Често пишемо о опасности казне, физичке и вербалне агресије чији је циљ децу. Данас објављујем резултате студије Универзитета у Мичигену на овој теми.
Срећом, многи родитељи схватају да шампио, ударци и пљување нису само неефикасни, већ и изузетно штетне и опасне методе подизања деце. Верује се да ако заменимо физичку казну о другим дисциплинским мерама, могу се избећи негативне последице за дете - међутим, недавна студија је показала да то није случај.
Научници Универзитета у Мичигену спровели су глобалну студију и проучавали праксу казне и лоше понашање 216 хиљада породица из 62 земље света. Они су истраживали различите приступе кажњавању деце: Слап, лишавање одређених привилегија, врискове и објашњење деци, зашто су њихови поступци погрешни.
Као што су претходне студије показале, шамар и друга физичка казна, можда раде у тренутку, али у будућности имају изузетно негативан ефекат.
Деца која шамарају у детињству, у будућности стекну проблеме са концентрацијом пажње, могу се понашати агресивно и искусити потешкоће са социјализацијом.
Међутим, научници су изненадили друге резултате студије - и то је и мање насилно кажњавање, може довести до агресивнијег понашања код дјетета, посебно у случајевима када родитељи не објашњавају да дете не само да је погрешно објашњава Исто време гласан глас, безобразне речи и агресивни тон.
Позитивна дисциплина не има увек позитивне последице. Највероватније, дугорочне инвестиције које родитељима чине: проводе време са децом, показују их да их воле и слушају, поседују позитивнији ефекат од казне. Али то ће остати детаљније у глобалном контексту.
Професор социјалног рада у Универзитету Мицхиган Андрев Грохан-Кеилор
Немогуће је рећи да је ненасилно образовање увек увек лоше (као насилно). Поступци "разговоре" открили су позитивне ефекте: на пример, деца којима родитељи излазе своје становиште не појасом и речима, боље се прилагођавају животу у друштву и у складу су са правилима понашања. Међутим, емоције родитељског играња, његовог тона и речи које користи важну улогу.
"Веголбилно објашњење може имати негативан утицај на дјецу ако га не одређује неспособно дете по годинама и не даје му разумевање онога што се показало да се његово понашање показало непримерено", објашњава Гроган Кеилор.
Дакле, сада не образујете децу уопште?Гроган КЕЛОР предлаже да се деци обезбеђују добро структурираним правилима, буду отворени за комуникацију и, ако је потребно, лишити деца одређених привилегија у складу са својим годинама.
Још увек прочитајте на тој теми