பள்ளிக்கூடங்கள் ஒரு நேர்மையான உரையாடல் தேவை, மற்றும் கமிஷனர் இல்லை

"கல்விக்கான பாடசாலை இயக்குநருக்கான ஆலோசகர்" தோற்றத்தை நான் இயக்குனரின் அல்லாத தொழில்முயற்சியின் அங்கீகாரமாக உணரவில்லை. இது அவமானகரமானதாகும். ஆசிரியருக்கு நான் என்ன செய்வது, சில வகையான கல்வி ஆலோசகர் தேவைப்பட்டால்? அத்தகைய ஒரு ஆசிரியர் கழுத்தில் தொழிலில் இருந்து இயக்கப்பட வேண்டும்.

ஒரு திறமையான ஆசிரியர் ஒரு வகுப்பு ஆசிரியர் ஆவார். பாடங்கள் மற்றும் படிப்பினைகள் வெளியே, அவர் கல்வி வேலை வழிவகுக்கிறது, அது அவரது கடமைகளை நுழைகிறது. சாராத பணியாளர்களின் அமைப்பாளரைப் போன்ற ஏற்பாடுகள் உள்ளன, இது விஜயங்கள், ஹைகிங், நாடக திருவிழாக்களை ஏற்பாடு செய்கிறது. கேள்வி எழுகிறது: நான் ஏன் ஒரு ஆணையாளர் தேவை?

தொழில்முறை ஆசிரியர்களுக்கு முரணாக இந்த மக்கள், அதே மொழியில் குழந்தைகளுடன் பேச முடியும் என்று கருதப்படுகிறது, அவர்கள் தங்கள் கணினி விளையாட்டுகளில் ஆர்வமாக உள்ளனர் ... உபத்திரத்திலுள்ள, ஒரு மிக எளிய விஷயம்: அவர்கள் ஒரு shkolota உடன் வேலை செய்கிறார்கள் இது பேரணிகளுக்கு செல்லாது. ஆனால் புறம்பான மாமா மற்றும் அத்தை ஆத்மாவில் குழந்தைகளை ஏற ஆரம்பித்தால், சிரிப்பு தவிர, அது எதையும் ஏற்படுத்தாது, தோழர்களோடு தொடர்பு கொள்ள முடியாது. "பள்ளி மாணவர்களின்", "டீனேஜர்கள்" என்ற கருத்துக்கள் உள்ளன - எங்கு "ஷொலோட்டா" வந்தது? இது ஒரு ஸ்லாங் ஆகும், அதாவது "சிறுவர்கள் கழுதைகள்", "பெல்லோஸ்" என்று பொருள். மிகவும் பின்தங்கிய, பள்ளி மாணவர்களின் கற்று பகுதியாக. Shkolota தெருக்களில் நுழைவது ஒரு உரையாடல் இருந்த போது, ​​பள்ளி மற்றும் பெற்றோர்கள் அதை பதில் சொல்ல வேண்டும், மற்றொரு புதிய கால தோன்றினார் - அரசியல் பெடோபிலியா.

இவை அனைத்தும் தடைசெய்யப்பட்ட பழம் எப்போதும் இனிமையாக இருப்பதாக எளிமையான காரணத்திற்காக ஒவ்வாமை ஏற்படுகிறது. தடைசெய்யப்பட்ட நடவடிக்கைகள் எதுவும் செயல்படவில்லை மற்றும் செயல்படாது. குழந்தைகள் ஒரு வயதில், தீவிரமாக பேச வேண்டும். உரையாடல்களுக்கு தடை விதிக்கப்பட்ட தலைப்புகள் இல்லை. நாங்கள் உரையாடலில் இருந்து விலகிச் செல்ல முயற்சிக்கும்போது, ​​அது அதிகப்படியான மாறிவிடும்.

நான் எல்லா வெகுஜன களஞ்சியங்களிலும் பங்கேற்க குழந்தைகளுக்கு எதிராக இருக்கிறேன், நான் ஆகஸ்ட் மாதம் 1991 நிகழ்வுகளில் பங்கேற்க ஒரு எதிர்மறை அனுபவம் உண்டு. சில இளைஞர்கள், பள்ளிக்கூடங்கள் அல்ல, அதிர்ஷ்டவசமாக, அதிர்ஷ்டவசமாக, அதிர்ஷ்டவசமாக, btr மற்றும் பயிர் ஷாட் மற்றும் மற்ற இளைஞர்கள். இதன் விளைவாக, "யாரும் இறக்க விரும்பவில்லை," பின்னர் சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஹீரோக்கள், இப்போது இந்த ஹீரோக்களின் பெயர்களை நினைவுபடுத்துகிறார்கள், அவர்களுடைய தாய்மார்களுடன் என்ன நடக்கிறது?

