குழந்தை பிற குழந்தைகளை புண்படுத்தியிருந்தால்

"என் குழந்தை மீண்டும் ஏதாவது எடுக்கும்?" நான் அவரை தெரியாது என்று பாசாங்கு செய்யலாம்? ஒரு எறும்பு மற்றும் விரைவாக தப்பிக்க எப்படி நீங்கள் எப்படி விரும்புகிறீர்கள்? - அம்மா நினைக்கிறார், சாண்ட்பாக்ஸ் பிரித்தெடுக்கும் பார்த்து.

"உங்கள் மகன் இன்று பொம்மை காரணமாக மற்றொரு பையனை உடைத்து," மழலையர் பள்ளியில் ஆசிரியர் கூறுகிறார்.

- குழந்தைகள் மீது மாற்ற மற்றும் ஓடி கூச்சலிட்டார், "முதன்மை வகுப்புகள் ஆசிரியர் கூறுகிறார்.

அம்மா தனது தேவதூதர் தூக்க குழந்தைக்கு தெரிகிறது.

அவள் பயங்கரமான மற்றும் வெட்கப்படுகிறாள். இந்த அழகான குழந்தை உண்மையில், அது கூட சிந்திக்க பயமாக உள்ளது! - ஆக்கிரமிப்பு? ஆனால் அவர் மிகவும் அழகாகவும், வகையானவர்களாகவும் இருக்கிறார், சில நேரங்களில் அதிக அளவில் செயலில் உள்ளார். உண்மையில், குழந்தை ஆக்கிரமிப்பு பல காரணங்கள் இருக்கலாம். உங்கள் அம்மாக்கள் கூட நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: சில நேரங்களில் கோபம் - இது சாதாரணமானது!

பெரியவர்கள் குழந்தைகள் மாற்றப்படும் என்று உணர்ச்சிகள் தடை

பெரும்பாலும் ஆக்கிரமிப்பு பிரச்சனை ஒரு இளம் தாய் அதை உணர்ந்து அனைத்து இல்லை. குழந்தை தனது தனிப்பட்ட உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துகிறது. ஆனால் அது இனிமேலும் மனச்சோர்வடைந்த உணர்ச்சிகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை. உண்மையில் ரஷ்யாவில் குழந்தைகள் முழு தலைமுறையினரும் எதிர்மறையான உணர்ச்சிகள் தடைசெய்யப்பட்டிருக்கின்றன.

தங்கள் சொந்த குழந்தைகளின் வலுவான உணர்வுகளை "அழாத சிறுவர்கள்" மற்றும் "சிறுவர்கள்" என்ற நல்ல பெண்கள் " நீங்கள் முடிந்தால் அது மாறிவிடும், அது சாத்தியமாகும்? அவர்களுடைய பெற்றோர் என்று பொய் சொன்னார்கள்?

ஒரு குறிப்பிட்ட வயதில் குழந்தைகள் தங்கள் அம்மாக்கள் மிகவும் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளனர். ஆகையால், அவர்கள் ஆக்கிரமிப்பைக் காட்டும்போது வழக்கில், அது அவசியமாகவும், அவர்களின் உணர்ச்சிகளையும் பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும். குழந்தை உண்மையில் போதுமானதல்ல அல்லது அது அவரது மகனின் முதிராத நரம்பு மண்டலத்தால் வழங்கப்பட்ட வழக்கமான தந்திரத்தை ஹைபர்டிராபி கருதுகிறதா?

உங்கள் உணர்ச்சிகளுடன் பணிபுரிந்தபின், ஒரு பெண் தன் பிள்ளைகள் அமைதியாக இருப்பதாகக் கருதலாம். அல்லது வேறு எவரும் தங்கள் உணர்ச்சிகளைத் தூண்டவில்லை.

நடவடிக்கைகள் இருந்து உணர்வுகளை பிரிக்க எப்படி

உங்களுடன் புரிந்துகொண்டதால், நீங்கள் ஏற்கனவே உதவி மற்றும் குழந்தை முடியும்.

முதல் விதி: கோபம், எரிச்சல், அவமதிப்பு, கோபம் இருக்க வேண்டும். இரண்டாவது விதி: உணர்வு நடவடிக்கைக்கு சமமாக இல்லை.

