Mwalimu wa Petersburg Rimma Rappoport aliandika kitabu muhimu sana na cha kusikitisha sana "Sitaki kutaka. Nini kinamzuia mtoto kupenda kitabu "(mtu binafsi). Huzuni kwa wazazi kama mimi kama mimi.
Kwa sababu nilijifunza barua kwa miaka mitatu, kuchunguza keyboard ya mtayarishaji wa baba, na saa tano tayari nimesoma nini wazazi wetu, babu na babu, na katika umri wa miaka kumi na moja - kuhusu kila kitu kilichokuja kwa mkono wake. Jack London alikuja chini ya mkono wake, na Vladislav Kapivin, na sio mwisho wa kueleweka, lakini burudani sana ILF na Petrov, na encyclopedia ndogo ya Soviet, na matibabu makubwa (hata hivyo, kusema uongo, katika encyclopedia ya matibabu sikufanya Kuwa na maandiko yoyote kabisa), na "kama tulivyookoa Chelyuskintsev," na "hadithi na hadithi za Ugiriki wa kale", na Pushkin, na Karel Chapec, na vipande kutoka kwa Kyrgyz Epic "Manas". Tunapaswa kukubali kwamba tangu wakati huo, mikakati yangu ya msomaji haijabadilika sana. Lakini hapa ni mdogo wangu, mwana mwenye umri wa miaka 11, baada ya kuwasiliana baada ya shule na wazazi wake, hafanyi kitabu kutoka kwenye rafu, na inaripoti kwa kushangaza: "Sasa nitakwenda kwa sumu ya comunit,". Katika tovuti ya tito inaweza kuwa "minecraft" au anime. Bila shaka, anasoma na sio tu kile kinachohitajika kwa shule, lakini kwa maoni yangu, kidogo kidogo.
Ndiyo, ndiyo, ninaelewa kila kitu kikamilifu. Mara kwa mara na mazingira ya kitamaduni. Kikubwa kilibadilisha kiasi cha habari zilizopo. Na kwa upendo wake wote kwa kusoma, kwa uaminifu lazima nikubali kwamba sijui jinsi ya kujitendea mwenyewe, ikiwa nina uwezo wa sinema, katuni na michezo yote iwezekanavyo. Njia ya wenzao ilikua, bila kesi haiwezi kuchukuliwa kuwa mfano bora. Aidha, leo inaonekana kwangu kwamba kwa kawaida tulicheza kidogo sana, hata wakati wa mchezo na ushirika ni muhimu zaidi kuliko upatikanaji wa ujuzi. Baba wa mwanafunzi mwenzako ambaye alikua katika GDR alikuja kwa namna fulani aliniambia: "Ikiwa tunalinganisha na wenzao kutoka Ujerumani, tuna ujuzi zaidi, hasa katika sayansi sahihi na ya asili. Lakini sisi ni duni kabisa kwa kiasi na ubora wa ujuzi wa kijamii. " Ni kama hiyo. Lakini wala ufahamu, hakuna gigabytes kusoma juu ya tukio hili si kunisaidia kuondokana na imani kwamba wakati wa utoto unahitaji kusoma mengi. Zaidi ya mtoto wangu mdogo anasoma.
Hapa, watoto wangu wakubwa, wale ambao kwa miaka 20, ikiwa wamesimama nyuma yangu na kutazama katika kufuatilia, walipaswa kusema: "Baba, pumzika. Sisi wenyewe katika umri wa miaka 11 Soma tu "paka wa warper". Na hakuna, hatua kwa hatua ilifikia hazina mbalimbali za fasihi za dunia na vyanzo vingine vya ujuzi na kusoma katika lugha mbalimbali. " Wote, watoto wazuri. Najua kwamba hizi hofu na uzoefu wangu sio tatizo lako, bali ni yangu tu.
