Када је у питању учења деца која морају да користе своје знање у корист напретка већ сутра (и као и увек, доћи ће изненада и брже него што се чини), банална фраза "Живот није на лицу места" стиче светло значење.
Технологије су се толико удружиле у нашој стварности да су модерна деца рођена са разумевањем своје суштине на интуитивном нивоу. Дакле, њихов даљи развој подразумева увођење много сложенијих задатака и употребу радикално нових метода и алата од оних који су постављени и користе на основном нивоу обавезног образовања.
Ипак, промена у школским наставним програмима у правцу компликације није предвиђена (срећом, или на несрећу - приказивање ће се показати), јер је опште образовање за све. Али талентима је потребна база за обелодањивање. То значи да су све наде за будући просперитет повезане са додатним формирањем млађе генерације. Стога неће бити сувишно знати шта је већ учињено у овом правцу, где и како данас деца савладају професију будућности.
Нова стварност - нови приступ васпитању и учењу
Свака игра има правила и нове "играчке" деце - део одраслог стварног живота: принос 2-3-годишњег детета на свету "Веб", упоређујемо са својим само-ходатим у промету мегалополиз авенуе Време "врха", без знања о правилима и не-пратњама одраслих.
Чињеница да деца сада савладају паметне телефоне и таблете раније од абецеде, па чак и усмене вештине говора, одрасли више нису изненађујуће. Савремени технолошки "играчке" помажу родитељима да очара бебу, једва ослободиле пелене док су одрасли заузети својим пословима. Деца долазе у прву класу, већ маскирају основни ниво знања рачунара и постају упознати са "Ворлд Веб" у многим детаљима.
Нажалост, током овог дружења, одрасли најчешће остају на страну: Напокон, њихов главни циљ је да очара дете, дајући свој гадгет и да се урони у своје бриге. Ово је главни негативан: роњење детета у виртуалном свету, где је, наравно, могуће пронаћи пуно корисног, са неконтролисаним приступом мрежи, спонтано је и не конкретно, што је препуно стицање бескорисних и чак штетних знања за не-информисану особу.
Наравно, технолошко доба има своје предности: уз помоћ Интернета је лакше развити дете, а такође да му покажете где можете пронаћи корисне информације које испуњавају његове хобије и способности.
Чини се да су људи старије генерације да модерна деца имају превише менталног оптерећења у школи. И дуго су били различити: вишетосите, активно, захтева не само прилив информација у облику предавања и морала, већ и доказа тестираних у пракси. Потребна им је чињеница да је школа, с обзиром на свестране појединачне интересе сваког ученика, док не може да обезбеди, иако ИТ клубови, квантирије у школама се много чешће појављују много чешће. Само деца треба да буду усмерена, гура и предлажу где могу да утажу своју жеђ за знање и пронађу употребу њихове неодређене енергије.
Министарство просвете - почев од времена
Имплементација пројекта "Образовање", делимично, убрзала "реленцхаис", која је морала да преведе читаве регионе на интернетску обуку. За шта, према томе, било је потребно хитно да створи нове образовне интернет платформе.
Сада су ваши сопствени рачуни Министарства просвете креирани у свим друштвеним мрежама, где можете да сазнате најновије нове вијести. Мониторинг показује да је број корисника више од милион Руса:
- Ученици школа и студенти млађи од 18 година,
- Људи у старости категорије 35-45 година - 27%,
- Старији од 45 година - 16%.
Међутим, милион Руса укључених у интернетски образовни процес није довољно за 146 милиона људи. Шта је разлог пасивности грађана, још увек мора да се бави.
Али то се може недвосмислено напоменути да вишемилионски присуство деце и одраслих у друштвеним мрежама није повезано са лошим квалитетом Интернета (или недостатак покривености у најповољнијим угловима земље), али са Ниске интересе грађана са новим образовним технологијама које је Оффице за просветитељство пружало подршку руске владе.
