Nalika datang ka diajar murangkalih anu kedah nganggo kanyaho pikeun kapentingan kamajuan anu ayeuna énjing (sareng éta, sakumaha sok, bakal datang ujug-ujug sareng langkung saé) henteu terang hartosna.
Téknologi anu saé kantos dianaantitasna yén barudak modéren dilahirkeun ku pamahaman hakekat na dina tingkat intuitif. Janten, pangwangunan salajengna nunjukkeun perkenahan tugas anu langkung rumit sareng dianggo mék produk sareng alat anu dianggo sareng dianggo dina tingkat dasar waspada.
Nanging, parobihan di sakola di Uam Di arah komprési henteu merténen (Untungna, atanapi ka Havingpen - waktos bakal nunjukkeun), Atikan umum pikeun dulur. Tapi bakat peryogi basa pikeun panyingkepan. Ieu ngandung harti yén sadaya anu ngarep-harga pikeun kamardat pakét sareng pembentukan tambahan pangobatan ngora. Kukituna, éta moal superfluous terang naon anu parantos dilakukeun dina arah ieu, dimana sareng kumaha ayeuna barudak ngilikan profési hareup.
Realitas anyar - pendekatan anyar pikeun ngamajukeun sareng diajar
Unggal patandingan gaduh aturan, sareng énggal "kelil" emas - bagian kahirupan nyata déwasa: ngahasilkeun anak umur 2-3 taun di dunya "Wéb" urang ngabandingkeun sareng tukang ribut di dunya anu sibuk di dunya, Wéb Anu Henteu Waktosna "puncak", tanpa pangaweruh aturan sareng dewasa anu henteu dipasihkeun.
Kanyataan yén Barudak ayeuna ngawasa smartphone sareng tablet anu langkung awal ti abjad malah malah kaahlian sabada, dewasa henteu aya géndahan deui. Téknik modérologis "Toys" ngabantosan kolot pikeun ngécéskeun orok, bieu dibébaskeun tina popok nalika sawawa sibuk sareng urusanna. Barudak datang ka kelas kahiji, parantos ngageser tingkat dasar PC sareng janten kenal sareng wéb "dina seueur rinci.
Hanjakalna, salami bobogohan ieu, dewasa sering tetep isin: saurna sadayana nyaéta getak anak, méréngkeun babaturan sorangan dina kamampuan sorangan. Ieu négatip: Bumi anak di dunya maya, dimana, tangtosna, mungkin waé pikeun mendakan diposéksi, anu dipercaya ku aksés, anu teratur sareng jaringan, éta tersih di utamina ku jaringan, anu teratur sareng jaringan, éta tersekatat jeung jaringan, anu tersihatally sareng akuisisi teu aya gunana tapi kanyaho ngabahayakeun pikeun jalma anu henteu terang.
Tangtosna, umur téknologi ngagaduhan kaunggulanna: kalayan bantosan apteri internét éta langkungaruhan pikeun ngembangkeun anak, sareng ogé nunjukkeun anjeunna anu ningali kasepakana sareng kamampuan mangpaat anu tiasa mendakan.
Jalma ti generasi anu nembe sigana janten yén barudak modern ngagaduhan seueur méntal méntal di sakola. Sareng aranjeunna parantos lami bénten: multabileun, aktip, ngagaduhan ngan ukur ngarobih inpormasi dina bentuk listam sareng moral, tapi ogé bukti na. Aranjeunna peryogi kanyataan yén sakola, dibéré kapentingan jagetitab individu unggal mahasiswa, dugi ka tiasa nyayogikeun, sanaos ku klub, kuantororium di sakola langkung sering. Ngan murangkalih barudak kedah diarahkeun, Dukug sareng nyarankeun dimana aranjeunna tiasa ngaleungitkeun rasa haus aranjeunna pikeun pangaweruh sareng mendakan énergi énergi anu kabébas.
Konsentrasi pendidikan - dimimitian ku waktos
Penanya pangalatan proyék "Atikan", sabagian, dancongan "Lolakis", anu kedah narjamahkeun sakumna daérah ka latihan online. Pikeun naon, sasuai, ukur langkung sering pikeun ngadamel platform ieu pendidikan anyar.
Ayeuna akun anjeun pikeun usaha pendidikan diciptakeun dina sadaya jaringan sosial, dimana anjeun tiasa ngaranénan béja mimiti panganyarna. Ngawaskeun nunjukkeun yén jumlah pangguna langkung ti sajuta Rusia:
- Murid sakola sareng murid handapeun 18 - 13%,
- Jalma dina kategori umur 35-45 taun - 27%,
- Leuwih kolot ti 45 taun - 16%.
Nanging, 1 juta Rusia anu akuis dina prosés pendidikan online henteu cekap pikeun 146 juta jalma. Naon alesanana kasual tina warga, masih kedah diungkabkeun.
