இசை தூக்கி எறிய நேரம் இல்லை
எனவே, உங்கள் பிள்ளை ஒரு இசை பள்ளியில் அவரை பதிவு செய்யும்படி கேட்டுக் கொண்டார் (அல்லது உங்கள் நபர்களுக்கு அடிபணிந்தார்), ஆனால் ஒரு சில மாதங்களுக்கு பிறகு அல்லது வாரங்களுக்குப் பிறகு அவர் அவ்வாறு செய்யவில்லை என்று உணர்ந்தார். ஆகையால், அவர் வெளியேற விரும்புகிறார் என்று அவர் அறிவிக்கிறார். குழந்தை இசை இசை அனைத்து பொருத்தமான இல்லை என்று உணர்ந்த போது, அதை வைத்து எந்த புள்ளி இல்லை. அவர் சக்தி மூலம் ஒரு பெரிய இசைக்கலைஞராக இருக்க மாட்டார், மேலும் அவரது மகிழ்ச்சி வகுப்புகளை வழங்காது.
ஆனால் சில நேரங்களில் அது உந்துதல் இல்லாததால் மாறிவிடும். மற்றும் நீங்கள் எந்த வகையான குழந்தை வர்க்க இசை பிடிக்காது கண்டுபிடிக்க வேண்டும். நீங்கள் மற்றும் குழந்தை உதவ சில பயனுள்ள குறிப்புகள் இங்கே.
ஒரு பாடசாலையில் இசைக்கு இசையமைக்க வேண்டாம்குழந்தைகள் பள்ளிகளில் பள்ளி பாடங்கள், அதனால் அவர்கள் திடீரென்று அவர்கள் இன்னும் கூடுதலாக சேர்க்க போது நிச்சயமாக மகிழ்ச்சியாக இல்லை. வகுப்புகள் வீட்டிற்குச் சென்ற பிறகு அனைத்து வகுப்பு தோழர்களும், உங்கள் பிள்ளை மற்ற வகுப்புகளில் இழுக்க வேண்டும். நிச்சயமாக, அவர் தனது சக போலவே வெளியேறவும் ஓய்வெடுக்கவும் விரும்புகிறார்.
குழந்தை தன்னை இசை செய்ய விரும்புவதாகவும், அது ஒரு கட்டாயப் பொருளைக் கருத்தில் கொள்ளவில்லை என்பது முக்கியம். ஆனால் அவர் உண்மையில் அவர்களை நேசித்தால் அவர் எந்த நேரத்திலும் படிப்பினைகளை தூக்கி எறியலாம் என்று அவர் நினைக்க மாட்டார். இதை செய்ய, ஒரு பொருத்தமான இசைக்கருவிகள் கருவி தேர்வு முக்கியம். முதலில் குழந்தைக்கு இசை ஆர்வமாக இருந்தால், பின்னர் பியானோ பாடங்கள் சித்திரவதைக்கு மாறியிருந்தால், உதாரணமாக, கிதார் செல்லுங்கள்.
குழந்தை ஒரு கால அட்டவணையை வரையட்டும்இசைக்கருவிகள் கருவியை மாஸ்டர், நீங்கள் வழக்கமாக செய்ய வேண்டும். ஆனால் நீங்கள் பள்ளியைத் தேர்ந்தெடுத்து, குழந்தையை இப்போது ஒரு வாரத்தில் பல முறை நடக்க வேண்டும் என்பதற்கு முன்பே குழந்தையை வைத்துக் கொண்டால், அது ஒரு கடமையாக இசை படிப்பினைகளை உணர ஒரு காரணம் இருக்கும். மற்றும் மைக் செய்ய ஆசை மறைந்துவிடும்.
எனவே குழந்தையுடன் விவாதிக்கவும், படிப்பினைகள் அல்லது மாலையில் உடனடியாக செய்ய விரும்புகிறேன், வார நாட்களில் வகுப்புகளுக்கு செல்ல அல்லது வார இறுதியில் ஒரு பகுதியை தியாகம் செய்ய தயாராக இருப்பேன். நீங்கள் பள்ளியை மாற்ற வேண்டும் மற்றும் குழந்தையின் விருப்பங்களுக்கு அட்டவணையை சரிசெய்ய வேண்டும், ஆனால் அது ஒரு உணர்வை எறிந்து விடுகிறது.
