"Kusubiri, naapa, najua! - Unasema wewe. - Nipe pili, neno linazunguka lugha ... huanza K? Au kwenye C? " Unahisi kwamba tunakaribia kukumbuka, lakini kwa sababu fulani inashindwa. Jambo hili, wakati kitu "kinachozunguka katika lugha" kinajulikana kama "barua". Kwa nini hii inatokea?
Barua haifai, lakini ni muhimu.Uchunguzi umeonyesha kuwa jambo hili ni la kawaida, na katika lugha nyingi hutumiwa na mfano huo kuelezea hisia hii. 90% ya wenyeji wa sayari wanaozungumza lugha tofauti hujulikana kuwa wanakabiliwa na jambo hili wakati inaonekana kuwa kwa wakati huu hawawezi kukumbuka kitu fulani. Jambo hilo ni ulimwengu wote na kutoka kwa mtazamo wa umri: mwamuzi huwa na watu wadogo na wazee. Lakini watu wa lugha mbili, kama ilivyogeuka, mara nyingi wanakabiliwa nayo, wakati wanasema lugha ndogo.
Kwa mujibu wa wanasaikolojia wa Bennett Schwarz na Janet Metcalf, matendo yanaweza kutazamwa kama mchakato wa kutosha, ambao unaonyesha kwamba mtu ana shida na ukumbusho - kinyume na kutokuwepo kwake kamili. Wakati mwingine ni dhahiri kwamba hujui jibu la swali. Lakini unapohisi kuwa kitu kinachozunguka katika lugha, akili inasema: Tunapaswa kujua.
Hivyo, mairologia inaweza kucheza jukumu la kutengeneza kumbukumbu na mchakato wa kujifunza. Ikiwa unajaribu kukumbuka neno maalum, ni ishara kwamba taarifa haijahifadhiwa kwa kumbukumbu vizuri. Watafiti wengine wanaamini kwamba matatizo haya yanaweza kuhusishwa na kujifunza kwa wazi wakati tunapojifunza habari kwa bahati, bila kutambua kwamba walichukua. Kwa hiyo, ni nini kinachofanyika kwa kukabiliana na miaka?
Jinsi ya kusimamia hali wakati kumbukumbu "inazunguka lugha"Watu wengi wanajaribu kupigana na hili, kufikiri kwamba basi watakumbuka vizuri habari kwa siku zijazo. Hata hivyo, inawezekana kufanya hivyo haipaswi.
Mwanasaikolojia wa utambuzi Karin Humphris kutoka Chuo Kikuu cha McMaster huko Canada anajifunza jambo "linazunguka kwa lugha." Alifanya utafiti ambao wajitolea walionyesha maswali na kuomba kutambua kama wanajua jibu, hawajui au inazunguka kwa lugha. Watu walikuwa na sekunde kumi au thelathini kuchagua neno kabla ya kuonyesha jibu. Siku mbili baadaye, jaribio lilitumia tena.
Matokeo yalikuwa ya kushangaza: "Kwa muda mrefu walibakia katika hali" inazunguka lugha "siku ya kwanza, mara nyingi walizungumza" kuzunguka kwa lugha "wakati huo huo siku ya pili, - anasema Humphrey. - Wakati mwingine ambao watu hutumia, wakijaribu kuvumilia neno kutoka kwa kumbukumbu, watafiti wito mafunzo ya makosa. Badala ya kukumbuka neno sahihi, watu wanazingatia kosa. "
Mafunzo ya makosa ni dhana ambayo wakufunzi wengi wa michezo wanajua: wakati wachezaji wanajifunza mafunzo, basi wanajifunza kufanya makosa. Walimu wa muziki wakati mwingine huzingatia wanafunzi ambao wanadai kuwa wanajihusisha kwa bidii, lakini, bila kujali jinsi ya kutofautiana, inakuwa mbaya zaidi kwa muda. Hii ni kwa sababu wanariadha au wanamuziki wanaendelea kurudia makosa sawa badala ya kutumia mazoezi yaliyolengwa. "Inaonekana kwamba ni rahisi kuamua jibu sahihi haitoshi kushinda tabia mbaya. Ni muhimu kwa kufahamu kwa uangalifu kwa nini jibu la awali lilikuwa lisilofaa, na kupata maoni ya haraka, "anaandika Humphrey.
Utafiti wake na mapendekezo ni muhimu kwa kujifunza na elimu. Wakati ujao unapojaribu hali "inazunguka kwa lugha", usijaribu kuondoa habari kutoka kwa kumbukumbu. Badala yake, tu kupata jibu sahihi. Kisha kurudia mara kadhaa au kurekodi ili kuwezesha kukariri. Kwa hiyo utajifunza neno sahihi, na usitumie muda na jitihada juu ya mafunzo yasiyofaa.
Na ikiwa unajaribu lita kwa sababu ya habari ambayo haina kweli kwa ajili yenu, tuacha kila kitu kama ilivyo. Kumbukumbu yetu ni mbali na ukamilifu, lakini zaidi ya upungufu wake ni kuhusiana na uteuzi wa habari muhimu zaidi.