Tapi éta tiasa unakbigesleyly nyatet yén multi-jati anu langkung ayana barudak sareng déwasa dina jaringan sosial henteu dihubungkeun sareng kualitasna internal nagara), tapi ku perlindungan Internet anu paling pas dina tingkat Internét), tapi Minents warga-nagara asal nganggo téknologi atikan anu anyar anu kantor pencuci pencerteri anu disayogikeun ku pangrojong pamaréntahan Rusia.
Samentara éta, seueur esters ngajar anu dimekarkeun dina Maret 2020 (nalika sadaya nagara angkat ka jauh) anu sayogi ka sadayana, sareng dulur tiasa milarian topik anu pikaresepeun pikeun diri, sareng sadayana tiasa mendakan rupais: Sareng dulur tiasa mendakan dirina.
- Ngarobih profési atanapi ningkatkeun kualifikasi;
- Némbongkeun méther "nunjukkeun profésional" sareng murangkalih, sareng dilegakeun cakrawala na, ide tina profésional jurus;
- Ngiringan gaya hirup séhat sareng program "janten kaséhatan" atanapi "olahraga mangrupikeun kahirupan!";
- Diajar ngeunaan pambukaan pusat pertumbuhan anyar sareng milih arah anu cocog pikeun pamekaran diri, sareng sajabana.
Nepi ka tanggal akhir pagunan proyék Nasional "Atikan" tetep 3 taun - langkung ti satengah jalanna disopel, kira-kira 3,000 subur dibuka sareng 5. Kurang ti sakola désa sareng kota-kota alit. Di pusat ieu - alat énggal, "nurutkeun téknologi panganyarna."
Tapi penting anu kéngingkeun ieu di sawawa. Eta telempoan yén 32,86 juta barudak dina umur 18 sareng 1.255 juta di Rusia, henteu cacah jalma-jalma diantara para peringatan pangguna . Tétéla, kénging pikeun kaayaan bahan "ti luhur" sareng usaha tina jabatan pendidikan aya dina trend henteu cekap.
Leres, portal atikan sanés damel di situs VKSTAKTE, OdNOnlassnasn Emplasnes, YouTube, Tiktok, budak sareng guru hujan, pamuda pisan kalayan tujuan pendidikan. Nanging, lingkungan digital tos teu unwaged beungkeutan samping, sareng sigana damel dina jaringan sosial, sanés ngan ukur guru.
"Kwancer" - alternatif pikeun masa depan
Moal lami deui atanapi engké, pasiem bakal tungtungna, sareng nganggo - latihan dina jaringan sosial. Barudak sareng rumaja hoyong komunikasi nyata sareng kaahlian praktis. Sareng di dieu bakal mangpaat pikeun dinopi daun éta. 5 taun ka pengker, modélik atikan anyar barudak mangrupikeun probative inisiatif sacara strategis ku internal ku moderasi federasi Rusia, kalayan barang anu paling hese pikeun caloordium miluan mortennium Pikeun tingkat pangwangunan téknis sareng panyingkepan ahli kreatif, poténsial.
"Entorium", salaku modél pendidikan Aturan sareng efektif sareng anu sayogi pikeun kloning dina almpers Rusia. Kauntungannana - kanyataan kanyataan tinangtu pikeun gangguan koléksi.
Teadophard - kasempetan anu saé pisan henteu ngan ukur ningalikeun monitor, salaku réaksi kimia lumangsung, tapi ogé nempatkeun pangalaman krim (sareng prakna nyaéta cara anu pangsaéna pikeun ngartos). Dina Taman Téknologi, naon waé anu sayogi:
- Pikeun énergi hareup;
- Pikeun fans anu gairah téknologi pinter;
- Panyabutan masa depan tina robotic industri;
- Pikeun desainer;
- Pamekar nanomaterial;
- Krosmautika - era anyar kalanggepan alam jagat, jsb.
Taun ka tukang di ibukota, dina proyék pilot, kelas anu dibéréskeun, anu lulusan tiasa cocog sareng palatihan di Universitas Numutkeun profil anu luyu. Tujuan pikeun nyiptakeun kelas sapertos kitu nyaéta konsentrasi tina barudak anu paling admaled sareng gairah anu hoyong ngamimitian pelatihanna dina program khusus sareng parantos ngadamel pilihan profésional. Kelanggihan éta tetep diciptakeun pikeun murid SMA, sareng tingkat in-jero persiapan préparasi dilaksanakeun dugi ka 6 daérah utama:
- Kaamanan inpormasi;
- Programming;
- Modeling sareng prototiping;
- Téknologi komunikasi;
- Robots;
- Téknologi data ageung.
Di daérah ieu, tiasa dikadangkeun profésional mana waé bakal dipénta paménta di masa mangsa. Sumawona, nyiptakeun poligon nganggo sistem komputer sareng sistem kualitas pikeun robotan, henteu rindang yén sadayana serius sareng engké waé, sareng kelas sapertos kitu. Tangtosna, kana arah pangajaran jero bakal dilegakeun.
Samentawis waktos, dina jaringan sosial sareng portal resmi, anjeun tiasa pariksa warta ngeunaan parobihan anu bakal di pendidikan sareng checkoklasnlasnite, milih profési unklassnice.