Мало нас је након што је Универзитет радио у школи, а самим тим и највише ученика се односи на педагошку праксу са лаганим снобизмом - "не краљевским пословима!" А у четвртој години сви су морали да науче "подударање" и да преузму методу подучавања руског језика и књижевности, али и да спроведу предавања под надзором најбољих наставника града Н - о овој причи о овој причи .
Ја и моја девојка имамо харизматичну усамљену филологију, која је прегледала све полазнице као њихову неразумну децу. Како се испоставило, она је била права!
Наш ментор није само поделио тајне педагошке вештине са нама - она је покушала да нас доведе у културу и интегрише у локалну обвезу, међутим, обоје - нисам успео да не научим да разликујем стаделер из Сандизкиса, дивим се италијанском неореализму и подржавамо базар у локалном интелектуалном Дусовци. Главни формат наших састанака био је чајничка странка, а следе је Маргарита Хенрикховна рекла нам је о књижевности, позоришту и кинематографији. Гризимо старе суве колачиће ("Пријатељи су испоручени из Елисеевског!"), Шећер из масовног сребрне посуде са сребрним шећером ("Овај фафер!") И одмарао се након дежурних тепиха или прање прозора. Посебне потешкоће, то није, јер је стан увек био стерилан - то је вероватно био у принципу, то је вероватно био случај: "Ко не ради, не једе," или "са лубблеом овцом цркве."
Овог пута, дата је, уопште, једноставна наруџба. Морао сам да преузмем лек на историјском и филолошком практичном факултету и донеси му Маргариту Хенрикховну. Наставник ми је толико дуго и накаколо објаснио зашто нисам могао ни на који начин да изгубим ове таблете ("веома скупо, веома ретко и витално маргариту Хенрикховну!") Да сам постао смешан. "За кога нас држе?" - Мислио сам, у сваком ватрогасцу скривао Бринердина у скривеном џепу јакне, одакле је могао да извуче ову кутију са великим потешкоћама.
Губитак је пронађен за петнаестак минута, када сам тражио племе у тролејбу да путујем. Још увек не могу да замислим како се то може догодити. Не сећам се да ми је шеф Педпрактикикија рекао и шта му је било лице када сам се вратио на факултет, смешкајући се глупости, рекао му је за губитак. То је, како се испоставило, назива се заштитно кочење. Али и даље се сећам ока девојке, која је посматрала ову сцену. Па погледајте пса, који је трамват померио. Дјевојка ми је пришла и рекла: "Моја мама ради у Кремљској болници, покушаћу да вам донесем Бринердина."
И схватио сам! Два дана касније, извињавајући се да амбалажа није ново, објашњено је да је пацијент за кога је већ био мртав, да није било довољно једне таблете и да не бих имао ништа, "тада бих имао такву особу "... ... ...
Једна ствар коју не могу да разумем: Зашто из целог курса добио сам прва три на педагошке праксе? Чини се да не треба бити глупљи ...
А у школи сам морао да радим. Док десет година. Али ово је потпуно другачија прича.
Аутор - Галина Ровапкина
Извор - Спрингзхизни.ру.