சுவாரஸ்யமான: Bulling அனுபவம்: அம்மா தனது மகள் உயிர் பிழைக்க எப்படி முயற்சி செய்தார்

குழந்தை கோபமாக இருந்தால் அவர் பொம்மை எடுத்துக்கொண்டார் என்றால், அவர் சரியானவர். அவர் நடவடிக்கைக்கு தனது உணர்ச்சியை வெளிப்படுத்த முடிவு செய்தால் (உதாரணமாக, குற்றவாளியைத் தாக்கும்), அம்மா இணைக்கப்பட வேண்டும், அவர் அனுபவிக்கும் என்ன மனிதனாக அவருக்கு உதவுகிறார்.

வெறுமனே, அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களும் இந்த விஷயத்தில் அதே நேரத்தில் இருக்க வேண்டும். உணர்ச்சிகள் மீது கட்டுப்பாடு இல்லை, அம்மா சொன்னால்:

- யாரையும் அடிக்க முடியாது!

மற்றும் அப்பா:

- எனக்கு கொடுங்கள்! உங்கள் சொந்த தப்பிக்க!

குழந்தைகள் இந்த கருத்து வேறுபாடுகளை கவனிக்கிறார்கள். எனவே, குறைந்தபட்சம் இங்கே நீங்கள் முன்கூட்டியே பேச்சுவார்த்தை நடத்த வேண்டும்.

கத்தி, அழுவதை, எல்லாம் குற்றவாளி உச்சரிக்க - நீங்கள் முடியும்.

பீட், கடி, சிட்டிகை, கீறல் - இது சாத்தியமற்றது.

"பெண்கள் மற்றும் சிறியவர்கள் அடிக்க வேண்டாம்," ஆனால் பொதுவாக யாரும் இல்லை. காலப்போக்கில், நிச்சயமாக, ஒரு நபர் ஒரு அடி பதில் என்ன சூழ்நிலையில் விளக்கினார். ஆனால் அது இன்னும் ஒரு குழந்தை மற்றும் எதிர்மறை வாழ்க்கை பற்றி பேசும் போது, ​​நவீன சமுதாயத்தில் உயிர்வாழ்வதில்லை.

பெற்றோர் தங்கள் குழந்தையின் உணர்வுகளை அடையாளம் கண்டுகொள்ள வேண்டும், ஆனால் அவர் தன்னை மற்றும் மற்றவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிப்பதில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும், அவர்கள் தங்கள் பணியைக் கொண்டுள்ளனர்.

கோபத்துடன் ஒரு குழந்தை அறிமுகப்படுத்த எப்படி

- மழலையர் பள்ளியில், மற்றொரு பையன் நீங்கள் விரும்பிய பொம்மை எடுத்து? நீ கோபமடைந்தாயா? நான் புரிந்துகொள்கிறேன், இங்கே மற்றும் நான் கோபமாக இருப்பேன். நீங்கள் அதை அனுபவிக்கும்போது, ​​யாராவது அடிக்க வேண்டும்.

- சாண்ட்பாக்ஸ் உள்ள பெண் நீங்கள் கிண்டல்? நீ காயம் அடைந்தாய். என்னுடன், அது நடக்கும். இது அழைக்கப்படுகிறது - குற்றம்.

- பாட்டி உங்களுக்கு மிட்டாய் கொடுக்கவில்லை என்று உணர்ந்தேன், அவர் உறுதியளித்தார் யார்? நீ மிகவும் கத்தினாய்? அது கோபத்திலிருந்து வருகிறது. நீங்கள் காத்திருக்கும்போது அது நடக்கிறது, ஆனால் நீங்கள் பெறவில்லை.

அம்மா தனது குழந்தைகளுடன் ஒவ்வொரு சூழ்நிலையையும் வரவேற்கிறார், அவருடைய உணர்ச்சிகளை ஒவ்வொருவருக்கும் அழைப்பார். அவள் சில நேரங்களில் சோதிக்கப்படுகிறாள் என்று விளக்குகிறது. என்ன நடக்கிறது. எனவே அது சாத்தியம். ஆனால் அவசியம் சேர்க்கிறது:

- நான் உங்கள் அனுபவங்களை புரிந்துகொள்கிறேன், ஆனால் அது மற்றொரு செய்ய இயலாது. நாங்கள் யாரையும் அடிக்கவில்லை. நீங்கள் அவரைத் தாக்கியபோது இந்த கொதிகலன் மிகவும் வேதனையாக இருந்தது.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வளர்ப்பு தண்டிக்கப்படுவதில்லை, ஆனால் குழந்தை விளைவுகளின் விழிப்புணர்வு. எனவே, நீங்கள் கத்தி, சத்தியம் தேவையில்லை, மற்றும் இன்னும் இன்னும் ஒரு சிறிய மனிதன் அடித்து அவரை ஒரு மிக வலுவான எதிர்மறை உணர்வு அனுபவித்த ஒரு சிறிய மனிதன் அடிக்க. என்ன பின்வருமாறு விளக்க வேண்டும்.

