Волидони ҷавон, чун қоида, пеш аз пайдоиши кӯдак маълумот меомӯзанд, ки чӣ гуна ба таъом додан, мубориза бо Colic, гузоштани лӯлаи аввал. Аммо дар асл, бо душвориҳо рӯ ба рӯ шуд, масалан, вақте ки бринӣҳо маслиҳат медиҳанд, ки кӯдакро дар болишт шинонанд ва дар интернет навишта шудааст, ки ин ба ин имконнопазир аст. Ё ҳамсоягони пойафзолро пешкаш мекунад, то ки кӯдак зудтар таълим диҳад ва педритер мегӯяд, ки он ба саломатии марди хурд таъсири манфӣ мерасонад.
Чанд моҳ писаронро метавон шинонд ё беҳтараш интизор шудани он лаҳзае, ки ӯ ба таври амудӣ нигоҳ доштани ӯ меомӯзад?
Чанд моҳ шумо метавонед бача нишастед
Овози маъруфи доктор Комаровский мегӯяд, ки дар соли аввал принсипҳои рушди муносиб ба духтарон ва писарон баробар тақсим карда мешавад. Новобаста аз ошёна, кӯдак бори аввал меомӯзад, аввал сарро нигоҳ доред, сипас рӯй, нишаста, нишаста, баъд аз рафтан. Вақте ки crumb малакаи навбатӣ ба даст меорад, аз ҷинсият, балки аз дигар омилҳои муҳим: вазни бадан, ҳузур доштан ё набудани бемориҳои модарзодӣ, генетикӣ, генетикӣ. Писарону духтарон омӯхтани навро ёд мегиранд, дунёро меомӯзанд ва кӯшиш мекунанд, ки сарҳадҳои дастрасро васеъ кунед.
Шумо чанд моҳ метавонед писари кӯдакро шинонед? Ин аз он вобаста аст, ки чӣ қадар дастпетти мушакҳо таҳия карда мешавад. Вақте ки пас аз қувват қувват мебахшад, он метавонад вазни баданро дар ҳолати амудӣ нигоҳ дорад. Одатан, кӯдак дар байни асрҳои 6 ва 8 моҳ ба нишастан оғоз меёбад. Педиатрони муосир боварӣ доранд, ки волидон набояд шароити сунъӣ эҷод накунанд, то ки rumb дар нишеб нишаста бошад. Нишони барвақт барои саломатии марди хурд хатарнок аст. Шояд мушакҳо дар кӯдак ҳоло ҳам рушд накардаанд, бинобар ин рӯҳияи сунъӣ метавонад ба мушкилоти ҷиддӣ бо сутунмӯҳра оварда расонад.
Бисёре аз волидон ба педиатр савор мешаванд, ки дар кадом синну солашон синфҳо шинонда мешаванд, эҷод аз паҳлӯ ё болишт. Духтурони муосир ба банақшагирии сунъӣ муқобилат мекунанд, ки танҳо ба сатҳи миёнаи синну сол асос ёфтааст.
Агар бадани шахси хурдсол ба курсӣ омода набошад, ба шумо лозим нест, ки онро бо бори нолха ба назар гиред. Вақте ки вақт меояд, кӯдак нишастанро ёд мегирад.Чӣ тавр фаҳмидани он ки писар ба нишастааст
Волидон бояд бидонанд, ки мушакҳои кӯдак бояд барои бори нав омода шаванд. Аммо чӣ тавр фаҳмидани ин кай рӯй медиҳад? Якчанд нишонаҳо мавҷуданд, ки барои он шумо доварӣ карда метавонед, ки кӯдак бе ягон мушкилот дар ҳолати амудӣ хоҳад буд.
- Кӯдак аллакай хуб нигоҳ дошта мешавад.
- Кӯдак ба туман ё қафо табдил меёбад.
- Вақте ки кӯдак дар бораи он хобида истодааст, ӯ мекӯшад, ки бо истифодаи даста барояд.
