"Tvåhundra gram sprängämnen" i barn, eller lite om barnens aggression

Aggression hos små barn är en slags batteri ..

"I varje litet barn, och pojken, och tjejen, det finns tvåhundra gram sprängämnen, eller till och med skyddade ..." - kom ihåg ord från en underbar barnsång? - Låt oss prata om hur det här "explosiva" beter sig hos barn är 1-3 år, nämligen barnaggression vid denna ålder.

Vuxen och barns aggression.

Aggression hos små barn är ett slags batteri, en avgift som är för sin makt och innehåll kan förstöra något, och med korrekt omdirigering kan det även skapa något och ge fördelar och barn och föräldrar.

Vi är vuxna, vi kan säga: Jag är arg, irriterad, jag skulle vilja bryta den / det, förstöra - det vill säga att rösta och förstå vilken stat som upplever. Och uppväxt i samhället absorberar vi vissa normer, standarder och former av uttryck av känslor, stater.

Den erfarna känslan vi kan uttrycka i någon form av handling. Eller inte att uttrycka, men helt enkelt analysera i dig själv. Till exempel är svärsonen svår att utveckla relationerna med svärmor, det är osannolikt att en normal kvinna kommer att skada den fysiska skadan för mammas man. Dotter-svärmen kommer sannolikt att "smälta" hans missnöje, vilket ger tillstånd av stat i ord, stridigheter, berättar om den här flickvännen, klagar på sin man. Hos unga barn är denna process av vrede och ilska svårare, de förstår fortfarande inte deras tillstånd, kan inte kallas vad de känner på 1-1,5 år. Om en tvåårig baby slog sängen, som svar, kan han slå henne ner eftersom hon orsakade honom smärta

Aggression efter ett år är en reaktion på vissa omständigheter, situationer, saker, det är mottagligt att förändras. Efter ett år börjar den aktiva processen med att utveckla fred, människor, interaktion och kontakter. Något är redan bra. Det visar sig att ske - samla pyramiderna, kosta tornen, men den lådan du gillar kan inte fungera. Och som ett resultat - irritation, kassera denna onödiga låda och ilska.

5 VIKTIGT IF:

1. Om barnet inte utarbetar något (klänning, interagerar med en leksak, kör en gaffel) och det börjar vara arg, det är viktigt för föräldrarna just nu, ta inte ämnet för ilan, men att erbjuda Hjälp och visa det som bättre och bekvämare att göra det. Bara visa, men gör inte för barnet. Och i framtiden att stanna nära och stöd.
2. Om du ser att i färd med ett rörligt spel är barnet stämplat, det låter dig flopa i spelet i spelet, skratta, ignorera förfrågan - stoppa spelet, säg att vi inte spelar så och byt ut till en lugnare typ av aktivitet (kreativitet, arbete med bulkmaterial, plockar upp pussel).
3. Om barnet är arg, upprörd av dina handlingar, försök att inte skratta som svar, inte provocera det längre, hjälp honom att byta till spelet. Till exempel är ett barn på två år i köket och kräver kakor från mamma. Och tid till lunch är fortfarande lite. Som svar på moders vägran börjar han vara arg. Det är bäst att erbjuda något oväntat för ett barn i det ögonblicket (för att städa lampan, lägg två skålar och visa hur du kan byta croup och t.).
4. Om barnets ilska åtföljs av ett gråt, hysteriskt, börjar han kasta leksaker, det är viktigt för föräldrarna i det här ögonblicket att rösta barnets tillstånd och säga: "Jag förstår, du är arg, du måste lugna dig. " Och försök sedan ta reda på orsaken till ilska. Om barnet drivs som svar, sparkar det, det är bäst att lämna barnet ett tag ett säkert och gå ut i nästa rum utan att stänga dörrarna och fortsätta kommunikationen med barnet bara när det blir lugnare. Och beröm det just nu.
5. Om någon från föräldrar eller kära tillåter fysisk straff mot ett barn, är det inte värt att bli förvånad över processen med rengöring och upprepning av samma handlingar mot föräldrar eller barn. Senior barn som är upptagna med hjälp av fysisk straff, uttrycker oftast sin protest, med hjälp av kraften mot yngre barn, vilket gör det klart att den äldsta kan slå yngre (eftersom mamma och pappa får ett sådant exempel).

"Keys" till en minskning av barnaggression.

För att minska aggressionsnivån hos barn i åldrarna 1-2 år kommer det att finnas spelmetoder som är föremål för varje förälder och behöver inte särskilda färdigheter.

- "Grozny", "hmuray" (eller hur man tänker) en kudde, en päron eller en boll (fytboll, till exempel) för aggression eller en uppblåsbar leksak - hammare, en dubbel. Vi använder dem för att avsluta aggression och ackumulera spänning hos barn. Men i inget fall ger vi inte ens en uppblåsbar hammare för att slå upp mjuka leksaker, liksom i spelet av någon från släktingar och barn. Endast icke-levande ämnen. Vanligtvis fungerar en sådan stänk väl på barnet och det blir lugnare.