- நீங்கள் தளத்தில் குழந்தைகளால் புண்படுத்தினால், நாங்கள் வீட்டிற்கு செல்ல வேண்டும். நீங்கள் ஒரு பொம்மை தேர்ந்தெடுத்தால், நாங்கள் விருந்தினர்களை விட்டு விடுகிறோம். நீங்களே தொடர்ந்து வைத்திருந்தால், நான் உங்களை வேறொரு அறைக்கு கொண்டு வர வேண்டும், அங்கு நீங்கள் விளையாட வேண்டியதில்லை.

இது காயமடைந்திருக்கக்கூடாது, ஆனால் குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும் - அவர் அவருக்கு மிகவும் இனிமையான ஒன்றை இழந்துவிட்டார். நிறுத்த முடியாது - என்று கூறப்பட வேண்டும்.

குழந்தைகள் உணர்ச்சிகளுடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது?

உங்கள் உணர்வுகளை 1-2 வயது முதல் உங்கள் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த உங்கள் உணர்வுகளை நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளலாம். இதை செய்ய, நீங்கள் அவரை பார்க்க முடியும் மற்றும் (வெறித்தனமான அல்லது ஆக்கிரமிப்பு தருணங்களில் இல்லை) விளக்க முடியும்:

"நீங்கள் கோபமாக இருக்கும்போது, ​​கால்களால் மூழ்கலாம்."

"நீங்கள் கோபமாக இருக்கும்போது, ​​நீங்கள் பாதிக்கப்படலாம்."

- நீங்கள் கோபமாக இருக்கும்போது, ​​காகிதத்தை உடைக்கலாம்.

- நீங்கள் கோபமாக இருக்கும்போது, ​​நீங்கள் தலையணையை அடிக்கலாம்.

மேலும் காண்க: மகப்பேறு விடுப்பு உங்களை இழக்காதே

பல முறை மீண்டும் செய்யவும். குறிப்பாக எதிர்மறையான நிகழ்வுகளுக்கு முன்பாக, ஒரு எதிர்மறையைத் தூண்டுவதற்கு முன்பே: வெளியே செல்வதற்கு முன், ஏற்கனவே பரிசுத்த குற்றவாளி இருந்தால், தடைக்கு முன்

உணர்கிறேன் - கோபம், கோபம், துன்புறுத்தப்பட வேண்டும். மூலம், நீங்கள் ஒரு குழந்தை மற்றும் இனிமையான சுவாச நுட்பங்களை பயிற்சி செய்யலாம். உதாரணமாக, மூக்கு வழியாக ஆழமாக மூச்சு மற்றும் வாய் உரத்த செலவிட. இந்த நடவடிக்கையின் சாரம் குழந்தை புரிந்து கொள்ளாது, ஆனால் வரிசை நினைவில் இருக்கும். சுவாசத்தின் விளைவு மிகவும் நல்லது.

ஒரு சண்டை அல்லது சண்டை ஏற்கனவே நடந்தது போது

மோதல் நடந்தால், தாயின் நடத்தை அடிப்படையில் முக்கியமானது. எதிரிகளின் பக்கமாக மாறிவிட முடியாது, அவர் மிகவும் வருத்தமாக இருந்தாலும் கூட, அது மிகவும் வருந்தத்தக்கது. உங்கள் பிள்ளை என்ன நடந்தது என்பதை சமாளிக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவுவதாகும்.

அம்மா தனது உணர்ச்சிகளை எடுக்க வேண்டும்.

- நான் புரிந்துகொள்கிறேன், நீங்கள் பந்தை எடுத்துக்கொண்டீர்கள். நீ கோபமடைந்தாய்.

