Näme üçin oglanlar we gyzlar başgaça düzmeli we dogry etmeli?

Anonim

Häzirki zaman jyns bilimi 50 ýyl ozalkydan gaty tapawutly we öňki günler däl-de, hiç zat aýdylmaz. Tapawutda irki aýallaryň, eneler, oglanlar - adams, köwjek we magdan öndürýän ýalydyr.

Mesele näme?

Indi bolsa oglanlaryň we gyzlaryň terbiýesinde hiç hili tapawut ýok. Iki jynsdaky çagalar bilen öwrenýärler, deň derejede öwrenişýärler, deň derejede, erkek bahalaryna erkek bahalar netijede berilýändigi bilen adamlar netijede bolandygy bilen adamlar netijesinde bolup geçýärler.

Bu gün hemmeler birmeňzeş, we oglanlara we gyzlara berilýär. Hakykatdanam, häzirki zaman bilimiň esasy maksatlary bilkastözligi, tutanmak, işjeňlik, özüni goramak üçin ýaryşmak, gazançlamak üçin bäsdeşlik uky. Munuň, geljekki durmuşda bir möhüm talapdyr diýip, oňa möhüm möhüm talap "manlu" -iň deň bolandygyny görkezýän gaty zerur häsiýetler, ýöne maşgala - maşgala, çagalar barada alada eder.

Bu ýerde aýal üçin problemalar başlaýar - bularyň hemmesine çenli hemmäňize, henizem kiçijik, çaga dogurýarka, dogulyp, bagyşlaň. Häzirki wagtda adam bilen ýüzbe-ýüz bolup, maksatlaryna ýetmek üçin durmuşa geçirmek üçin has ähmiýet bilen meşgullanýar. Aýal üçin, mesele hiç kimiň diňe bir ene, myhmandarlygy göreldejynyň, duşmançylykly waka bolmagyny ýa-da ýokdugyny muňa agyrlaşdyrylýar.

Şeýlelik bilen gapma-garşylyklar we şeýle meseleler dünýä inkär etmekden has gorkmak, durmuş we maşgala gymmatlyklaryna karýera zyýanyna wagt geçiriň. Ora-da aýal gowy bolýar, ol diňe asyl aýal funksiýalar. Başga bir tarapdan, erkekler hem üýtgedi: Palyş ýaşylmady, aýal-gyzlary has gowşak hyzmatdaş hökmünde goraýan howandarlyk etdi. Hemmesi zerur däl boldy - henizem deňdir.

Näme üçin oglanlar we gyzlar başgaça düzmeli we dogry etmeli? 91_1
Surat mugt

Munuň bolmadyk bu gyzlaryň we oglanlaryň terbiýelemeginiň dürli taraplara çemeleşmelidigi düşünmek möhümdir.

Oglanlary nädip galdyrmaly

Geljekki erkekler üçin esasy hili jogapkärçilikdir. Maşgalasynyň agzalarynyň özüni alyp barşyna bagly ýa-da ýokdugyna baglydygyny bilmeli. Çagalaryň çagalygynyň ýaşyna çenli ýaşyna we mümkinçiliklerine laýyk gelýän görkezmeler bolmaly. We ogluňyzy goşmaça ýatlatmalary ýerine ýetirmäge öwretmeli. Çaga peýdaly, manyly, manyly we minnetdarlyk bildirmek üçin.

Näme üçin oglanlar we gyzlar başgaça düzmeli we dogry etmeli? 91_2
Surat mugt

Diňe bir erkekler, diňe bir erkek işleri üçin mümkinçilik döretmäge mümkinçilik beriň we balykçylyk we güýmenje ýaly, içerki işlerde, eýsem içerki işlerde däl. Sygarlary dyrnak syrkuzyny öwretmäge öwretseň, maşgala bagtyna anyk gonjak bolar, bu aýalyny ýasamaly bolar.

Gyzlary nädip galdyrmaly

Gyzlar bilen azajyk has ýönekeý. Olar diňe bir zat üçin däl-de, özlerini öwmek üçin halamaýarlar. Iň esasy zat, iş meýdanynyň we islegleriň häsiýetini öldürmek üçin kömek etmek: Kömek, howandarlyk etmek şatlygy getirmek. Emma maşgaladaky uly aýallardan mysal almaly - Ejeň söýýän ejiz nähili gowy ylymly ylym bolmaly.

Näme üçin oglanlar we gyzlar başgaça düzmeli we dogry etmeli? 91_3
Surat mugt

"Bürüji" gyzyndan turmaz, yzygiderli bir zada abanýan, gereksiz gadaganlyklara sezewar edip, bir zadyň işlemeýändigini ylylmazlygy üçin zerur däl gadagan etmek we tankyt etmek.

Bu ene-atalaryň esasy wezipesi, beýleki ähli zatlaryň mekdepleri we jemgyýete eder.

Gyzykly ene-atanyň hekaýasyny oka: Men minibush-de ýaş enäniň içine süzdüm, ol gaty mynasyp diýip jogap berdi

Koprak oka