Anak nyinggung sato: naon anu kudu dilakukeun?

Seueur anu percanten yén budak anu aya hubungan sato hungkul henteu katampi. Tangtosna, pikeun nonton tangan ieu henteu pikaresepeun ka saha waé. Naon anu nyababkeun sikep barudak pikeun piaraan - panasaran biasa sareng

Pikeun ékspérimén atanapi kekerasan, ngembangkeun ti budak leutik?

Kacapi kénging kana sato salaku pihak sawawa sareng barudak sanés norma. Kalayan, sepuh anu henteu kedah dipirir ku masalah ieu, aranjeunna saes kana ngabantosan anak anjeun sareng éta.

Nyababkeun perlakuan kejam barudak ka "dulur ngora"

1. Pikeun unggal murangkalih, dewasa mangrupikeun otoritas hébat, sareng upami aranjeunna ngijinkeun diri janten kekerasan, teras murangkalih bakal niru pikeun niru. Sugan anak teu kahaja janten korban atanapi saksi pikeun perlakuan gering. Nanganan sato anu sami mangrupikeun sinyal eksplisit tina ayana kekerasan dikurilingan ku murangkalih.
2. Ngarasa panasaran. Sakumaha aturan, budak sapertos kitu gaduh masalah sareng psyche.
3. Manifestasi kekerasan pikeun sato dina tekenan peers.
4. Boredom, depresi, kurangna hobi.
5. Alat kekerasan émosional, i.e., ku cara kieu, murangkalih nyobian ngabalukarkeun nyeri moral pikeun gaduh sato. Ogé: naha ngamungkinkeun anak atanapi bahaya

Naon ukuran pikeun nyandak

Pikeun ngaleungitkeun masalah ieu, ieu diperyogikeun pikeun nangtukeun naon jinis "kruahik" ngarujuk kana murangkalih.

1-6 taun

Sakumaha aturan, murangkalih di umur sapertos kitu teu acan nyatana sadar yén sanes éta jalma, tapi ogé sato tiasa ngalaman nyeri. Aranjeunna henteu ngartos yén piaraan sanés cocooan, sabab henteu henteu ngagaduhan pangalaman dina jaga aranjeunna.

6-12 taun

Budak parantos ngartos yén mustahil pikeun ngodok sato. Tapi, anjeunna paling dipikaresep aya masalah anu ageung sareng pangwangunan psikologis.

Dina kaayaan ieu, henteu aya spésifikasi teu ngalakukeun. Sering, karusuhan psikologis ngembangkeun ngalawan latar tukang di lingkungan di lingkungan bumi. Ku alatan éta, perlu pikeun ngadadak solusi pikeun ngajawab masalah kakurangan, narik kolot.

Langkung 12 taun

Dina hal ieu, kekerasan anak di grup ekual séjén (kajahatan, kecanduan narkoba) atra. Kunaon anjeunna henteu terang kumaha cara nyandak dirina, sareng hoyong aturan kana batur atanapi ngadegkeun kadali sésana.

Dina kaayaan sapertos kitu, bantosan profésional peryogi. Leuwih ti saatosna pikeun ngarengsekeun masalah éta, perlu bakal narik henteu ngan anak, tapi ogé kolotna, guru paling hadé.

Ayeuna kudu dipikahartos yén cinta barudak nuju sato-sato dicandak ti taun-taun. Ku alatan éta, coba ngajelaskeun ka aranjeunna yén aranjeunna kedah ngubaran aranjeunna kalayan nengurus sareng perhatian, ati-ati dipidentipikeun éta, nulungan aranjeunna sareng ngajagaanana.

Upami cicing piaraan di bumi anjeun, ngajarkeun budak mah sacara sadayana, henteu kéngingkeun sareng henteu chars sareng henteu ciwit anjeunna, sareng limbut anjeunna, sareng kelis babakan di nyalira.

Pikeun kajelasan, anjeun tiasa nganggo conto anjeun. Nerangkeun yén sato anu sieun pisan bahaya pikeun anjeunna, sareng tiasa nyababkeun anjeunna nyeri. Ogé wartosan anak, naon gerakan awak awak sato (ruging, buntut cramp atanapi rumbling tina pelesir) anu ngobrolkeun.

Masih pisan tiasa janten lancah sareng murangkalih sareng ningali sato, boh di lingkungan alam sareng di binato.

Coba nyaritakeun orok langkung sering ngeunaan kahirupan sato, habitatna, kabiasaan. Katingali babarengan dokumenter. Sadaya ieu bakal ngabantosan anjeun tumuh, jenis jalma sareng miara.