhan ang hindi umupo, inilabas namin ang maraming mga mag-aaral na nagmamay-ari ng wika ng Tatar.
- Siguro ito ay nagkakahalaga ng pagbuo ng isang pambansang unibersidad?
- Ang unibersidad ay nagpapahiwatig na maging polylingval, kabilang ang Tatar. Ang kakulangan ng lahat ng aming mga unibersidad sa Russia - walang malakas na Ingles. Halimbawa, natutunan ko ang Ingles sa graduate school, dahil ang isang siyentipiko ay dapat na nasa harapan ng agham ay dapat magkaroon ng Ingles. Agham Universal! Nakatira kami sa Russia at dapat malaman ang Ruso, ngunit din malaman ang katutubong wika, hindi ito nasaktan, ngunit magpayaman sa bawat tao. Ngayon sa mundo, hinihikayat ng trend ng multilingualism at mga kumpanya ang pagmamay-ari ng kahit na nangingibabaw na mga tao na may mga wika ng minorya. Ang lipunan na ito ay paghahati, mga ennebles at nagpapalawak ng kaalaman.
- PolylingVal edukasyon ay pandaigdigang pagsasanay?
- Oo! At ang katutubong wika ay ang pangunahing kakayahang pang-edukasyon. Mga iyon. Ang isang tao na hindi nagsasalita ng kanyang katutubong wika ay hindi itinuturing na isang edukadong tao.
Arthur Islamov: "Kung kumuha ka ng modernong tatar music, nararamdaman ito ng kaunti na natigil sa 90s" - Video
Tabris Yarullin: "Ang National Library ay isang teritoryo hindi lamang para sa kape at larawan sa Instagram, ito ang teritoryo ng mga kahulugan" - Video
Rimma Bikmukhametova: "Sa halip na gumawa ng Tatar reference books at taba libro, mas mahusay na alisin ang kahanga-hangang pelikula" - Video
Ilgiz Shakhrasiev: "Kailangan ng mga bata na ipaliwanag na ito ang iyong katutubong wika ng Tatar, ilagay ang mga butil, at ito ay tumubo" - Video