Dina minggu ayeuna, warta utama dina lingkar pendidikan tinggi Rusia mangrupikeun parantos parantos aya "proyék 5-100", nyaéta salah sahiji barang dina ahir ieu 2012 Vladimir Pilnia. Lima Universitas Rusia nyaéta asupkeun nomer 100 universitas pangsaéna di dunya nuratitas ryx universitas - beku, ogé Ardu Pasund sareng Ardu Cina. Alas, gagal ... Dina ratus munggaran, ngan ukur MSU - sareng ngan ukur pertengnang Arwu.
Ti dinten, salaku kamar ruang ngidedit aturan khusus kanggo proyék ieu di bulan Pebruari, cukup pisan ngeunaan naha universitas na moal ngalaksanakeun rencana na. Diantara alesan utama, kagagalan disebut prentah anu jelas proyék - ukur 80,1 milyar ruples anu ditransutkeun ku 21 paguron ti 2013. Nuju sakedik artos leutik dina babandinganana ngan ukur nganggo paguron luhur dunya, sapertos ogé, contona, sareng hiji universitas. Erasma di rotterdam, anu yakin asup kana saratus paguron paguron anu pangsaéna di dunya. Pangamulasi Universitas Rotaldam, sanajan ngawasa gedena kirang tétkeun $ 5.4 miliel taun 2020), tapi dina tilu taun 5-100 ".
Entong, sigana alesan dina hiji pembiayaan hungkul. PRIVERSESS BESTHES BESTPLE TINDAKAN TRABLE DI ATAWA AKTIKAN RACK ANTARA ANTARA. Ku kituna, Kanggang direncanakeun pikeun ningkatkeun sajumlah publikasi unggal karyawan ti 0,5 dugi 4 sataun. Dina élmu, suku sapertos hususna serius mangaruhan kualitasna. Salaku conto, dina ékonomi akademik, damel dina tulisan kanggo salah sahiji tina 150 jurusan ilmi anu paling saé sering peryogi langkung ti sataun. Bahkan langkung waktos pas dugi ka diperyogikeun kanggo publikasi. Éta tulisan dina majual sapertos kitu ngamungkinkeun Universitas anu tiasa diantara 100 di dunya di dunya. Pikeun ngahontal opat publikasi per taun dina majalah majalah, ngan ilmuwan dunya anu pangsaéna. Kanyaan kimia biasana ti Rusia langkung seueur - hasil anu hadé bakal aya publikasi dina dua taun.
Ieu mungkin yén alesan ngarencanakeun pikeun ningkatkeun kualitas publikasi unsursifter milih réspon kuantitatif tina pertimbangan biratricatic. Pikeun artos anu ditampi, anjeun kedah laporan, sareng résiko yén majalah pingpinan bakal nolak damel, jangkung. Malulaya résiko pikeun ngarahkeun damel dina majalah di handap, heuh sahiji uih ku ningkatkeun jumlah publikasi taunan. Kukituna, masalah bohong henteu ngan ukur kana pembiayaan panyawat, tapi ogé kumaha busa ngajor. Upami ilmiah, damel kreatif kompléks, dimana proporsi ditampilna luhur, nyobian ngaktipkeun convyor, teras sia boro bakal ngarepkeun hasil anu dipikahoyong.
Proyék anu disanghareupan masalah sanés. Conto, pamimpin ilmiah kelompok panalungtikan sakapeung élmuwan dunya utama anu saleresna réngsé karir. Aranjeunna nampi kekerasan anu lumayan pikeun posisi anjeun, tapi henteu ngagaduhan inspivesensi reputasi pikeun masihan hasil akademik komesfeatate.
100 atanapi 1000?
"Latihan 5-100" ngabalukarkeun sababaraha masalah anu teu aya hubunganana sareng panyababna gagalna. Éntri kana elit Universitas global sanés mangrupikeun tujuan tunggal ngembangkeun sistem atikan anu luhur. Indikan engh katampi ngan ukur bagian leutik tina populasi, langkung alit tibatan anu ngagaduhan atikan anu langkung luhur. Sistem kualiteratif pendidikan massal aksés anu dilakukeun ku kauntungan anu dilakukeun ku universitas Elit. Tapi, teu aya kékerhoba yén kaayaan ieu tumawa dina nalika palaksanaan program program "5-100". Laporan tina Cubber Akun nunjukkeun yén proyék bahkan ngakibatkeun paningkatan katekah atikan.
Gol ieu proyék "5-100" kedahna ngan ukur nyobian tetep sareng contovistrisal anu pangsaéna, tapi ogé pamekaran SIMES Nasional. Dina hal ieu, seueur patarosan timbul. Contona, bisi hormat relatif sumber daya anu dikirim ka Rusia pikeun pendidikan tinggi, langkung sering kedah dipasihankeun ka proyek sapertos konvénsial "19-100", anu bakal ditunda tugas Candak deui 50 tempat anu sanés diantara 1000 paguron pamaréntahan pangsaéna? Urang bakal tiasa sareng anu bakal disababkeun universitas anu hoyong pangaruh anu positif pikeun pangembangan pendidikan massa? Naha aranjeunna bakal dugi ka ciptaan kursus online rujukan) anu tiasa dianggap salaku ngagentos bentuk atikan tradisional? Naha efek dasar aya dina kamekaran kateusar pendidikan atikan, anu ngatik akun ruang di laporan na?
Akibat tina pangwangunan penting, tapi tetep segmen masing-masing-masing masing-masing-masing pikeun ngarobih kana pandangan masarakat. Salaku conto, dinten kauruan, Inggris sinaologis Pusat Lowada nunjukkeun yén ampir 2/3 populasi gumbira covid - properkon ku senjata biologis. Langkung serius, 56% henteu sieun ngantunkeun covid-19, sanaos résiko parah maot tina virus. Balukarna tina ngembangkeun atikan massa tiasa gampang nétralze hasil anu ékspénsial sapertos "5-100", sanaos upami aranjeunna suksés.
Pamanggih pangarang tiasa henteu kabeneran sareng posisi édisi vttime.