அதன் செயல்களின் விளைவுகளை பற்றி நினைவூட்டுங்கள்:

- நாங்கள் ஒப்புக்கொண்டதை நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்களா? நீங்கள் கீழே இருந்தால், நாங்கள் வீட்டிற்கு செல்கிறோம்.

கோபத்தை உயிர்வாழ்வதற்கு சுற்றுச்சூழல் நட்பு வழிகளை பரிந்துரைக்கவும்:

- விரும்புகிறோம், நாங்கள் ஒன்றாக எடுத்துக்கொள்வோம், நீங்கள் குலுக்குவீர்கள், நாங்கள் வீட்டிலேயே எவ்வாறு படிக்கினோம்? அல்லது இங்கே ஒரு துடைக்கும் - நீங்கள் அவளை உடைக்க முடியும்!

மேலும் வாசிக்க: குழந்தையின் பிடித்த பொம்மை இழக்க ஆபத்தானது: ஒரு மம்மி கதை

போராட்டத்தின் நிலைமை மீண்டும் செய்யும் என்றால், குழந்தைக்கு ஒரு அதிர்ச்சியில் போதும், விடுபட வேண்டும். அமைதியாக இருக்கும் போது, ​​நான் ஏன் அவ்வாறு செய்ய வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள். முடிவற்ற கருத்துகள் வெள்ளை சத்தமாக உணரப்படுகின்றன. முன்கூட்டியே நிர்ணயிக்கப்பட்ட செயல்கள், குழந்தைகள் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் விளையாட்டுகள்

கார்ட்டூன்கள் மற்றும் வாசிப்பு புத்தகங்கள் காட்சிகள் எப்போதும் ஒரு புலனுணர்வு இலக்குடன் பயன்படுத்தப்படலாம். குழந்தை கேளுங்கள், என்ன உணர்வுகள் எழுத்துக்கள் உள்ளன. அல்லது அவற்றை அழைக்கவும்.

- பார், பந்து marskin திட்டுகிறது. Matroskin காயம்!

கூடுதலாக, நீங்கள் எதிர்மறை வெளியே தூக்கி உதவும் கூட்டு செயலில் விளையாட்டுகள் இணைக்க முடியும்:

• பிடிக்க;
• bouncers;
• தலையணை சண்டை;
• நீர்வாழ் துப்பாக்கிகளிலிருந்து படப்பிடிப்பு;
• தலையணைகள் இருந்து கோபுரங்கள் கட்ட மற்றும் அவர்களை உடைக்க.

ஒருவருக்கொருவர் ரன் மற்றும் அதே நேரத்தில் கத்தி ஏதாவது ஒரு முறை, குழந்தை தனது உணர்வுகளை வாழ உதவும்.

பெற்றோருக்கு முக்கியம்

மாமா மற்றும் அப்பாக்கள் குழந்தை கூட சுற்றியுள்ள அவரை மட்டும் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்று நினைவில் கொள்ள வேண்டும். அவர் யாரோ ஒரு விரோதமாக இருப்பதாக அவர் விழிப்புணர்வு இல்லை. ஆனால் சுற்றியுள்ள உலகின் விரோதம் அவர் உணர்கிறார். மற்ற குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகளை விளக்க முடியாது. இது ஒரு பகுதியாக அவை அச்சுறுத்தலாக உணரப்படுவதால், பாதுகாக்கப்படுவதாகும்.

ஆகையால், அவரிடம் பேச வேண்டியது அவசியம். குழந்தையுடன் என்ன நடக்கிறது என்பதையும், மோதல்களில் மற்ற பங்கேற்பாளர்களுடனும் என்ன நடக்கிறது என்று எல்லையற்ற விளக்கங்கள். குழந்தைகள் பெற்றோரால் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும். துரதிருஷ்டவசமாக, அது பெரும்பாலும் அம்மா காட்டிக்கொடுக்கிறது - அதற்கு பதிலாக பேசுவதற்கும், பேசுவதற்கும் பதிலாக, அதுத் தொடங்குகிறது. ஆனால் அதற்குப் பிறகு, நீங்கள் ஏன் நடந்தது என்று விளக்கலாம் என்று சொல்லலாம்.

- அம்மா ஒரு நல்ல பெண். அவள், உங்களைப் போலவே கடினமாக இருக்கிறது, குழந்தை, நடந்து கொள்ளுங்கள். மற்றும், அது தெரிகிறது, அவள் ஒரு சிறிய பிட் ... பொறாமை.