Аммо соли гузашта ба дигаргуниҳои назаррас рӯ ба рӯ шуд, яъне фаҳмиши ин равандҳо ҳанӯз пурра набуд. Бисёре аз дисплей таълимӣ дар соли 2020 садо дод: Pandice Word Эҳтимол меравад ва ин ҷаҳони маъмул барқарор карда мешавад. Аммо вақти эътироф кардани он аст, ки ин ба амал намеояд.
Ҷомеиологи Муопоноплер дар нимаи дуюми асри гузашта Консепсияи "Футурбо" -ро бо ёрии он, ки ӯ раванди қабули тағйироти назаррасро дар рушди технологияҳои нав шарҳ дод, пешниҳод кард. Дар оғози ин раванд, ба одамон лозим аст, ки бо талафоти гузашта рақобат кунанд ва далели онро қабул кунанд, ки қаблан дигар нахоҳад буд. Ва танҳо баъд аз ин, имконпазир аст, ки воқеияти навро аз воқеият озод кунад ва ҷои онро дар он пайдо кунад. Рӯйхати ин марҳилаҳо муҳим аст: Бо дунёи нав бидуни қатъ шудани гузашта дӯстӣ кардан ғайриимкон аст.
Декси таҳсилоти соли гузашта дар атрофи истиқомати мушкилиҳои ҳозира тамаркуз карда шуд, аммо ин ба назар мерасад, ки имсол ҷомеаи таълимии Русия қарор хоҳад кард, ки чӣ гуна дар муддати тӯлонӣ зиндагӣ хоҳад кард. Ва бо мақсади ташаккули як барномаи стратегӣ, на як барномаи ногузир дар оянда, иштирокчиёни он бояд бо мушкилоте, ки воқеияти нав пешниҳод кардаанд, сарукор хоҳанд кард. Технология танҳо яке аз онҳо аст.
Технологияи рақобатпазирӣҶанбаи техникӣ ва технологии тарҷумаи ҷараёни таълим дар шакли дурдаст мавзӯи асосии тамоми муҳокимаҳо, ки ҷомеаи соҳаи маориф соли гузашта баргузор гардид, мавзӯи асосии тамоми муҳокимаҳо буд. Аммо, асосан дар атрофи масъалаи ба зудӣ додани раванди таълим дар муҳити онлайн асос ёфтааст. Leitmotif оид ба мубоҳисаҳо ғояи ин раванд ва интизори бозгашти зуд ба офлайн буд. Гузашта аз ин, рисолаи дар асл одатан эътироф карда шуд, ки сифати таълим ҳангоми гузариш ба дурдаст. Дар охири сол, ин маҷбур шуд, ки Вазири илм ва маълумоти олии валерийи Валерий Фалковро эътироф кунад: Риа Новости суханонеро иқтибос кард, ки сифати таълими дурдаст аз сифати пурравақт бадтар аст. "
Ҳалли вазифаи асосии системаи маориф таъмини сифати таҳсил барои ҳамаи ҳизбҳо мебошад - ба саволе, ки маҳлул ба консепсияи "Рақамикунонӣ" маблағгузорӣ кардан ғайриимкон аст. Мушкилоти калидии имсол барои намоиши мушкилоти ҳалли вазъияти ҳалли мушкилоти ҳалли мушкилӣ дар модели мушкилоти дарозмуддат дар як воқеияти нави рақамӣ хоҳад буд. Дар амал, ин маънои гузариш аз муҳокимаи рақамисозӣ ҳамчун воситаи "оташи оташгирӣ" -ро ба огоҳии он ҳамчун омили тағирёбии ногузири донишгоҳҳо дар назар дорад.
Яке аз сенарияи имконпазир гардиши ин муҳокима метавонад масъалаи рақобатпазир бошад. Дараҷае, ки донишгоҳҳо омӯзиши навро дар интернет иҷро мекунанд, рақобатпазирии онҳоро дар дунёи нав муайян мекунад. Аллакай маълум аст, ки чунин формати таълимӣ ҳадди аққал дар якчанд минтақаҳо хеле қулай аст: хусусан он тайёр кардани довталабон ва таълими иловагии калонсолон хеле қулай аст. Ҳардуи ин соҳаҳо аз донишгоҳҳо даромади назаррас меорад ва дар оянда қисми муҳими маблағгузории онҳоро гум кардан мумкин аст. Аммо, ин ҳолати нави муҳити рақобат донишгоҳҳо ва дигар сифати қарорҳои идоракуниро талаб мекунад.
Иттиҳоди АврупоДар соли гузашта, Вазорати маориф ва илми Русия ба қадами бесобиқа рафт: Дар шароити пандема, танзимгар ба донишгоҳҳои гузошташуда имконият фароҳам овард, ки қарорҳои калидиро дар масофа ташкил кунанд. Вазорат "ба салоҳияти дастаҳои идоракунии донишгоҳҳо, пешниҳоди аминати" Сарпӯш "ва ба таври амудӣ" пешниҳод кардааст ", ки дар ҳисоботи моҳи июл дар бораи ректорони донишгоҳҳои олии" дарсҳои "дарсҳои стресс" гуфта шудааст. Донишгоҳҳо дар пандемия ва пас аз он. " Муаллифи мантиқи гузориш, муаллифони гузориш қайд кард, ки танзимгар метавонад истифодаи қоидаҳои якхеларо, протоколҳои фаъолият ва платформаҳои рақамӣ ва платформаҳои рақамӣро дар бар гирад. Ба ақидаи онҳо, аз як тараф, он метавонад ба донишгоҳҳо бо захираҳои заифи инфрасохтор кӯмак расонад, аммо дар дигараш, суст шудани сатҳи мутобиқшавӣ барои донишгоҳҳои пешрафта, ки аллакай таҷриба ва захираҳо доштанд.
