"Janten kuring saé!"
Bebeneran? Sareng henteu nampi opat? Nya, sanés sadayana tiasa sampurna ngatasi program sakola. Dina hal ieu, anjeun moal hésé ngabantosan anak anjeun ngartos sareng ngabenerkeun kasalahan anjeun.
"Kuring salawasna gancang pelajaran!"Panginten anjeun dipikacinta diajar atanapi inspirasi anjeun kasempetan pikeun angkat ka kabogoh anjeun ka jalan? Coba nunjukkeun sudut pandang anak anjeun: anjeun biasa ngalakukeun pelajaran - anjeun bakal leumpang sateuacanna.
"Tapi kuring sok kacatet diri naon anu ditangtoskeun"Leres, sateuacan henteu aya telepon sélulér, oat, Jaringan Sosial, dilaksanakeun ngabantahkeun naon anu ditanyakeun dina matematik. Tapi ayeuna! Ku alatan éta, henteu aya kedah nyelepkeun anak anu hilap. Éta kajadian ka sadayana?
"Sareng sadayana murangkalih sapertos murangkalih, sareng anjeun gaduh ..."Naon? Paling pikaresepeun? Maha? Paling tiis? Nalika nganggo frasa ieu, ditungtungan kedahna sapertos kitu. Upami teu kitu, anjeun résiko ngembang kompakap, sirik sareng jalma dikaitkeun. Bandingkeun henteu ngakibatkeun nanaon.
"Di dieu tingali di VASYA, anjeunna diajar, nyoba, henteu ngaganggu!"Alusna di Vasya! Tapi anak anjeun langkung saé sareng séhat, tanpa saraf sareng kahariwang kronis kusabab kanyataan yén anjeunna langkung kacau sareng sono hiji hal. Sadayana diajar sareng nyoba salaku kamampuan na. Sareng babandingan anu sami, upami anjeun suksés, maka pasti henteu kapentingan, tapi rada wani ka anjeun.
"Adina anjeun dina umur ieu parantos aya buku gajih, sareng anjeun beuku bieu pisan!"Sareng deui ngabandingkeun! Tong hilap aranjeunna! Unggal anak unik. Anak anjeun sigana gaduh bakat khusus pikeun ngembangkeun. Maénkeun sareng anjeunna Upami saur anjeun maca éta henteu dipasihkeun. Atawa panginten anjeunna kedah ngarobih buku anu langkung narik pikeun anjeunna? Teras prosés bakal langkung gancang.
"Kaangkat anjeun maca, kartun moal kaasup!"Motivasi Dousating. Naha anjeun hoyong ngéléhkeun anak minat dina buku? Teras teraskeun! Upami henteu, hayu anjeunna istirahat. Sapuluh menit dina kartun - teras baca.
"Mimiti ngalakukeun pelajaran, teras kuring bakal mikirkeun naha anjeun pantes manis!"Budak nguping frasa ieu dina cara sorangan: "Upami anjeun henteu ngalakukeun cara kuring nyarios, anjeun moal pantes cinta kuring." Langkung saé nginum tea sareng ngabahas naon anu anjeunna baca. Dua dina hiji.
"Henteu aya nanaon pikeun di dieu, éta ngan kedah diajar!"Leres, teras anjeun nyalira bakal sumpah sareng naroskeun naha VASYA ieu bagja diajar sareng sadayana gaduh waktos, sareng murangkalih kedah nyepak. Bantuan pikeun ngasuhkeun kapentingan - ngarujuk babarengan kumaha anjeun tiasa ngéléhkeun téma rumit. Sareng kana diajar henteu diajar, éta latihan.
"Naon éta hartosna - pikaboseneun ?! Ieu mangrupikeun padamelan anjeun! "Mimiti, artos mayar kanggo damel. Bréh, malah damel (sareng idéal) pikaresepeun. Upami bosen, anjeun kedah istirahat, santai atanapi quere kana subjek sanés, sareng engké uih deui ka tugas lami. Panginten murangkalih ngan bosen atanapi anjeunna peryogi bantosan?
"Aya kecap sapertos kitu - diperyogikeun"Leres, kecap-kecap anu aya, tapi henteu sanés janten argum jeung ngan ukur maveri ngeunaan pagawean di bumi. Dina jénbin terjatkeun naha anjeun kedah ngalakukeun ieu atanapi tugas éta, sareng naon anu bakal lumangsung upami éta henteu réngsé. Sakapeung déwasa sorangan henteu ngahijikeun tangoh logis ieu pikeun titik "atanapi panginten henteu?".
