Мо як уқёноти беохир дорем
Имрӯз, як уқияти васеъи иттилоот дар бораи чӣ гуна ба даст овардани фарзандони бодиққат. То чӣ андоза хурсанд аст ба онҳо хушбахт ё муваффақ, ки чӣ гуна онҳоро инкишоф додан, таълим додан, таълим додан лозим аст. Миллион Шӯравӣ, дастурҳо, китобҳои дарсӣ. Мақолаҳои триллион, садҳо подкастҳо.
Чӣ гуна бо кӯдак сӯҳбат кардан, чӣ гуна набояд осеби кӯдакона расад, то ба кӯдак гиря накунад.
Беҳтар аст, ки тамоман ҳаракат накунед.
Чӣ тавр ҷазо додан мумкин аст ...
Чӣ гуна бояд бо hysteries ...
Маҷмӯи беохирии ҳар гуна "чӣ тавр."
Ва ба назарам чунин менамояд, ки ҳоло бисёр маълумоти баҳснок набуд.
Чизе ҳаст, ки мо ба чизе пайравӣ мекунем, фаромӯш кунед, чизе боқӣ мемонад. Баъд аз ҳама, шояд барои ин ва эҳтиёҷ ба ин маълумот, ки дар истифодаи 10% дилхоҳ боқӣ монад. Ва мо рафтори худро ислоҳ мекунем, дар худ кор кардан, кӯшиш мекунем, ки хато накунед. Мо мехоҳем беҳтар шавем, мо мехоҳем ҳама чизро дуруст кунем. Хуб, на ҳама, аммо ҳадди аққал чизе. Ва ин дар ҳақиқат кор аст!
Ман, масалан, ман намехоҳам ба духтари ман тамғакоғазҳо овезам. Ва ман аз ҳама гуна изҳороти баҳодиҳӣ худдорӣ мекунам.
Ман аз ҳамаи қувваҳои худдорӣ мекунам.
Ҳатто вақте ки охирин дар тухмҳои яхдон барои торт ба замин парвоз мекунад.
Ҳатто вақте ки ришта аз сӯзан афтад.
Ҳатто вақте ки табақи дӯстдошта ба канори зиддилағзиш табдил меёбад.
Ва вақте ки ҷадвал тамоми лағв аст, низ.
Ва хоҳли духтари ҷевонро, ки онро мо ду рӯз бор карда будем, ҷудо кардем. Ҳатто пас ман хомӯш будам (хуб, қариб ҳамеша).
Дандонҳои фишурдашуда.
Зеро дар кӯдакии ман - хомӯш набуд. Зеро ин суханон дар бораи кунҷҳои даст, сутунмӯҳра, боғи маринованд ва боқимондаи ҳамон дар барномаи ман сабт карда мешаванд.
Барномаи тарбиявӣ. Ва ин барнома на танҳо аз ҷониби волидайнам навишта шудааст. Аммо ҳарду мактаб, кру, дӯстон, калонсолони гуногун.
Ва ман мехоҳам онро тағир диҳам. Ва ин аст дуруст, ҷанг. Бо кӯдакии худам. Ва ман на ҳамеша ба он пирӯз мешавам.
Ва албатта, хуб мебуд, ба ҷои хомӯшӣ илова кунед. Иловаи додгоҳ, дастгирӣ, дастгирӣ, вале аксар вақт барои ман танҳо хомӯш аст. Ва аз паҳлӯ, эҳтимолан ба назар чунин мерасад, ки он аҷиб ба назар мерасад, аммо ҳеҷ кас намедонад, ки он дар дохили он рӯй дода истодааст ва то чӣ андоза саъю кӯшиш "хомӯшии оддӣ аст. Духтари ман низ намедонад; Гарчанде ки ман акнун ба ӯ гуфтан сар кардам, ки чӣ гуна хашмгинам, ман хашмгин мешавам, ман ба баъзе амалҳо ғазаб мекунам ё танҳо касе.
Аммо ба ҳар ҳол, духтари ман ба воя мерасад ва ба ёд хоҳад омад, ки вақте ки ӯ кор накард, ман хомӯш будам. Ӯ мехоҳад, ки онро фарзандонашон тағир диҳад. Ва ӯ муваффақ хоҳад шуд. Ду насл барои тағир додани барномаи таълимӣ аз кӯдакӣ аз ҷониби ҷомеа оварда шудааст. Танҳо. Аммо, барои чунин вокуниш ба кунҷҳои дастҳо ва дигар қарорҳои тахминӣ) барои попи сар, баъзан ба касе, ки барои шумо барои шумост, ва ҳама чиз қайд карда шудааст, ки барнома сабт шудааст.
Он метарсонад.
Баъзан, вақте ки ман дар ин бора аз ҳад зиёд фикр мекунам, ман ба ёд меорам, ки ин касро дар хотир дорам: "Новобаста аз он ки чӣ тавр кӯшиш мекунад, кӯдакон ҳанӯз ҳам ба психеротерапистони худро меёбанд. Аз ин рӯ, бо шумо муносибат кунед ». Дар асл, ман ин корро мекунам. То ҳадди имкон. Дар вақти холӣ. Haha.