Зиндагӣ дар мактаб-интернат ва хонаи кӯдакон шакар нест. Аммо маълум мешавад, аксарияти мо ҳатто намедонем, ки ин чӣ қадар душвор аст. Ва ин савол ҳатто дар фоҷиаи ошкошӣ нест - набудани волидон, аммо дар чӣ гуна онҳо ба кӯдакони қудрати беохир, омӯзгорон, муаллимон муносибат мекунанд. Бо доштани чунин қувва баъзан нигоҳ доштани намуди зебои ахлоқӣ хеле мушкил аст, ки мардуми ин касб бояд фарқ кунанд.
Имрӯз шумо бисёр чизҳоро мешунавед, ки дар ҳайрат. Баъзе муассисаҳо, ки мегӯянд, ки қаҳрамони қитъаро пӯшидаанд, аллакай баста шудаанд, баъзеҳо ҳоло ҳам кор мекунанд. Аксари "шахсони амалкунанда" ба нафақа баромаданд ё тарк мекунанд. Ва ин ҳикоя аз вақти дигар ё паралли дигар нест - воқеаҳое, ки ҳамсӯҳбати мо мубодилаи он шуда, аз солҳои 2000 то 2014 баргузор гардид.
Инҳоянд танҳо баъзе нохунакҳо аз ин монологӣ:
Вақте ки ман хеле хурд будам, аз падару модарам гурехт. Тавре ки бародари ман гуфт, ки аз ман то сол калонтар буд, модаҳо ва папа қариб ҳеҷ гоҳ хонае надоштанд. Аксар вақт мо танҳо дар хона, ман ва хоҳари хурдтар будем. Бародар ҳамеша аз тиреза пайваста ҷустуҷӯ мекард, то касе аз касе пурсед. Мо ҳама чизро ба оғӯш мегирифтем, то гарм шавад, дар кунҷи ҳуҷра дар зарбаи либосҳои кӯҳна. Волидон метавонанд ҳафтае бошанд. Бародар ба хотир овард, ки дар он вақт ба мо бо хоҳар бо шири турши ширӣ хаста шуд. Дар ин ҳикоя, албатта, чизи хубе нест. Аммо шодам, ки мо зинда мондем. Ман медонам, ки табибон аз ҷониби хоҳари ман Роҳит ташхис карда шуда буданд. Эҳтимол, яке аз ҳамсоягон дигар хомӯш нахоҳад шуд. Мо ҳар яки ҳамаи мо ба як ятимхона бурда шудем. Хоҳар пеш аз ҳама бо ман аввал буд ва баъд моро аз ҳам ҷудо кард. Аввалин хотираҳои ятимон - Ман маро мехӯрам. Ман аз ҳама хӯрокҳои умуман дарк накардаам, хусусан гӯшт, ки дар он фавран бемор буд. Ман дар хотир дорам, ки вақте ки мо гиря кардем, мо танҳо ба душ ҷудо шуда, оби хунук овезон кардем. Монанди, бандед, ки шумо асстерия доред, моро аз кор монеъ кунед. Дар ятимон ҳеҷ чиз надоштем. Китобҳо, бозичаҳо - комилан ҳама чизи маъмул буд. Ҳатто вақте ки шумо тӯҳфа гирифтед, ӯ аз они шумо набуд, шумо аллакай инро фаҳмидед. Масалан, амрикоиҳо ба мо барои соли нав ба мо омаданд ва ба кӯдакон барои кӯдакон дар қуттии калони зебо бо бозичаҳо ва газакҳо ба кӯдакон дод. Шумо ин қуттиро дидед ва пас шумо метавонед дар бораи он фаромӯш кунед. Сарпарастон намедонистанд, ки ҳамаи моро мехӯранд.