"Kuring surat terakhir dina abjad!"Janten éta henteu katelah, anjeun pantes harga diri anak. Di payuneun, barudakna sapertos kitu moal nangtung pikeun nimunan, aranjeunna terang para ngabantosan Taleman sorangan, pikeun ngabirkeun penawang, tanya weed Wating Raund. Langkung saé pikeun ngabahas sareng anak tina kahayangna sareng milari kompromi.
"Abdi hoyong? Gerak! "Henteu aya susunan anu katutup sareng kabutuhan. Anu hartosna frasa ieu masih teu jelas sareng diusahakeun tina generasi ka generasi sapertos mantra. Upami murangkalih dikedalkeun ku murangkalih sigana anjeun henteu, janten ngawartosan anjeunna. Terangkeun kunaon pikeun nedikeun pamundut anu mustahil, sareng cobi milari kompromi babarengan.
"Leres, Kumaha anjeun angkat ka sakola, upami anjeun tetep henteu terang kumaha ..."Waktosna nyandak tanggung jawab pikeun diri anjeun. Barina ogé, memang, anak nyalira henteu miring pikeun ngalenyepan naon anu anjeun pikahoyong. Upami éta ngan saukur sareng extrasen. Moal tiasa maca? Diajar. Teu terang nomer? Pensil warna di leungeun - sareng cét notebook dina unit, lima sareng puluhan.
"Anjeun kedah nampi lima, lamun kuring bakal isin"Hanjakalna atanapi untungna, tapi dina hal ieu murangkalih murangkalih henteu ngagaduhan masalah. Tapi ieu masalah anjeun: kalayan harga diri sareng tanggung jawab pikeun parasaan anjeun sorangan. Nepi pitulung pikeun psikolog, sedengkeun murangkalih henteu mekar tina sindnregan anu saé sareng anjeunna henteu janten karya karya anu berhatosis.
Conto kurang ajar teu hormat sareng diskriminasi guru dina panon mahasiswa. Ulah kaget teras komentar dina diatry ngeunaan teu malire guru, ngeunaan paripolah anu goréng sareng perkiraan anu rendah. Dina waktos anu sami, upami guru leres-leres atanapi kalakuan sacara pantes, mustahil pikeun nyumputana ti murangkalih sareng ngauntungan manéh anu sok, sareng dewasa anu langkung saé, sareng dewasa. Henteu sadayana henteu salawasna.
"Ieu sanés, guru kuring langkung parah!"The panginepan pangalaman budak deui. Éta henteu langkung gampang pikeun anjeunna ti kumaha éta sareng anjeun. Upami konflik parantos kajantenan ka guru, cobi datang kalayan sadayana administre. Upami aya anak ngan saukur teu resep guru, coba pikeun milari pihak positif di dinya sareng tarik perhatian anak ka aranjeunna.
"Entong babaturan sareng seree, anjeunna pangaruh anjeun parah!"Pikeun dimimitian ku, masalahna aya di Sergei. Upami ieu leres-leres, coba pikeun terang naon anak ieu janten pikaresepeun? Ngabejaan yén anjeun tiasa ngajaga hubungan ramah, tapi dina waktos anu sami moal ngadopsi kabiasaan ngabahayakeun atanapi henteu ngulang kecap anu kasar.
"Anjeun parantos ageung, anjeun teu kedah ningalkeun cocooan, tapi diajar!"Asy pisan bantosan pamekaran pamikiran anu kreatif, sareng nyertakeun ogé dilatih. Henteu aya ngan ukur nopal dina kanyataan yén aya antara kimia matematika sareng tur élmu alami kanggo ngahibur dirina nganggo struktur palanggan Lego.
"Kami henteu ngagaduhan waktos leumpang, urang henteu ngagaduhan pelajaran!"Karesep babushkino "damel bisnis - gloulai wani" atanapi "waktos kasus, senang - sajam" mangrupikeun waktos pendidikan anu saé. Nanging, ulah ngaleungitkeun murangkalih. Di sakola modern, volume tina padamelan rumah imah dipenta yén ajok ngora penting penting pikeun ngejat saeutik kanggo anu leumpang sareng ngambekan hawa seger.