Ученик ученика Елена: Учитељ је прекрио јастук и сјео на главу

Anonim
Ученик ученика Елена: Учитељ је прекрио јастук и сјео на главу 4769_1
Ученик ученика Елена: Учитељ је прекрио јастук и сјео на главу 4769_2
Ученик ученика Елена: Учитељ је прекрио јастук и сјео на главу 4769_3

Живот у укрцајном школи и дечјој кући није шећер. Али испоставило се да већина нас ни не зна колико је тешко. А питање није ни у очигледној трагедији - одсуству родитеља, али како третирају децу која су у готово бесконачној моћи васпитача, наставника. Поседом такве моћи, понекад је веома тешко сачувати беспрекорљив морални изглед, који би се људи ове професије требали разликовати.

Данас ћете чути пуно ствари које су у шоку. Неке установе које говоре хероини парцеле су већ затворене, неки још увек раде. Већина "глумачких лица" пензионисана или престала. А ова прича није из другог времена или паралелног универзума - догађаји који наш саговорник описује, одржан је у периоду од 2000. до 2014. године.

Ево само неких цитата из овог монолога:

Од родитеља смо одведени када сам био врло мали. Као што је рекао мој брат, који је био старији од мене годину дана, маме и папа су скоро никада нису имали кућу. Најчешће смо били сами у стану, ја и млађа сестра. Брат је непрестано претражио кроз прозор да пита некога хране. Спавали смо све загрли све да се загрејемо, у углу собе на удару старе одеће. Родитељи нису могли да недеља. Брат се подсетио да нас је у то време хранио сестром киселим млеком и бубицама. У овој причи, наравно, нема ништа добро. Али драго ми је што смо остали живи. Сигурно знам да су лекари тада дијагностицирали моју сестру Рахит. Очигледно, један од суседа више није могло да ћути. Сви смо тројица одведени у један сиротиште. Сестра је била прва у једној групи са мном, а затим нас искључила. Прва сећања на сиротиште - натјерам ме да једем. Уопште нисам опазио већину хране, посебно меса, од које је то одмах било болесно. Сјећам се тога кад смо плакали, једноставно смо импроточили у туш и прехладили хладну воду. Као, умукни, које овде имате хистерију, спречите нас да радимо. У сиротишту нисмо имали ништа. Књиге, играчке - апсолутно све је било уобичајено. Чак и кад добијете поклон, он није био твој, већ сте то разумели. На пример, Американци су нам дошли у Нову годину и дали децу деци у великој прелепој кутији са играчкама и грицкалицама. Видели сте ову кутију и онда можете заборавити на то. Спонзори нису знали да нас све води.

Када смо стигли у сиротиште, ми и наша сестра је имала дугу косу. Спонзори су дали нормалну гуму да их плете, али све ове гуме су узели. Користили смо еластичне траке из куглица на надувавање. Сјећам се да је на крају недеље ова гума извучена косом. Сетио сам се још једног непријатног тренутка. Често је освојивши ваше жвакање, учитељ је понудио своју децу: Ко жели - узми. Вероватно сам био једино дете коме је то било одвратно. Остали су сречно побегли и узели. Сјећам се доста добрих тренутака у сиротишту. Имали смо љубазну медицинску сестру дуге коси, јако смо је волели. Али очигледно није могла да поднесе овај ток мале деце која су се непрестано везала на њу и одлучила да оду. Наставник је веома тешко радити у систему, где треба да имате максималну тежину ако се мало молиш под дететом, покушавајући да бар разговарате с њим. Верује се да ће дете сједити на врату. Циљ већине учитеља у сиротишту је да се посљедњи пут вежба. Можда на деци, они скидају своје жалбе на живот у којем нешто није успело. Понудио ми је да прођем кроз тест, дали су слике, морали су се раздвојити у правом редоследу: празно место, а затим дође зеко, изгради снежног човека и залијепи му шаргарепу. Иначе сам изнео: било је снежног човека, дошао је зеко и уништио га и јели сам шаргарепу. За мене је то било потпуно логичан развој догађаја. Све време, док сам био у сиротишту, није било могућности да комуницирамо са мојом сестром или братом. Сјећам се да су родитељи дошли да посете, мирисали су на алкохол од њих. Они су се заклели, шта ће ме одвести, рекли су да смо били веома вољени. Све сам то гледао као издаја. Сјећам се како сам седео и чекао родитеље, али не зато што сам их јако волео, али зато што сам разумео: ово су једини блиски људи који имам.

