Katika mchakato wa kutambua hisia, watoto hutoa upendeleo kwa kusikia, na sio wanavyoona au kujisikia mwingine ...
Kulingana na vifaa: El Pais, Mheshimiwa Blister, Sayansi moja kwa moja
Wanasema: "Ni bora kuona mara moja, kuliko kusikia mara saba." Labda mthali huu unatumika kwa watu wazima, kwa sababu uzoefu wetu wa maisha hutufanya shaka kwa njia nyingi na wanahitaji ushahidi kwa karibu kila kitu tunachosikia (na wakati mwingine tunachokiona). Je, ni kesi gani na watoto? Je, wanaamini kwamba wanaisikia, lakini hawaoni nini?
Sio muda mrefu uliopita, kikundi cha wanasaikolojia wa Uingereza walijifunza swali hili, kama matokeo ya matokeo ya utafiti yalichapishwa katika Journal ya Journal Psychology ya Watoto wa majaribio, kuthibitisha kuwa watoto wadogo (chini ya umri wa miaka 8) wanapendelea kusikia kile ingeona kile wanachokiona na kutambua na uchochezi mwingine.
Ugunduzi huu unaweza kuwa na manufaa kwa wazazi na walimu wa shule, kusaidia katika kufundisha watoto kusimamia hisia - kipengele muhimu sana cha maendeleo ya kihisia.
Mtafiti Mkuu wa mradi huo, Dk. Paddi Ross kutoka Idara ya Saikolojia ya Chuo Kikuu cha Daurus, anaamini kwamba haiwezekani kudharau ukweli kwamba watoto husikia wakati wa mgogoro wowote wa kihisia, ugomvi au mgogoro. Watoto wadogo pia wanaamini kwamba wanasikia hatimaye kufanya hukumu ya kweli juu ya hisia zinazotokea katika hali fulani.
Ripoti hiyo ilichapishwa Januari, na inasisitiza kuwa sababu kadhaa zinazohusisha janga, hali ya hewa (baridi ya baridi) imesababisha ukweli kwamba watoto wengi wametumia muda zaidi nyumbani na wazazi wao na mara nyingi walikuwa katika hali kama hizo.
"Kutokana na ukweli kwamba watoto wengi hutumia muda nyumbani, ni muhimu sana kuelewa jinsi wanavyoona kusikia," anasema Dk Ross.
Hitimisho zinazosababisha haziwezi tu kuwasaidia wazazi na walimu kushughulika na watoto wadogo wanaona hisia, lakini pia kuruhusu kuelewa jinsi watoto wenye matatizo kama hayo, kama autism, kuchunguza na kuelewa hisia.
Colavit athari kwa kutambua hisia.Utambuzi wa hisia za ufanisi ni, ikiwa sio lazima, basi ujuzi muhimu sana, kuruhusu kufanya kazi kwa ufanisi katika mazingira mbalimbali ya kijamii. Kujua furaha, huzuni au hofu katika hali tofauti, kuwatambua na kusimamia hali ambayo hisia hizi ziliondoka - sisi wenyewe na watu walio karibu nasi. Na kama watu wazima kwa kawaida wanajishughulisha na hasira za kuona (athari za collavit), basi watoto wadogo wanapendelea kile wanachosikia.
Na ingawa ni vigumu kusema, ikiwa ni jambo la ajabu zaidi la kijamii, inaweza kusema kwamba, kujaribu kutambua hisia, wakati mwingine watoto hupuuza visual na motisha nyingine, kutoa upendeleo kwa ukaguzi. Mwanasaikolojia wa watoto wa kliniki Suzan Tari anaamini kuwa ni muhimu kuwafundisha watoto kutambua hisia na kusimamia ili waweze kukabiliana na matatizo yanayotokea katika maisha yao yanafaa - wote katika utoto na katika maisha ya watu wazima. Katika miaka ya kwanza ya maisha, ubongo wa mtoto ni plastiki, hivyo ni muhimu kutumia hatua hii kwa maendeleo yake ya utambuzi na kihisia.
Na kama watoto wadogo wanaamini zaidi ya kile wanachosikia, ni muhimu kuelewa kwamba maneno tunayowaambia ni silaha yenye nguvu, ambayo huamua kwamba mtoto atahisi. Kuhisi kudhibiti juu ya yote yanayotokea kwake, katika kesi hii kwamba mtoto husikia, ni msingi kwa ajili ya maendeleo ya kujithamini, hivyo ni muhimu kumsaidia katika hili.