Ово је опет ваша наклоност: Кажемо који други приступи родитељима постоје

Већина модерних родитељских трендова повезана је са теоријом наклоности. Међутим, ова теорија није једина од оних који су створени да објасни и регулишу односе родитеља деце. Кажемо који други приступи постоје.

Теорија прилога

Али за почетак, схватимо то са самом теоријом наклоности. О томе смо написали више од једном (на пример, овде и овде), па се сада сетите само наглас.

Аутор теорије везаности сматра се дечијим психијатрима Јохн Бовлби. Током рата радио је у болници у Лондону, где би могао да посматра ефекат на развој и психу детета, одвајања и губитка родитеља.

Мало касније, Бовлби је почео да ради са канадским психологом Мари Еинсвортхом, а заједно су промовисали идеју да је потребно да преживе међусобни прилог између његове мајке и њеног детета.

Осетљивост мајке, његова пажња према детету, способност разумевања његових потреба и потреба и задовољити их, сматрају се кључним вредностима у теорији наклоности.

Низак ниво емпатије, укључивање и подршка мајке даје детету сигналу да је свет око њега непријатељски, а и сам не заслужује љубав и негу.

У оквиру теорије додјељују се четири главне врсте прилога: поуздана, алармантна, избегавање - одбијање и алармантно избегавање. Главна врста прилога, која се формира између детета и родитеља, у будућности утиче на став детета са другим људима, са светом и са собом.

Теорија наклоности пружила је снажан утицај на модерног приступа родитељу - то је она са ким морамо бити захвални на бесрамном спавању, храњењем потражње и правом да носе дете у рукама колико год желимо. Популарност теорије везаности у појединим европским земљама чак је утицала на пораст трајања породиљског одсуства и препоручених стандарда деце различитог доба у вртићу.

Наравно, не ради овде и без критике. Главне тврдње дисидената су да је формирање снажне и поуздане наклоности веома интензиван и захтева родитеље великог износа напора и трошкова, са резултатима да морају да жртвују лично време, жеље и амбиције.

Теорије наклоности претходиле су и пратиле друге приступе родитељима и анализи родитељског односа. Сада ћемо вам рећи о њима (правда коју желим прејести да нису све ове теорије директно повезане са родитељима - неки се односе на развој појединачних или когнитивних процеса, али такође утичу и на начин на који можете приступити приковању Дечији).

Наугхти ТХЕОРТИНГ ТЕОРИЈЕ

Процват истраживања деце и родитељског односа и формирање различитих систематских приступа стигло је на прву половину двадесетог века. То не значи да нико није размишљао о родитељству уопште - непосредно пре већине теорија засновано на личном искуству аутора, друштвених трендова, потреба друштва и верских догми. Сва разноликост приступа и теорија родитељства, не заснована на научним подацима, назива се ненаучне или народне теорије.

Дакле, на пример, у средњем веку, дете је стављало бебу да спавају биле су наркотичке супстанце или алкохолна пића, које брзо и поуздано "изрезују" дете.

Овај пример показује како се прилаз родитељу промијенио много током овог времена (ако вас занима средњовековни родитељство, онда имамо цео засебан материјал на овој теми).

Други индикативни аспект је однос према физичким казнама. Аустралијски психолози Петер Невцомб и Антхони Кисх 2015. године објавили су чланак у којем је било око 10 врста приступа који оправдавају физичко кажњавање деце. Ови приступи су засновани на двије главне идеје: чињеница да је казна безазлазна и та казна је неопходна и ефикасна. Истраживачи позивају ове приступе "митови", јер им нису успели да их пронађу било каква научна оправдања.

Што се тиче религијских догми, овде је светли пример пурићевог родитеља приступа у колонијалној Америци. Они су били уверени да деца у почетку представљају "зло" и "грех", па је стога задатак родитеља да се "ослободи зла".

Теорија психососсексуалног развоја Фреуда

Аутор једне од првих научних теорија дететовог развоја био је аустријски психолог и психоаналитичар Сигмунд Фреуд. 1936. године представио је теорију развоја психосексуалне личности, у којем је доделио пет главних фаза: усмено, анално, фалично, латентно и генитално. Као део теорије, Фреуд је претпоставио да се развој детета појављује у строгом редоследу.

Свака фаза значи где, према психоаналитишту, сексуална енергија човека концентрише.

Као резултат дечијих повреда или нездравих односа са родитељима, дете може почети да "заостаје" из свог распореда психосексуалног развоја и фиксира у одређеној фази, што ће довести до психолошких проблема у будућности.

Упркос чињеници да су међу научницима постојале оне који су подржали теорију Фреуда, наредне студије су показале своју недоследност, а научна заједница је одбила да се широко користи. Међутим, теорија психосексуалног развоја је и даље била корисна: отворила је врата да створи и развијају друге научне теорије у развоју деце и родитељског односа.

Бехевиоризам (теорија понашања)

Класичне теорије родитељства, заједно са теоријом наклоности, обухватају теорију понашања, који је један од оснивача којих је Бехевиорист Јохн Ватсон постао. Ватсонове идеје заснивају се на раду Павлова (врло, са псима) и Тордандике. Према његовом мишљењу, дете се може унети у савршеном било којем понашању, користећи исте технике које се користе, на пример, када обучавају псе.