- Крчу дурӯғ аст, аммо кӯшиш мекунад, ки ба дастҳо ба сӯи назди бозича бирасед ва кӯшиш кунед, ки як ҳавои амудӣ гирем.
Нусхаи классикии рушди кӯдак дар аввал нигоҳ доштани сар, пас аз он зонуҳои тозакунӣ ва бегуноҳон дар хар.
Агар волидон боварӣ ҳосил карданд, ки писари онҳо комилан омода аст, ки чӣ гуна нишастанро омӯзад, онҳо ба он хушхӯю онро хушхӯ медиҳанд. Синну сол, вақте ки кӯдак метавонад замин бошад, метавонад ҳама гуна бошад. Як писар дар 6 моҳ бе болишт ба берун баромада мешавад ва дигараш дар 8 моҳ кӯшиш мекунад, ки мавқеи амудӣ гиранд, аммо танҳо бо дастгирӣ. Агар барои ҳамаи нишонаҳои кӯдакон омода бошанд, ки ба дифоъ кунанд, аҳамият надорад, дар кадом синну сол рӯй хоҳад дод.
Чаро фурудгоҳи барвақт ба саломатӣ зараровар аст
Дар бораи рушди кӯдакон бисёр чизҳо мавҷуданд. Бобахшони мо то бачадон метарсиданд, агар духтар барвақт шинонда шавад ва писарон метавонанд аз истифодаи пипарҳо аз памперссияҳо метавонанд безараргардонӣ шаванд. Аммо фурудгоҳи барвақт метавонад ба саломатии кӯдак, новобаста аз ҷинс таъсири манфӣ расонад. Хатари банақшагирии сунъӣ чист?
- Агар мушакҳо кофӣ нашудаанд, дар сутунмӯҳраи заиф бори ҷиддӣ вуҷуд дорад. Дар натиҷа, мушкилоти ҷиддии рушд метавонад рух диҳад.
- Бисёре аз волидон то ҳол кӯдаконро дар болишт меандозанд. Аммо зарар аз чунин дуввум возеҳ аст, зеро кӯдак як ҳавзи ғайритабиӣро ишғол мекунад.
- Васлҳои заифии таваррум аксарияти ҳамаи банақшагирии барвақт азоб мекашанд. Сипас метавонад мушкилот бо нафаскашӣ ва рушди шуш метавонанд вуҷуд дошта бошанд.
Кадом педиатрия маслиҳат медиҳад
Бисёре аз волидон ба духтурон савол медиҳанд: «Гоҳҳо чанд моҳи писарбачаҳо метавонанд дар WALLERS, болиштҳо ва ғайра шинонда шаванд." Агар кӯдак фаъол бошад, мазаммат ва мустақилона барои нишастан мубориза баред, аллакай онро дар гаҳвора ғелонда, аммо дар воҳиди пиёдагард, каме қафои курсиро баланд карда, каме бардошт. Ба шумо лозим нест, ки ба кӯдак халал расонед, кӯшиш кунед, ки нишинед, аммо ба маблағи он нест. Шумо инчунин метавонед зери кунҷи хурди курсӣ ё лаззати chaey, ки дар он ҳунарӣ хона аст, бардоред.Баъзе moms, бе пурсидан бидуни пурсидан мумкин аст, ки чанд моҳ писарон дар як деги кишт карда шаванд, ба зудӣ ба инноватсия зуд-зуд омӯзед. Духтурони муосир фикр намекунанд, ки ин корро иҷро кунанд, балки манъ накарда нашаванд. Муҳим аст, ки чӣ гуна кӯдак омода аст, ки дар як дег нишаст ё беҳтараш таъхир кунад. Вақте ки кӯдак бениҳоят ҷасадро дар ҳолати нишаста нигоҳ медорад, шумо набояд онро ба деги таълим диҳед. Беҳтар аст, ки то даме ки шахси хурд барои рушди маҳорати навбатӣ омода бошад, интизор шавед.