У међувремену, бројне наставне естере које су започеле у марту 2020. године (када је цела земља отишла на даљинац) и на располагању су свима, раде на току на току и сви могу пронаћи занимљиву тему за себе:
- Променити професију или побољшати квалификације;
- Погледајте етер "Покажи професије" са дететом и проширите своје хоризонте, идеју о професијама будућности;
- Да се придружи здрав начин живота са програмима "Будите здравствени" или "Спорт је живот!";
- Сазнајте о отварању нових центара за раст и изаберите одговарајући смер за самоораду итд.
До коначног датума спровођења националног пројекта "Образовање" је остало 3 године - прошло је више од половине пута, око 3.000 центара отворено је у региону Русије и више од 5.000 у руралним школама и малим градовима. У тим центрима - Нова опрема ", према најновијој технологији."
Али важно је да се ова жеља појављује код одраслих. То мучи да је од 32,86 милиона деце млађих од 18 и 1,255 милиона наставника у Русији, не рачунајући младе младе младе млађе од 30 година (и то је око 30 милиона људи), Интернет портали Министарства просвете, посећује само милион корисника . Очигледно је да је стварање материјалних услова "одозго" и напори Одељења за образовање у тренду нису довољни.
Труе, други образовни портали раде на ВКонтакте сајтовима, Одноклассники, ИоуТубе, Тикток, где је број школарца, младих и наставника изузетно тежак са образовним сврхом. Ипак, дигитално окружење има нежељене нежељене ефекте, а чини се да ради у друштвеним мрежама, не само деци, већ и наставницима.
"Кванцер" - алтернатива за будућност
Пре или касније, пандемија ће се завршити и са њим - обука у друштвеним мрежама. Деца и адолесценти желе стварну комуникацију и практичне вештине. И овде ће бити веома корисно за приближавање стабљика у учењу. Пре 5 година, нови модел додатног образовања деце је стратешка иницијатива коју је одобрио председник Руске Федерације, са практичним смерницама за ново знање и решење најтежих задатака, утрли пут до школарца трећег миленијума на нови ниво техничког развоја и откривања креативног, научног потенцијала.
"Квантиумс", као приступачан и ефикасан модел образовања, доступни су за клонирање у свим угловима Русије. Њихова предност - у стварности анкетираних вештина колективне креативности.
ТецхноПарк - Одлична прилика не само да гледа на монитор, као хемијска реакција долази, али и да се такво искуство постави (и пракса је најбољи начин да се разуме и памти). У технолошким парковима, било која упутства су доступна:
- За будућу енергију;
- За страствене фанове паметних технологија;
- Будући стварачи индустријске роботике;
- За дизајнере;
- Програмери наноматеријали;
- Космонаутика - нова ера освајача универзума итд.
Прошле године у главном граду, у оквиру пилот пројекта, зарадио је ИТ класе, чији ће матуранти моћи да се квалификују за обуку на универзитету у складу са одговарајућим профилом. Сврха стварања таквих класа је концентрација најталентованије и страственије деце која желе да наставе своју обуку о посебном програму и већ су направили професионални избор. ИТ класе се и даље стварају за средњошколце, а дубински ниво префеста припрема се врши до 6 главних области:
- Информациона безбедност;
- Програмирање;
- Моделирање и прототипирање;
- Комуникационе технологије;
- Роботика;
- Велика технологија података.
У овим областима може се оценити које ће професије бити тражене у блиској будућности. Штавише, стварање ИТ полигона са рачунарским системима и материјалном базом за роботику, без сумње да је све озбиљно и заувек, а ускоро ће се такве класе бити створене у свим предметима Руске Федерације. Наравно, упутства дубинске студије ће се проширити.
У међувремену, на друштвеним мрежама и на званичним порталима, можете да проверите вести о предстојећим променама у образовању и расправљати о предстојећим променама телеграма или одноклассаники, избора своје професије будућности.