Naha sepuh henteu badé angkat ka sakola sareng rapat TK

Anonim

Rapat Indung - frasa ngabalukarkeun anu ngageter ku kasieun di barudak. Tapi kagiatan ieu nyababkeun négatip henteu ukur diantara murid, tapi ogé kolotna. Henteu sadayana resep format anu nyekel rapat, sareng penampilan kolotna janten masalah anu langkung sering. Sababaraha misses pikeun alesan anu saé, sedengkeun anu sanés henteu ningali artos dina rapat sareng guru.

Naha sepuh henteu badé angkat ka sakola sareng rapat TK 14396_1

Ngabalukarkeun horéam pikeun angkat ka rapat

Upami anjeun ngadangukeun réplika anu ngucapkeun sepuhna saatos murangkalih ngalaporkeun dina rapat, maka sadaya anu dipelok sakitar sababaraha barang: "Sadaya sataun anu sami dina taun," sareng sateuacana. Tapi upami anjeun sumanget, anjeun tiasa milih éduk utama anu sepuh:

  • Topime anu boring sareng rapat informative anu handap, anu kuring henteu gaduh kahayang pikeun nyetél waktos.
  • Nyuhunkeun artos artos dina hal anu henteu tiasa dipaliré, salaku panolakan tiasa negatip.
  • Bising, taramoram, balam ti scanderal antara kolot.
  • Teu aya anu ngadangukeun kumaha anak kuring dibahas pisan.
  • Dangong guru anu katempona nuju indung atanapi murangkalih.
Naha sepuh henteu badé angkat ka sakola sareng rapat TK 14396_2

Tingali ogé: Kumaha sakola anu dirobih dina taun-taun ayeuna: ngabandingkeun kumaha éta sateuacanna, sareng kumaha ayeuna

Aya masalah? Aya solusi!

Nyatana, mungkin ngubaran kolotna, saprak éta sering kajantenan sareng kajantenan. Pikabita satengah jam, konstan nunjukkeun kasalahan barudak, kabiasaan goréng, hint atikan goréng sareng saterasna. Tapi kaayaan éta tiasa aya sareng kualitas rapat waja, ogé kapentingan kolot dina prosés pendidikan rutin gumantung kana guru kelas.

Intina, guru sapertos ngawasaan master di kawinan atanapi komandan dina latihan. Tina kumaha pamikiran ngeunaan waktos pasamoan sareng tingkat katenangan gumantung kana kanyamanan sepuh. Ieu sacara jelas sora sora, henteu ngaleuwihan pigura waktu anu ditargangak, henteu nyusun kuliah dina topik ", ngeunaan ka barudakna, ngeunaan prestasi sorangan, tibatan praerasi, langkung seueur. ngeunaan kahirupan kelas sareng rencana pikeun masa depan. Sareng, tangtosna, nyegah sengketa di antara kolot.

Naha sepuh henteu badé angkat ka sakola sareng rapat TK 14396_3

Pertanyaan kauangan, sareng waragakan artos mis pikeun kabutuhan kelas teu kedah nyandak sadaya waktos. Sareng pasti teu acan dibahas dina sadayana indung atanapi murangkalih. Hal ieu tiasa nempatkeun posisi anu ngahémutan, anu kanggo alesan henteu henteu waé pikeun ngadamel posisi kauangan. Sadaya patarosan pribadi tiasa dibahas waé.

Upami anjeun pasti nyarios naon waktos anu optimal kedah kanggo rapat éta, diisarasi kolotna pikeun henteu langkung ti 40-45 menit. Sumawona, upami éta henteu prome, nalika anjeun kedah ngabahas seueur patarosan.

Éta ogé sisa émut yén guru teu ngagaduhan hak pikeun kalibet dina masalah kauangan sareng kumpulkeun dana. Hadé pisan pikeun nunjuk bendahuan (salah sahiji kolot), anu bakal dilatih sareng panginget kana sumbangan artos.

Naha sepuh henteu badé angkat ka sakola sareng rapat TK 14396_4

Tingali ogé: Kumaha sakola anu dirobih dina taun-taun ayeuna: ngabandingkeun kumaha éta sateuacanna, sareng kumaha ayeuna

Unggal indung penting

Guru kedah sami hormat ka sadaya kolot. Perlu dina hiji bentuk atanapi sanés pikeun mayar waktos kanggo sadayana anjeunna anjeunna henteu ngarasa nyalira, kabagjana pentingna.

Koléksi - tugas atanapi leres?

Nya, di tungtungna, kuring hoyong ngahubungi kolot anjeun langsung. Guru jawab pikeun pendidikan hiji murangkalih ku sakitar 30%, sésana mangrupikeun padamelan anjeun, sakumaha anu nyéépkeun waktos sareng murangkalih sareng murangkalih. Rapat Indung - Ampir hiji-hijina jalan pikeun nepikeun inpormasi ngeunaan barudak anjeun sareng ngajawab patarosan.

Naha sepuh henteu badé angkat ka sakola sareng rapat TK 14396_5

Henteu aya hukum anu parantos ngagaduhan kolot badé badé rapat, tapi percanten ka kuring, sakapeung rapat-rapat ngamungkinkeun anjeun nawiskeun nunjukkeun pendidikan murangkalih sareng kasempetan pikeun nyegah konsumén anak sareng kasempetan pikeun nyegah konsumén anak sareng kasempetan pikeun nyegah konsumén anak sareng kasempetan pikeun nyegah konsumén anak sareng kasempetan pikeun nyegah konsumén anak sareng kasempetan pikeun nyegah konsumén anak sareng kasempetan pikeun nyegah konsumén anak sareng kasempetan pikeun nyegah konsumén anak sareng kasempetan pikeun nyegah konsumén anak sareng kasempetan pikeun nyegah konsumén anak sareng kasempetan anu teu tiasa dipaksa.

Nya, guru kedah nyobian ngadamel kolotna gaduh kintonan anjeunna sareng sumping rapat.

Maca deui