Вақте ки мо ба ятимхона расидем, мо ва хоҳарам мӯи дароз доштем. Сарпарастон гипи муқаррарӣ барои табақи муқаррарӣ доданд, аммо ҳамаи ин реза. Мо гурӯҳҳои тағйирёбанда аз тӯбҳои пестраз. Ман дар хотир дорам, ки дар охири ҳафта ин резини бо мӯй кашида шуд. Ман як лаҳзаи нохушро ба ёд овардам. Аксар вақт, ки хоиданро бурданд, муаллим фарзандони худро пешниҳод кард: кӣ мехоҳад. Шояд ман кӯдаки ягонае буд, ки ба кӣ нафратовар буд. Боқимондаҳо зуд гурехт ва гирифтанд. Ман дар ятимхона чанд лаҳзаҳои хубро ба ёд меорам. Мо ҳамшираи меҳрубон бо як oblique-ум доштем, мо ӯро хеле дӯст медоштем. Аммо, аз афташ, вай дар ин ҷараёни кӯдакони хурдак, ки доимо ба вай овезон буданд, дар ин ҷараёни кӯдаки хурде, ки доимо овезон буданд ва тасмим гирифтанд, ки тарк кунанд. Агар шумо дар зери кӯдак каме дар зери кӯдаки кӯдак дошта бошед, муаллим хеле душвор аст, агар шумо каме дар зери кӯдаки кӯдак дошта бошед, то ҳадди аққал бо ӯ сӯҳбат кунед. Гумон меравад, ки кӯдак дар гардан нишастааст. Ҳадафи аксари муаллимони ятимхона дар охир кор кардан аст. Шояд ба кӯдакон, онҳо шикоятҳои худро дар ҳаёт мебахшанд, ки дар он чизе кор накардааст. Ба ман пешниҳод карда шуд, ки аз озмоиш гузаранд, онҳо бояд ба тартиби дуруст пусандозанд: як ҷои холӣ, пас аз харгӯш меоянд ва ба ӯ сабзӣ ва чӯбро ҳамчун бинӣ часпонед. Ман тартиби дигаре гузоштам: Snowman буд, ки бофандагӣ омада, онро нест кард ва ман сабзӣ хӯрдам. Барои ман, пас ин як рушди комилан мантиқии рӯйдодҳо буд. Ҳама вақт, вақте ки ман дар ятим будам, ҳеҷ кас надоштам, ки бо хоҳар ё бародари худ муошират кунад. Ман дар ёд дорам, ки волидон омада буданд, ки аз онҳо спиртӣ бӯй карданд. Онҳо савганд, ки маро хоҳам гузошт, ки мо хеле дӯст доштем. Ман ба ҳама чун хиёнат нигаристам. Дар ёд дорам, ки чӣ тавр падару модарам нишаста, интизор будам, на аз он сабаб ки ман онҳоро хеле дӯст медоштам, аммо азбаски ман фаҳмидам, танҳо одамони наздике ҳастанд, ки ман дорам.
Вақте ки ман шаш сола будам, ба мактаб-интернат интиқол дода мешавад. Мо дар он ҷо ҷомаи мактабро овардем, ҳатто ба онҳо каме kobs ва қалам дар роҳ дод. Ман хеле хурсанд будам. Ман фикр мекардам: Ман дар охир меомӯзам, чизи навро пайдо мекунам! Аммо маълум шуд, ки ин савора барои кӯдакони ақди ақл буд. Ман пас аз озмоиши «нодуруст» фиристода шуда будам, ки ман дар назари ман нигоҳ медоштам. Мактаб-интернатҳо кӯдаконе, ки дар он зиндагӣ мекарданд, омода мекарданд, ки онҳо дар хоҷагиҳои коллективӣ ғамхорӣ кунанд. Аз ин рӯ, ба мо лозим буд, ки барои кобед ва аз ин рӯ хонем ва аз ин рӯ хонед, бинавис, бинавис ва инро хеле заиф кунед. Ҳама кӯдаконе, ки ба мактаб-интернатҳо хеле ба наздикӣ рагли омада буданд. Ва писарон ва духтарон. Барои чӣ? Ба мо гуфтем: то ки шушҳо вуҷуд надошт. Агар онҳо пайдо шуданд, чизи даҳшатноке, ки боз ҳам даҳшатнок аст. Вақте ки ман ба оилаи итолиёвӣ барои тобистон бурда шуд, модари Италия ман ба муддат омад ва ба чунин «орлиме» нигарид. Вай ҳайрон шуд, ки чӣ гуна ба шахс беитоатӣ кардан мумкин аст. Вақте ки ман аз хориҷа баргаштам, омӯзгорон ҳама чизеро, ки дар костюмҳо, тамоми либосҳои хориҷӣ буданд, гирифтанд. Дар ёд дорам, ки мо озмуни