О новим викендом за наставнике и рачун на даљинском учењу

Anonim

Сергеј Кравтсов, министар просветљења Руске Федерације, препоручио је ове године 30. и 31. децембра, не-радна дана за наставнике, а такође је објаснио нацрт закона о даљинском учењу у складу са државом Русијом.

О новим викендом за наставнике и рачун на даљинском учењу 16647_1
О новим викендом за наставнике и рачун на даљинском учењу / хттпс: //статиц.нгс.ру/

Према његовим речима, 2020. године наставници су се морали обновити рад и прилагодити се новим, необичним условима. Они су били присиљени да развију технологије у најкраћем могућем року, брзо примењују нестандардне технике, као и преиспитују понашање образовног процеса у целини.

Запослени у руском образовном систему "учинили су адекватно са овим изазовом, а та чињеница је препозната на међународном нивоу економске сарадње и развоја." Наставници, према министру, "ЛЕД лекције, наставили су да врше образовну функцију и баве се ваннаставним активностима. Није зауставио свој рад и организацију додатног образовања. "

Поред тога, анализирање активности Одељења и реагујући на питања слушаоца "Пословни доручак", С. Кравтсов је објашњено нацрт закона који се разматра у држави Дума, према којој ће Министарство просвете моћи За самостално успостављање поступка примјене е-учења и удаљених образовних технологија у школама.

Шеф одељења је објаснио: "Овај рачун, без увођења нечег у основи, систематизира те норме које су делимично већ раније, очигледно регистровали овлашћења, помажући поступку деловања од стране органа и школама."

Другим речима, ако из било којих објективних разлога, предмет Руске Федерације одлучује о привременом преводу школа на учењу на даљину, онда то захтева "модеран регулаторни оквир: како организовати овај формат, јер ће се извршити процене бити развој једног или другог материјала, регулације. "

Да би се утврдила таква наредба, потребно је поделити овлашћења Министарства просвете и науке и Министарства просвете. То је за то нови нацрт закона и циљеве.

Међутим, према мишљењу министра, нацрт закона "не подразумева бригу о традиционалним школама у школама. Живасти дијалог учитеља са учеником је основа нашег образовања, основа образовних програма који сада активно проширимо у свим школама и то је увек. "

Опширније