Пенза, 11. марта - Пензаневс. Шеф Одељења за образовање Пенза Лилииа Цхасхцхина је пријавила мере које су усвојене у подређеним институцијама након притвора 16-годишњег ученика, који је, према речима истражитеља, планирао да изврши терористички напад у једној од школа региона .
Шеф Одељења за образовање Пенза Лилииа Цхасхцхина је пријавила мере које су усвојене у подређеним институцијама након притвора 16-годишњег ученика, који је, према речима истражитеља, планирао да изврши терористички напад у једној од школа региона .
"Све активности са ученицима у оквиру образовних компоненти врше се са момцима као у масовном карактеру, [...] и појединачно. Сада су сви цоол лидери у вези са тренутном ситуацијом добили налог да је потребно задржати састанке, пре свег хладног сата, са момцима о томе како да се понашају у друштвеним мрежама ", рекла је Цхасхцхина Лили, одговорила на питања Посланици Пенза Гордума током 20. редовне седнице у четвртак, 11. марта.
Додала је да је такође требало да прилагоди лекције ОБЗ-а.
"Имамо курс" основе животне безбедности "у оквиру курикулума. Сада смо разговарали са учитељима да вам је потребно да ојачате овај модул и пренели га у наставни план и програм у блиској будућности како би се то нагласио ", објаснио је шеф одељења за образовање.
Према Лилији Цхашини, у току је активни рад са родитељима ученика, док се комуникација обавља или лично у малим групама или у мрежном режиму.
"У овој ситуацији је сада веома важно [...] да бисте пратили странице друштвених мрежа наших момака не само да се охлади, већ и матична јавност", рекла је она.
Шеф Одељења за образовање Пенза нагласио је да је велика пажња посвећена филтрирању Интернет садржаја у школама.
"Питали су родитељи, препоручили да то учине исто на рачунарима и друштвеним страницама своје деце код куће", рекла је Лилииа Цхасхцхина.
Извештавала је да је успостављена интеракција са цибер одредима у регији Пенза.
Поред тога, према њој, у вези са представницима ФСБ-а, представници ФСБ-а припремају смернице за менаџере класе са информацијама о томе како могу да делују у одређеној ситуацији у оквиру својих овлашћења.