фарзанд дорем - "ПОИ ПАДИ". Ба ман дар хориҷа тақсим карда шуд, либос дигар, боз як духтари фасеҳтар дод. Ман дар мактаб-интернат либос мепӯшидам - Балаҳон. Онро хеле дард мекунад, ман кӯшиш кардам, ки чизҳои худро бозгардонам, муаллим ба ман гуфт: шумо меравед: шумо як нав мехаред. Технорҳои мо аз хориҷа овардашуда чунин усуле доштанд: Шумо ҳушдор хоҳед ёфт ва духтарам муддати дароз истодагарӣ хоҳед кард. Яке аз мураббиён ҳамеша аз ҷониби мо бозичаҳо гирифтааст - хирсҳо ва пур кардани духтараш. Мо чунин зиндагӣ мекардем: ҳамааш хуб аст, дар Итолиё, дар ин ҷо шумо бояд итоат кунед, итоат кунед ва наҷот диҳед. Бозгашт ба бозгашт, кӯдакон натавонистанд ба муддати тӯлонӣ мутобиқ шаванд. Ман дар итолиёӣ бештар аз забони русӣ сухан гуфтам. Ман бештар мегӯям: Ман забони русиро намефаҳмидам, ки ман ба ман таваҷҷӯҳ надоштам. Ман ҳеҷ гоҳ даъват накардаам - итолиёвӣ. Ва ба хӯрок одат кардан хеле душвор буд. Барои ҳисоб кардан ва навиштан, ман аллакай дар як мактаби дигар, дар синфи сеюм омӯхтам. Ман дар он ҷо гузаронида шудам, вақте ки он ҳанӯз маълум шуд, ки ман бояд дар мактаби муқаррарӣ ёд гирам.
Мо аксар вақт ахлоқро дар бораи он, ки волидони мо палата дорем, Акаши, нашъамандон ва фоҳишаҳо гӯш мекунем ва мо фарзандони онҳо ҳастем, фарқ мекунем. Омӯзгорон гуфтанд: «Кӯдакони модарам дар камбизоатӣ калон мешаванд ва шумо ғизо медиҳед, либос пӯшед, дар атрофи миқёс сафар кунед." Мо ҳамеша хотиррасон мекардем, ки давлат ба мо ҳама чизро фароҳам меорад ва то ҳол ба он барои он раҳмат намегирем. Чунин "лексияҳо" метавонанд 40 дақиқа давом кунанд ... Ман мефаҳмам, ки муаллиме, ки чунин муаллиме гуфт, ки танҳо шахсро хафа кардааст. Вай барои фарзандони худ беҳтаринро мехост ва дар мо дурӣ надошт. Ман зуд-зуд гиря кардам, психурантант, эътироз карда, аз ҳодисаҳои рӯйдодҳо норозӣ буд. Ман дар як ҳуҷраи торик пӯшида будам - ором шудан. Танҳо холӯзии амакана, ки доираро бо мо овард, шахсеро дар ман дид. Вай маро ба хонаи худ гирифт ва ҳайрон шуд, ки одамони хуб дар ҷаҳон ҳастанд. Вақте ки ман аз мактаб озод шудам, сабукӣ ҳис кардам: Ман фаҳмидам, ки ҳама чизро интихоб карда наметавонистам, ин сохтмонро дар назди сарпарастон нишон намедиҳад ва мегӯянд, ки ҳама чиз лозим аст Бузург. Ман фаҳмидам, ки дар назди озодӣ, ҳоло шумо мустақилона идора карда метавонед, ки ҳаёти худро идора кунед ва рост мегӯед. МОДАР ба зиндон барои сарфи назар кардани пардохти алимент, оиладор ва кӯдаки дигареро таваллуд кард. Ман тамосро бо хешовандон қатъ кардам - модар ва бародар. Хоҳар ба Италия парвоз кард, диққати вай. Бо он, мо баъзан тамосро дастгирӣ мекунем. Ҳоло ман бо кӯдаки хурдамон дар Минск зиндагӣ мекунам. Ман кори устувор дорам, аммо ба ҳар ҳол ман дар пайдо кардани худам - Ман дар бораи чӣ гуна пул кор кардан мехоҳам. Дар оянда ман мехоҳам як муассисаи таълимӣ барои таълим додани кӯдакони мактаб-интернатҳо, ки ба онҳо дар ҳаёт кӯмак карда метавонанд.
Инчунин нигаред:
Канали мо ба телеграмма. Ҳоло ҳамроҳ шавед!
Оё чизе гуфтан мумкин аст? Ба телеграммаи мо нависед. Ин беном ва зуд аст
Резоишҳои матн ва суратҳо дар сарлавҳаи бидуни ҳалли муҳаррир манъ аст. [email protected].