Waxaan leenahay bad weyn oo aan xad lahayn oo macluumaad ah oo ku saabsan sida ugu fiican ee loogu baro carruurta si taxaddar leh u wacyigaaga ...
Maalmahan, waxaa jira macluumaad balaaran oo macluumaad ah oo ku saabsan sida ugu qeexan ee loo baro carruurta. Sidee ugu faraxsanahay in ay ku farxaan inay ku farxaan ama ku guuleystaan, sida loo horumariyo iyaga, wax lagu baro, bari. Milyan Soviets, buugaagta, buugaagta buugaagta. Maqaallada tirillas, boqolaal podrasts.
Sida loola hadlo ilmaha, sida loo dhinto dhaawac ilma caruurnimada ah, sida loogu dhawaaqo ilmaha.
Way ka wanaagsan tahay in aan la cidhiidhin gabi ahaanba.
Sida loo ciqaabo ...
Sida looga tacaali karo cagaarka ah ...
Abtirsiin aan dhammaad lahayn oo "sida."
Oo waxay ila tahay inaanan weligood jirin macluumaad badan oo muran badan leh oo hadda ah.
Waxaa jira wax aan raacno wax, wax iska ilow, wax ayaa hadhay. Ka dib oo dhan, laga yaabee inay tan u baahan yihiin oo u baahan tahay mugga macluumaadkan - si ay ugu sii jirto isticmaalka 10% ee la doonayo. Oo waxaan saxi karnaa dhaqankeenna, adiga laftaada, iskuday inaad ka fogaato khaladaadka. Waxaan rabnaa inaan fiicnaano, waxaan rabnaa inaan wax walba saxno. Hagaag, maahan dhammaan, laakiin ugu yaraan wax. Tani runtii waa shaqo!
Waxaan ahay, tusaale ahaan, ma doonayo inaan laambada laabta ku xidho gabadhayda. Oo waxaan ka fogaadaa dhammaan noocyada caynrada qiimeynta.
Waxaan ka fogaadaa xoogagga oo dhan.
Xitaa marka dambe ee geedaha qaboojiyaha ukunta keega u duulaya dabaqa.
Xitaa marka dushiisa ay ka soo baxdo irbadda.
Xitaa marka saxanka uu ugu jecel yahay inuu noqdo geeska edebta ah.
Oo markii miiska uu yahay dunga oo dhan, sidoo kale.
Oo markaan furayo gabadha qurbaska oo aannu laba maalmood ka hormnay oo aannu kala tagsanno laba maalmood ka hor. Xitaa markaa markaa waan aamusayaa (si fiican, had iyo jeer had iyo jeer).
Ilkaha tuujiya.
Sababtoo ah caruurnimadaydii - ma aamusin. Sababta oo ah ereyadan ku saabsan qalooca gacmaha, lafdhabarta, beerta cufan iyo inta ka hartay ee isku mid ah ayaa lagu duubay barnaamijkeyga.
Barnaamijka barbaarinta. Barnaamijkanna waxaa qoray oo keliya waalidkey oo keliya. Laakiin dugsiga, boorsada, asxaabta, dadka waaweyn ee kaladuwan.
Oo waxaan rabaa inaan beddelo. Oo tanina waa run, dagaal. Ilmahayga. Oo marwalba kuma guuleysto.
Dabcan, waxay noqon laheyd wax fiican, halkii aamusnaan lagu dari lahaa barashada, taageero, kaftan, laakiin inta badan igu filan oo aan iska aamuso. Iyo dhinaca, malaha, waxay umuuqataa wax la yaab leh, laakiin qofna ma oga inuu ka dhacayo gudaha iyo inta dadaal uu yahay "aamusnaanta sahlan". Oo gabadhaydu sidoo kale ma oga. In kasta oo hadda mararka qaarkood bilaabay inaan u sheego sidaan u xanaaqsan yahay, waan xanaaqay, waxaan ku xanaaqay nooc ka mid ah ficillada ama qof uun.
Laakiin weli, gabadhaydu way kori doontaa oo way xasuusan doontaa halkii ay ka taageeri lahayd, markay shaqeyn lahayd, waan iska aamustay. Wuxuuna doonayaa inuu u beddelo carruurtooda. Wayna guuleysan doontaa. Laba jiil oo ay ku beddelaan barnaamijka waxbarashada ee laga dhigay carruurnimada ee bulshada. Kaliya. Laakiin si jawaab celinta noocan oo kale ah loo sameeyo
Way baqeysaa.
Mararka qaarkood, markaan wax badan ka fikiro tan, waxaan xasuustaa qof dhahaya: "Si kasta oo aad isugu daydo, carruurtu wali waxay heli doonaan taas oo u sheegaya takhtarkooda cilminafsiga. Sidaa darteed, kula macaamilo. Dhab ahaantii, waxaas ayaan sameeyaa. Sida ugu macquulsan. Waqtiga firaaqada ah. Haha.