இதை நடக்கும் பொருட்டு, நீங்கள் குழந்தைகளுடன் பேச வேண்டும். எங்கள் அரசியல் இடங்களில், நாங்கள் தடைசெய்யப்பட்ட நடவடிக்கைகளைப் பற்றி பிரத்தியேகமாக பேசுகிறோம்: இழுத்துச் செல்லாதீர்கள். அறிவொளியின் அமைச்சகம், பிற்போக்குத்தன அமைச்சகம், மிகவும் நல்ல முன்முயற்சி: பரீட்சைக்கு நுழைவு டிக்கெட் ஒரு மெட்டா சம்பளம் ஏற்பாடு செய்ய, குழந்தைகள் சரியாக விவாதங்களை இயக்கும் திறனை நிரூபிக்க வேண்டும், உண்மையில் போலி செய்திகளை வேறுபடுத்தி, தீர்ப்புகள் உண்மைகளிலிருந்து ஒரு உண்மையை அடிப்படையாகக் கொண்ட முடிவுகளை எடுக்க வேண்டாம். இது ஒரு மிக முக்கியமான திறமை - விமர்சன சிந்தனைகளின் வளர்ச்சி, டீனேஜர்கள் கையாளுதலுக்கு எதிராக பாதுகாக்க முடியும். குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் ஆகிய இரண்டிற்கும் இது அவசியம். ஏற்கனவே இன்று, "தலைகீழ் படிப்பினைகள்" மேம்பட்ட பள்ளிகளில் வழங்கப்படுகின்றன - சில வரலாற்று உண்மை எடுக்கப்படுகிறது, காப்பக ஆவணங்கள் ஆய்வு செய்யப்பட்டு வருகின்றன, பல்வேறு பார்வைகள் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. கலந்துரையாடல் வெளிப்படுகிறது, மேலும் ஆசிரியர் இந்த விவாதத்தின் மதிப்பீட்டாளராக செயல்படுகிறார். குழந்தைகள் ஆளுமைக்கு செல்லாதிருப்பதை அவர்கள் வாதிட்டனர் என்று வாதிட்டனர். வயது வந்தோர் திட மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் துடைக்க அங்கு தொலைக்காட்சி பேச்சு நிகழ்ச்சிகளில் இருந்து வேறுபட்டது.

குழந்தையின் உரிமைகளுக்கான அங்கீகாரத்தின்போது நான் துயரத்தோடு பார்த்தேன், நாட்டின் கிழக்கில், குழந்தைகள் பெரியவர்களுடன் ஒரு சாவிக்கு ஒரு பகுத்தறிவு பெற்றனர். கிட்டத்தட்ட ஒரு மழலையர் பள்ளி முன்னணியில் பானைகளில் இருந்து வெளியே வந்து அவர்களை ஓமோன் ஊற்றினார் என்று ஒரு உணர்வு இருந்தது. இது ஒரு போலி! அவர் Vladivostok ஒரு பெண்மணி குருட்டு இருந்தது, அவரது அதிகாரப்பூர்வ உட்பட சோதனை இல்லை, தோராயமாக பேசும், இல்லை. எனவே, ஒரு புறத்தில், ஒரு லிபஸில் ஒரு லிபஸை கொடுக்க வேண்டும், மற்றொன்று - கல்வி நடவடிக்கைகளுக்கு திருத்தங்கள் பற்றிய விவாதம், கல்வி நடவடிக்கைகள் தணிக்கை செய்யப்பட வேண்டும். பள்ளிக்கூடம் பள்ளிக்கு பள்ளிக்கூடத்திற்கு வரவில்லை, தாடி கடவுளுக்கு கடவுள் மற்றும் அவர்களது ஒரே பார்வையை மட்டுமே எடுத்துக் கொண்டதாக அவர்கள் கூறுகின்றனர். ஆனால் நாட்டில் உள்ளே என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றிய முற்றிலும் வேறுபட்ட பார்வையாளர்களைக் கொண்ட வரலாற்றாசிரியர்கள் உள்ளனர். பாடம் வெளிநாட்டு நிபுணர்களை அழைப்பதற்கு எனக்கு உரிமை இல்லை? சில உலகளாவிய பயம், உதவியற்ற முயற்சிகள் ஆகியவற்றை நாங்கள் கண்டோம். அமெரிக்கா கண்டுபிடிக்கப்பட்டது, ஆனால் அதை மூட முடியாது.

Reheetles, "சத்தம், சகோதரர், சத்தம்". குழந்தைகள் நேர்மையாக பேச வேண்டும். இல்லையெனில் நாம் மரியாதை இழக்க நேரிடும். இல்லையெனில், பள்ளிகளில் இருந்து குழந்தைகள் உண்மையில் தெருக்களில் விழும் மற்றும் கையாளுதல் பொருள்கள் ஆக - அனைத்து வகையான அரசியல்வாதிகள் மற்றும் நியாயமற்ற மக்கள்.

ஆசிரியரின் கருத்து Vtimes பதிப்பின் நிலைப்பாட்டுடன் இணைந்திருக்காது.