ஒரு குழந்தை ஆதரவுவகுப்புகளில் மட்டுமல்லாமல், வீட்டிலிருந்தும் குழந்தைகளை நடைமுறைப்படுத்துவது. பொதுவாக, வீட்டில் ஒத்திகை இந்த மாதிரி இருக்கும்: குழந்தை ஒரு அறையில் மூடப்பட்டு, இந்த நேரத்தில் பெற்றோர்கள் மற்றும் பிற குடும்ப உறுப்பினர்கள் ஓய்வெடுக்க அல்லது தங்கள் விவகாரங்கள் ஓய்வெடுக்க முயற்சி மற்றும் எரிச்சலூட்டும் சத்தம் கவனம் செலுத்த முயற்சி. குழந்தையின் காரணமாக, அவர் குறைவான ஓய்வு அல்ல, ஆனால் முழு தனிமையில் அதிக நேரத்தை செலவழிக்கிறார் என்று குழந்தை பிடிக்காது.
ஒத்திகைகள் போது அருகில் இருக்க முயற்சி. கேளுங்கள், குழந்தையை இப்போது கற்றுக்கொடுக்கும் வேலையைப் பற்றி ஏதாவது சொல்லும்படி கேட்கவும் அல்லது ஒரு ஜோடியை நீங்கள் கற்றுக்கொடுக்கவும்.
அவர் விரும்பும் இசையைத் தேர்வுசெய்யவும்நிச்சயமாக, இசை பள்ளிகளில் எங்கள் திட்டங்கள் உள்ளன, ஒவ்வொரு மாணவரின் பிடித்த பாடல்களும் அவற்றிற்கு பொருந்தாது. ஆனால் இன்னும், ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே இசை தங்கள் விருப்பத்தை உருவாக்கியிருந்தால், அவர் வகுப்பில் விளையாட கற்றுக்கொள்கிறார் என்று கிளாசிக், அது அவர்களுக்கு பொருந்தாது, அது விரைவில் அவரிடம் பிறந்திருக்கலாம். வகுப்புகளிலிருந்து நடைமுறை நன்மைகளை அவர் வெறுமனே புரிந்து கொள்ள மாட்டார்.
அவர் நவீன பாடல்களுக்கு சிறிது நேரத்தை முன்னிலைப்படுத்த முடியும் என்றால் ஆசிரியரிடம் கேளுங்கள். அல்லது குழந்தையுடன், YouTube இல் பாடங்கள் பாருங்கள். நிச்சயமாக உங்கள் பிடித்த பாடல் அழிக்க நேரம், அவர்கள் அனைத்து அழகான எளிய ஏனெனில், ஒரு சிறிய விட்டு, ஆனால் குழந்தை வேடிக்கை மற்றும் நடைமுறையில் இருக்கும்.
சோதனைகள் கொண்டு வரசில நேரங்களில் குழந்தைகள் வகுப்புகள் ஒரு சலிப்பான கட்டமைப்பு கோபமடைந்தனர், எனவே அவர்கள் ஒரு சிறிய அவற்றை அசை வேண்டும். அதே வீட்டில் ஒத்திகைகள் போது, குழந்தை சில சோதனை வழங்க: வேகமாக விளையாட அல்லது நினைவக மூலம் ஒரு சிக்கலான பத்தியில் இயக்க.
அத்தகைய சோதனைகள் மிகவும் பயிற்சிக்கான உண்மையான நன்மைகள் கொண்டுவர முடியாது, ஆனால் குழந்தைகளை ஏமாற்றுவதற்கும், படிப்பினைகளையும் விட்டுவிடுவதற்கு மிகவும் ஆரம்பமாக இருப்பதை ஏமாற்றுவதற்கும் புரிந்துகொள்வதற்கும் உதவும். இது இன்னும் கற்றுக்கொள்ள மிகவும் இருக்கிறது!
வெற்றி சரிபார்க்கவும்ஒரு இசை கருவியில் பயிற்சி விளையாட்டு - செயல்முறை முன்னோடியில்லாதது. எனவே குழந்தை தங்கள் முன்னேற்றத்தை கண்காணிக்க மற்றும் அவர் வீணாக செய்யவில்லை என்று புரிந்து கொள்ள, அதன் சாதனைகள் குறிக்க.
நீங்கள் சரிபார்ப்பு பட்டியல் போன்ற ஏதாவது செய்ய முடியும். குழந்தை ஒரு புதிய நாண் அல்லது ஒரு முழுமையான சிக்கலான வேலைகளை கற்றுக்கொள்வார், இந்த போதும் பட்டியலில் இருக்கும். முன்னேற்றம் எப்படியாவது ஒரு சிறப்பு, ஒரு போரிங் டிக் அல்ல. உதாரணமாக பிரகாசமான நட்சத்திரங்களின் பட்டியலின் எதிர் பத்திகளை வரையவும்.
தலைப்பில் இன்னும் படிக்கவும்