Озодии амали амал ба кушодани бештари раванди қабули қарорҳо ва ошкорбияти ҷараёни таълим оварда шуда наметавонад. Муаллифони гузориш дар ин маврид қайд карда шуданд: онҳо нишон медиҳанд, ки "дар донишгоҳҳо пешниҳод кардани мустақилият ба донишгоҳҳо, инчунин шаффофияти иттилоотии системаи олии таҳсилро тақвият бахшид донишгоҳҳо дар пандемия ». Ҳамзамон, эътироф карда мешавад, ки "ин маълумотҳо хеле васеъ аҳамият надодаанд, то ки омили системаи аутографии ислоҳот шаванд."
Дар ин ибора, омили «аутографти система» якчанд масъалаҳои семантикиро барои рӯзномаи ояндаи мактаби олии рус насл карданд. Ташкили рӯзномаи стратегӣ дар пеш аст, ки гузариш ба он, ки гузариш ба он аст, ки гузариш ба чӣ гуна танзимгари ваколатдори идоракунанда бо донишгоҳҳо боқӣ хоҳад монд ё дар шароити тағйирёфта таҳия карда мешавад. Оё система мустақилона бидуни иштироки танзимкунанда аст? Ва агар шумо боз ҳам васеътар назар кунед, миоянро омода мекунад ва минбаъд бо амудӣ ба ҳолати иерархикӣ ба алоқаи уфуқии уфуқии уфуқӣ бозмедорад? Аз тарафи дигар, он бояд то ба дараҷаи олӣ бунёд карда шавад ва онҳо ба омодагӣ омода шаванд ва тавонанд масъулияти ин масъулиятро қабул кунанд.
Танаффуси коммуникатсионӣНазорати бӯҳрон дар бораи маъруфият дархостҳои иштирокчиёни мустақилро дар ҷараёни таълим - муаллимон ва донишҷӯён - барои ба назар гирифта шудан ва корҳое, ки дастаҳои маъмурии донишгоҳҳо бояд дар муддати тӯлонӣ дошта бошанд, нишон дод. Баҳали гузашта, омӯзиши Ranjigsis "омӯзгорони донишгоҳҳои Россия оид ба рушди муҳити онлайн дар пандемия васеъ муҳокима карда мешавад. Дар моҳи апрел, донишгоҳ қариб 34,000 муаллимони донишгоҳҳои Россияро мусоҳиба кард - ин тақрибан 15% шумораи умумии факултаи таҳсилоти олии ватаниро мусоҳиба кард. Муаллифони пурсиш мехостанд, ки сатҳи дастгирӣ ё радро аз ҷониби муаллимони такмили ихтисос аз формати пурравақт муайян кунанд.
Аммо, тибқи натиҷаҳои таҳқиқот, маълум шуд, ки дархости ҷомеаи таълимӣ аз талаботи инфрасохтори кофии рақамӣ берун меояд. Мушкилот бо таҷҳизоти компютерӣ ва нармафзор танҳо яке аз се қисмати ин дархост муаррифӣ карда шуд. Умуман омӯзгорон дар бораи зарурати эҷоди миёнаравӣ барои муошират ва барои баланд бардоштани сатҳи баланди таълиму тарбиявиро баррасӣ карданд. Ва инчунин хоҳиш кард, ки фишори бюрократӣ кам кунад ва дар интихоби маблағҳо ва усулҳои омӯзиш озодии бештар диҳад. Ва агар ҷузъи якуми ин дархост интизор шуда бошад ва як дуввумин ва сеюми онҳо ҳалли худро ёбад, ки онҳоро барои ҳалли стратегия барои солҳои оянда талош мекунад.
Соли гузашта ба сифати иштирокчиёни ҷараёни таълим дар назар дошташуда ва субъектҳои афзояндаи донишҷӯён буданд. Донишҷӯён ба нусхаи марзҳои ахлоқии дар дохили кишвар таваҷҷӯҳи бештарро ба сифати таълими фосилавӣ тақвият бахшиданд, дархост кард, ки шартномаи оид ба омӯзиши шартномаро пас аз гузариш ба онлайн коҳиш диҳад. Ба охир расидани самаранокии ташкилотҳои худидоракунии донишҷӯӣ навсозӣ карда шуд. Имсол, гурӯҳҳои маъмурии донишгоҳҳо дарк карданд, ки донишҷӯён мехоҳанд ҳуқуқ доранд, ки манфиатҳои мустақили манфиатҳои худро дошта бошанд ва онҳо захираҳои навро барои ҳимоя кунанд. Аз ин рӯ, баҳисобгирии ин манфиатҳо бояд мукаммал ва шаффоф бошад.
Таъсис додани робитаҳои нави коммуникатсионии байни иштирокчиёни асосии системаи маориф - муаллимон, роҳбарон ва шахсони мансабдор - на танҳо оқибатҳои зарбаи берунаро, ки як пандемияро овардааст, кӯмак мекунанд. Ин имкон медиҳад ва бо зарбаи эҳтимолии дохилӣ.
Барои ҳалли мушкилот, шумо бояд аввал сухан гӯед.
Андешаи муаллиф метавонад бо мавқеи Нашри Vtimes рост омада бошад.