![Utafiti umeonyesha kwamba utoto wa furaha hauhakikishi ukosefu wa masuala na psyche katika siku zijazo 16803_1](/userfiles/22/16803_1.webp)
Jambo muhimu ni muhimu.
Wanasayansi wa Australia wa miongo wameona kundi la watu na kupatikana kuwa utoto wa furaha hauwezi kulinda dhidi ya hatari ya unyogovu na matatizo mengine ya akili katika watu wazima.
Katika jamii kuna ubaguzi kama vile mtoto anakua na furaha na katika familia yenye kufanikiwa, basi mtu mzima mwenye ujasiri anakua kutoka kwake kwa psyche yenye nguvu na ya afya.
Utoto, bila shaka, ina jukumu muhimu katika maendeleo ya mtu na kuundwa kwa mtu. Watoto ambao walikua katika hali ya shida ya mara kwa mara ama kupokea kuumia kwa akili, kupata rundo la matatizo ya ziada ya afya kwa watu wazima. Lakini je, inahakikisha utoto wa furaha kwamba mtoto ataepuka matatizo mengi na psyche?
Wanasayansi kutoka Chuo Kikuu cha Australia Kusini na Chuo Kikuu cha Canberra walipata uthibitisho wa nadharia moja na kukataa nyingine.
Ilikuwa imesema hapo awali kuwa uzoefu wa kutisha wakati wa utoto uliongeza hatari ya unyogovu, ugonjwa wa wasiwasi, tabia ya ukatili na ugonjwa wa shida baada ya shida (PTSD) katika siku zijazo. Inadaiwa kuwa mtoto mwenye utoto mwenye furaha katika hali nyingi haitateseka na matatizo yote yaliyoorodheshwa.
Wataalam wa Australia waliwaangalia watoto wenye uzoefu wa watoto mbalimbali kwa miongo kadhaa. Waligundua kwamba uzoefu wowote uliopita unaathiri watoto - na hasi, na chanya.
Hiyo ni, watoto ambao walikuwa na utoto wa furaha kabisa, bado waliteseka kutokana na unyogovu, PTSD na matatizo mengine ya afya.
Bila shaka, kwa watoto wenye utoto wenye maskini, hatari ya kupata ugonjwa wa psyche katika watu wazima hapo juu, lakini pia utoto usio na mawingu haukuwaokoa watoto kutokana na matatizo ya kusumbua na majimbo ya shida.
Wanasayansi walikuja kumalizia kwamba mtoto kutokana na matatizo ya kisaikolojia hayakulindwa katika uzoefu wote wa zamani na sio hali katika familia, lakini jambo lingine muhimu - uwezo wa kukabiliana na hali yoyote ya maisha na kukabiliana na matatizo. Ni muhimu kumfundisha mtoto jinsi ya kukabiliana na shida katika maisha, na kumsaidia kuendeleza ujuzi huu.
Bianca Cal, ambaye aliongoza kundi la utafiti, alisema kuwa katika kazi yake ya pili, inalenga katika hypothesis hii.
Bado kusoma juu ya mada hiyo