Ватсон је негирао учешће унутрашњих искустава, личних преференција и самоанализа у процесу формирања личности - веровао је да је са досљетним новцем, могуће је да научим не само да се понаша на одређени начин, већ и да доживе одређене емоције (само Као да се пас учи да пусте пазе када сијалица).

Научник је разматрао развој "исправних" условних рефлекса на начин рада превладавања психолошких проблема, чак и као што је страх или стидљивост.

Такође се противио манифестацији превелике нежности и бриге према детету, јер се бојао да то може довести до "наученог инвалидитета". Укратко, за разлику од присталица теорије прилога, Ватсон је био сигуран да би дете могло да се разбије "ручке".

1930-их, Ватсонову теорију подржала је још један научник - оснивач радикалног понашања БУРРЕС Скиннер. Скиннер је тврдио да се уз помоћ спољног утицаја, не само понашања, већ и мисли и чула човека.

Скиннер је такође приметио да особа настоји да понови понашање, као резултат тога који он добија накнаду и настоји да избегне понашање, као резултат којим добије реченицу. Арматура може бити и друштвена (на пример, похвала) и материјала (слаткише или нова играчка), исто се односи и на казну.

Теорија социјалног учења

Још једна теорија, или боље речено, Алберт Бандура је предложила други правац теорије понашања и назива се теоријом друштвеног учења. Према Бандуру, претходне теорије су се фокусирале само на неке поједине аспекте формирања личности особе (на пример, само у његовом окружењу и спољном окружењу), док је у ствари било потребно узети у обзир све у комплексу: и спољни Околина и лични фактори и унутрашња мотивација самог лица.

Према теорији друштвеног учења, особа схвата да је неко понашање добро и некакво понашање, не само на сопствено искуство, већ и гледајући друге.

Дете следи шта се дешава у свету око њега, а који облици понашања су прихватљиви у њему, а који - не, на основу тога, чини ваш лични избор.

Теорија Бандура наглашава значај не само акција родитеља чији је циљ формирање детета одређеног понашања, већ и околиш у којем расте (ово је само у чињеници да је немогуће покушати да исправи понашање дете ако му родитељи покажу пример хранитеља).

Немачка теорија "Анти-рецитације"

Упркос чињеници да је теорија везаности веома популарна у модерној Европи, то није увек било. На пример, током времена нацистичке Немачке родитељи су се придржавали теорије "анти-рекреака", чији је популаризатор био доктор Јоанна Хаер. Године 1934., Хапер је написао књигу о образовању деце "Немачке мајке и њене прворођене", који је садржавао низ препорука.

Хаер је тврдио да је у прва 24 сата након порођаја породња требало да буде подељена у мајку и стави у суседњу собу како би се мајка могла опоравити након порођаја, а дете је било заштићено од страних микроба. Такво раздвајање је требало да настави током прва три месеца бебиног живота - мајку је остављена да га посети на строгом графику да би се хранила. Храњење је требало да се ангажује не више од 20 минута, а онда је мајка требала одмах напустити дете - без комуникације, миловања и игара. Према Хареру, било је потребно да би се формирао режим из ране старости.

Према Харану у теорији, бебе су и даље биле "усмерене" и показале довољно знакова свести и разлога у првим месецима након испоруке. Према њеним речима, плакање за бебе било је само начин да се нешто учини.

Мајке су препоручене да не воде децу у руке, а не да се смирују и не жале и не жале да у будућности не одрасте у "мало, али упорним тиранцима".

Све ове препоруке усмјерене су на раст од деце одговорних и вриједних чланова друштва - због чега су деца буквално од првих дана морале да осете већину јавности по личности и научи да стављају своје потребе и жеље да се уносе своје потребе и жеље да се довеле су до своје потребе и жеље да се досегну у оквир друштвених интереса.

Све наведене теорије и приступи само су мањи део онога што су научници развили у последњих сто година у покушајима да објасне шта утиче на формирање особе и за који родитељи треба да обрате пажњу на дететово образовање.

Класично и вођење у модерном западном друштву у овом тренутку, разматрају се две теорије: теорија везаности и теорија друштвеног учења. То је то што већина свих утицаја на та решења која су родитељи прихваћена у процесу одгајања деце. Наравно, онај и други приступ имају и своје снаге и њихове слабости и зато је јасно рећи да су неке теорије најприхватљивије, то је немогуће.

Вероватно ће оптимални приступ бити онај који родитељи бирају, на основу њихових способности, приоритети, као и од карактеристика њиховог детета и са зајмом за научне податке (и овде, одвојено, желим да вас подсетим да вас тамо подсетим Нису научно доказане чињенице које би потврдиле корист или сигурност насиља над децом, али чињенице које доказују своју опасност и штете - тамо). Поред теорија и приступа родитељу, постоје и различити родитељски стилови - овде су детаљно писали.

Још увек прочитајте на тој теми