- Vanligt papper eller tidning. De kan riva dem, göra några av dem klumpar, kasta dessa klumpar i korgen, rulla. Det bör förklaras att det är möjligt att riva det, och försök att bryta böckerna för att varna och förklara vad man ska göra dåligt. Delar av sönderrivet papper kan användas för hantverk. Till exempel, skriv ut på en skrivare eller rita en bild av fågelmatare eller bakverk, smutta det lämpliga limfältet och små bitar av papper som minskade barnet, strö eller glittrande med delar. Och efter beröm barnet för en underbar bild.

- Spela ilska i spelet. Du kan spela ett lek med dockor och leksaker för ett barn, där "onda björn", den "dyster katten", som gör ont och kränker, visas på skriptet. Och under åtgärden, förklara att det kommer dåligt, eftersom det gör ont för andra tecken, eftersom de inte vill spela och hur det är som ett resultat blir det bra, och det ångrar.

- Kreativitet är ett mycket framgångsrikt sätt att utsläppa ackumulerade barns aggression, missnöje och irritation. Plasticine är användbart, salt deg, massan för modellering - alla dessa är underbara material för uttryck av känslor och stater, inklusive negativa. Lepim, tillsammans med barnet, ett tillstånd, till exempel en igelkott eller barriär och sedan erbjuda till barnet att dekorera det, lägga till detaljer, konvertera.

- Vatten är en bra lugnande. Med hjälp av denna metod är det värt att överväga order i huset och förmågan att leka med vatten utan konsekvenser i form av stora pölar och våta mattor. Det är bäst att göra det i ett badrum i ett bekvämt handfat. Du kan erbjuda ett barn att träffa tvålskummet, överflödigt vatten från ett fartyg till ett annat, från en form till en annan.

Barnet vid denna ålder orsakar oftast smärtan omedvetet. Han maserade aktivt sin kropp, kroppen av nära och omgivande människor. Och vanligtvis aggressivt uppfattas av vuxen "cuckoo-biting" för honom kan vara likvärdigt med spelet med en boll, som när de interagerar visar sig att rulla, avlägsnas och hoppar. Men det betyder inte att sådana försök att göra barnet inte smärtsamt kommunicera uppmärksamhet.

Steg 1. Upprepa inte barnens handlingar i svaret, försök att inte skratta och inte le som svar.

Steg 2. Att tala varje gång ett barn självsäkert, lugnt - "så gör dålig", "Mamma / pappa skadade (Bo-Bo)";

Steg 3. Som svar på erbjudandet "Låt oss bättre stå påven / mamma" och visa hur du kan stroke på en älskad, kram;

Steg 4. Utarbeta en enda takty av beteende med alla de som är nära med barnet, om han hålls, biter och t d. En oönskat situation när mamma och pappa säger "dåligt", och morföräldrar ler eller inte uppmärksammar sådana beteende.

Vid två års ålder är barns irritation och ilska ofta kopplade till förbuden. Det borde inte finnas några förbud 20, 40 eller mer. Det måste finnas ett begränsat antal: det är omöjligt, för "smärtsamt" eller "farligt". Du kan lägga till fraser "Ay-ah", "Chi Chi", som kommer att varna barnet i förväg att han gör något fel. För barn efter 1,5 år blir det viktigt att rösta sina känslor och stater - "Du är arg", "du gillar inte vad du pressade", "Du är olycklig att jag har förbjudit det" och feedback i formuläret " Jag förstår dig "," Låt oss försöka fixa tillsammans, "Om du gör det kommer det att bli ...". Och det är också nödvändigt att göra en tydlig bildning av gränserna för tillåtna: om moderen / pappan sa "nej", då skrika, ilska för att uppnå det önskade är omöjligt.

Steg 1. För närvarande när barnet kastar nästa leksak i en gust av ilska, är det värt att närma sig honom, gå ner till hans öga, för att försiktigt ta handen och säga: så gör dåligt. Vi spelar inte med leksaker. Och försök sedan byta, och i framtiden är det nödvändigt att föreslå att de spridda leksakerna viks. Om barnet vägrar att göra detta, använd spelteknik, som att sätta på en leksaksdocka till handen och be om leksak för att hjälpa mamma och då beröm. Eller ge en av de spridda leksakerna till barnet i handen och i spelformen av rivalitet föreslår att komma till snabbare till korg med leksaker. I en sådan situation är resultatet viktigt: så att åtminstone några leksaker barnet själv sätter på plats.

Steg 2. Om ett barn inte utarbetar något, att erbjuda sin hjälp och visa hur man fixar situationen, och sedan åtfölja barnet när det utför en åtgärd och uppmuntra.

Steg 3. När barnet trycker, drar han - sluta och förklara varför du inte kan göra det. Om det är svaret, fortsätter barnet, fortsätter att kämpa, gå till ett annat rum och när han lugnar ner, förklara att om du beter sig så här, då kommer du att spela ensam.

Barnens aggression i en tidig ålder är ett ganska frekvent fenomen, och det är inte nödvändigt att vara rädd. Det viktigaste är att vara uppmärksam på ditt barn och försöka hämta enskilda "nycklar" till honom i tid.