Када сам имао шест година, пребачен је у интернат. Довели смо тамо у школској одећи параде, чак им дали и неке дугме и оловке на путу. Био сам веома срећан. Мислио сам: напокон ћу научити, сазнати нешто ново! Али показало се да је ово укрцавање било за ментално заостале деце. Тамо сам послат након "погрешног" прођеног теста, пребројао сам да ментално ретардира. Укрцајна школа је припремала децу која су живела у њему како би се осигурало да ће се и даље бринути на колективним газдинствима. Стога нас је учило да копамо и тако, али читамо, пишемо и сматрамо да је то врло слабо. Сва деца која су стигла у интернат укрцавају се врло убрзо стригли. И дечаци и девојке. За шта? Речено нам је: тако да није било ушију. Ако су се појавили, ништа страшно - само поново. Када ме је лето одвео у италијанску породицу, моја италијанска мама је дошла у ужас, видевши такву "фризуру". Била је изненађена како је било могуће да се не поштује особу. Када сам се вратио из иностранства, васпитачи су узели све што је било у коферима, сву страну одећу. Сјећам се, имали смо дечије такмичење - "Прикажи мод". Дијело ми се у иностранству, одећа је дала још једну, флексибилнију девојку. Била сам обучена у интернат - Балахон. Много боли, покушао сам да затражим своје ствари назад, учитељ ми је рекао: Ићи ћете - купићете нови. Нашим стварима, доведени из иностранства, васпитачи су имали такав приступ: и даље ћете се сломити, а моја ћерка ће дуго времена да се дуго стаје. Један од васпитача је одувек одузет од нас представљених играчака - плишани медведи и допунили са колекцијом своје ћерке. Живели смо овако: све је добро - у Италији, овде треба да се покоравате, послушајте и преживите. Враћајући се назад, деца се нису могла дуго прилагодити. Разговарао сам на италијанском више него на руском. Рећи ћу више: Нисам разумео руски, мене ме није занимало. Никад нисам звао - италијански. И то се такође било тешко навикнути на храну. Да се ​​рачунам и пише, већ сам научио у још једном укрцајном школи, у трећем разреду. Пребачен сам тамо, када је још увек постало јасно да морам да научим у редовној школи.

Врло често слушамо морал о томе шта наши родитељи гадови, Алкасхи, зависници за дроге и проститутке, и ми смо њихова деца, много другачија. Васпитачи су рекли: "Моја матична деца расту у сиромаштву, а ви сте нахранили, обучени, путујте око вага." Константно смо подсетили да нам држава нам даје све, а ми га још увек не захваљујемо. Такве "предавања" могло би трајати 40 минута, сат времена ... Разумијем да је учитељ који је рекао таквог учитеља увређен од стране особе. Желела је најбоље за своју децу и није видела изгледе у нама. Често сам плакао, психоорниран, протестовао, не слажем се од онога што се дешавало. Био сам затворен у мрачној соби - да се смирим. Само тетка Оксана, која је водила круг с нама, видела је особу у мени. Почела је да ме одведе у свој дом, и била сам изненађена што разумем да у свету постоје добри људи. Кад сам пустио из школе, осећао сам олакшање: Схватио сам да бих у принципу могао, све, мој нико не би изабрао оно што ми припада, неће бити приказивања конструкција пред спонзорима који се морају насмејати и рећи да је све велики. Схватио сам да пред слободом, сада можете самостално да управљате својим животом и кажете истину. Мама је служила у затвору због избегавања плаћања алиментације, ожењен и родила друго дете. Престао сам да комуницирам са рођацима - мама и брата. Сестра је летела у Италију, фокусирана је. С тим, понекад подржавамо контакт. Сада живим у Минску са мојим малим дететом. Имам стабилан посао, али ипак сам у проналажењу себе - размишљам о томе како да зарадим више. У будућности бих желео да отворим образовну установу да предајем децу од укрцајних школа које им могу помоћи у животу.

Такође видети:

Наш канал у телеграму. Придружи се сад!

Постоји ли нешто за рећи? Пишите на наше телеграм-бот. Анонимно је и брзо

Забрањено је преношење текста и фотографија без решавања уредника. нак@онлинер.би.

Опширније