Rimma Rappoport inafanya sana ugonjwa huo kama ninavyosema juu ya mzazi wangu na uzoefu wa mafundisho: "Nataka binti yangu apende kusoma. Ni muhimu kwangu kumlea mtu ambaye unaweza kuzungumza juu ya maandiko, kugawanya furaha ya mashairi mema. Na nini kitatokea ikiwa haifanyi kazi? Siku moja nitarudi kutoka kwa kazi, na mtoto kwa mkono mmoja ana kibao, kwa mwingine - smartphone, na badala ya dunia ya ndani ya tajiri ya tits imara. Sio kwamba katika picha hii kulikuwa na kitu cha kutisha sana, lakini nina huzuni kutoka kwake. " Na hii ndiyo rappoporth "ya kusikitisha" kwa usahihi inaita hofu ya maadili: "Kwa jumla na hadithi endelevu kuhusu nchi ya kusoma yenyewe, ambayo sisi katika" kutisha "1990 walipotea, na kwa maendeleo ya mtandao na teknolojia karibu kuzikwa, na hofu ya maadili huzaliwa, na maumivu ya msomaji wa mzazi wa baada ya Soviet. Kama ilivyotokea, kwa ujumla, ni wazi, lakini jinsi ya kutibu - haijulikani kabisa. "
Bila shaka, katika Kitabu cha Rappoport, sio tu kuhusu jinsi na kwa nini watoto hawajasome, lakini pia ukweli kwamba unaweza kufanya kuhusiana na hili, angalau wazazi wa watoto hao ambao wanaanza kusoma, na mdogo wanafunzi. Kwa mfano, Rappoport anaelezea kwa nini haitoshi kumfundisha mtoto kusoma miaka 6 au 7 na wakati huo huo kwa nini bado ni muhimu kusoma wasomaji sio tu, lakini pia vitabu vya karatasi.
Lakini bado inaonekana kwangu kwamba ni muhimu sana jinsi shida yenyewe imeandaliwa katika "Soma". Sio tu katika idadi ya kurasa za kusoma na kiasi cha ujuzi uliopatikana. Rappoport, kwa njia, inaonyesha kwamba upatikanaji wa kibinafsi kutoka kwa kusoma sio ujuzi wote, lakini maendeleo ya akili ya kihisia, ambayo "huathiri mafanikio ya mtu kwa kiasi kikubwa kuliko uwiano wa akili na utafiti mzuri." Aidha, kusoma uongo ni bora kuliko chochote, husaidia kupiga ujuzi wa kutafakari, au tafsiri, ambayo ni muhimu kwa tathmini halisi ya nafsi na ulimwengu unaozunguka. Na hii ndiyo muhimu sana.
Miguu ya baba yangu ni hofu ya pengo la mawasiliano. Wazazi wangu na mimi tulikua na tofauti zote kati ya wakati, kwa ujumla, katika ulimwengu huo na kufanya kazi na vigezo sawa na quotes. Na jambo hilo sio hata memes alikuja mahali pa quotation, na picha zimekuwa maandishi maarufu zaidi. Wazazi kama mimi wanaogopa kuwa umbali wa kiakili kati yetu na watoto wetu utakua zaidi na zaidi. Hata kuweka uhusiano wa joto zaidi, tutazungumzia kuhusu tofauti na tofauti. Umbali huu haukupunguzwa hata kwa propaganda ya kirafiki ya kusoma - si duniani au ndani ya familia hiyo. Inawezekana kwamba Rowling mpya ya Joan itaonekana, ambayo itarudi kwa watoto maslahi ya kusoma, lakini ninaamini kwa shida. Pesteriana alikataa watoto kutoka kwenye televisheni, alishindana na ulimwengu uliojengwa juu ya interactivity, ngumu zaidi. Hali hii ya kimsingi inahitaji mkakati tofauti kabisa, jumla ya kuingia kwa tabia ya wazazi, ambayo wazo la kusoma kama msingi wa maisha ya kiakili haitakuwa kati. Siipendi hili. Ninaogopa hiyo. Siko tayari kwa hili. Inaonekana kwamba sina chaguo.