Инчунин нигаред: 13 Hayshas барои модар синаҳо ... ва падарон низВақте ки вақти он расидааст, ки кӯдак шино кунад
Синну соле, ки кӯдак бояд омӯхта шавад, не. Вақте ки вақт меояд, худи Ӯ хоҳиши донистани олам дар тамоми ҷаҳон нишастааст. Бисёре аз омилҳои зерин вобаста аст:
- Офарин / хислат. CASTICES аз таваллуди фаъол фаъол ва ҳамеша чизи навро санҷед, аммо флегматка, баръакс, танбал ва ғайрифаъол.
- Вазн. Кӯдакони Чубби поён нишастаанд, чун қоида, пас аз як қоида, аммо мурдагон дар навбати худ фаъолиятро нишон медиҳанд ва дар синни барвақт нишастаанд.
- Таваҷҷӯҳи волидон. Агар модари шумо ва падари шумо ба кӯдак машғул бошанд, онҳо онро ба масҳ мераванд ва шиноварии тифланд, писартар аз ҳамсолон тезтар инкишоф хоҳад ёфт.
Оё имкон дорад, ки ҳамҷамъшавон ва ҷаҳишро истифода баред
Кудакон ҷаҳида ба ҷаҳидан. Онҳо хурсанданд, ки аз рӯи замин раҳо мекунанд ва аз боло мебароянд. Аммо волидон одатан барои муддати дароз кӯдаки хеле мудавварро нигоҳ доранд. Ва ба ҳар ҳол шумо бояд тамоми корҳоро дар хона иҷро кунед ва пас олам наҷотёфтагон меоянд. Курси бароҳат барои кӯдак дар пойгоҳи сахт замима карда мешавад ва аксар вақт бо бозичаҳои гуногуни дурахшон ва мусиқӣ таъмин карда мешавад.
Педиатрияҳо ва ортопедҳо фаъолона ба кӯдак муқобилат мекунанд, ки дар Jumper шинонанд. Далели он аст, ки волидон аксар вақт дар кӯдакони ишқ кор мекунанд, ки ҳанӯз ҳам намедонанд, ки чӣ гуна мустақилонро бубинанд. Ҷаҳишҳо танҳо вақте имконпазиранд, ки кӯдак ба таври дилсӯзӣ махфӣ аст ва ҳайвони мушакии ӯ хуб рушд ёфтааст.
Саволи дигаре, ки аз падару модарон азоб мекашад: «Шумо дар роҳдорон чанд моҳ кор карда метавонед?".Бисёриҳо дастгоҳе истифода мекарданд, ки аз курсии мулоим бо пушти дастгирӣ ва чарх иборатанд, то кӯдаконро ба роҳи худ таълим диҳад. Духтурон ба волидони ҷавон тавсия медиҳанд, ки аз истифодаи ҳамомӯзон даст кашанд. Аввалан, як бори дигар ба сутунмӯҳра ва сониян вуҷуд дорад, ки кӯдак аз ҷиҳати равонӣ аз ҷиҳати равонӣ аз ҷиҳати иқтисодӣ метарсад, то қадамҳои аввалини худро бидуни дастгирӣ созад.
Устувор ва ҷаҳида расман манъ карда нашудааст, аммо ортопедҳо ва педиатриён ва педиатриён ба шумо маслиҳат медиҳанд, ки аз истифодаи онҳо даст кашед. Агар волидон воқеан мехоҳанд ин дастгоҳҳоро истифода баранд, интизор шудан лозим аст, ки худи гурехтанро ёд гирад. Барои як рӯз, кӯдак метавонад на зиёда аз 15 дақиқа бошад.
Кӯдак нишастанро ёд мегирад, аммо волидон метавонанд ба ӯ кӯмак кунанд, агар онҳо ангуштони худро дароз кунанд, то ки кадом кӯдак кашф кунад. Ҳамзамон, муҳим аст, ки кӯдакро кашед, аммо ба ӯ имкон медиҳад, ки аз рафтан ба ӯ даст кашад.