Nidaamka waxbarasho ee sanadkii hore wuxuu la kulmay isbadal qaab dhismeed oo muhiim ah, si kastaba ha noqotee, fahamka hababkan weli si buuxda uma uusan aheyn. Isbeddelka guud ee isbadalka waxbarashada ee 2020 ayaa u dhawaaqay sidan oo kale: Soco faalig aawadeed iyo sida ugu dhakhsaha badan ee dhammaadka, adduunka caadiga ah waa la soo celin doonaa. Laakiin waa waqtigii la qiran lahaa in tani aysan dhicin.
Dhakhtarka iskuulka ayaa ah qeybtii labaad ee qarnigii la soo dhaafay "Futurbo", iyada oo gacan ka gaysatay taas oo uu ku tilmaamay in la gaaro isbedel weyn oo ku saabsan horumarinta teknolojiyadda cusub. Bilowga hanaankan, dadku waxay u baahan yihiin inay la tartamaan luminta wixii la soo dhaafay oo aqbal xaqiiqda ah in sidii hore, aysan sii jiri doonin. Oo kaliya ka dib waa suurtagal in la baro xaqiiqda cusub oo laga helo booskiisa. Isku xigxiga marxaladahani waa mid muhiim ah: Suuragal maahan in saaxiibo la yeelo adduunka cusub iyadoon la jarin khasaaraha la soo dhaafay.
Kiradka waxbarasho ee sanadkii la soo dhaafay waxaa lagu saameeyay guriga caqabadaha naxdinta leh ee jira, laakiin waxay umuuqataa in sanadkan bulshada waxbarashadda Ruushka ay tahay inay go'aan ka gaaraan mustaqbalka fog. Iyo si loo sameeyo istiraatiijiyad, ma aha ajendaha xaalada mustaqbalka, kaqeybgalayaashu waa inay wax ka qabtaan caqabadaha soo jeediyay xaqiiqada cusub. Tiknolojiyaddu waa mid ka mid ah.
Teknolojiyadda TartankaQaybta farsamada iyo tikniyoolajiyada ee tarjumaadda nidaamka barashada ee foomka fog ee foomamka ah waxay ahayd mawduuca ugu weyn ee dhammaan wada hadalada ay sameeyeen bulshada waxbarashada sanadkii la soo dhaafay. Si kastaba ha noqotee, macnaha wada hadaladaan ayaa la dhisay inta badan su'aasha ah sida ugu dhaqsaha badan oo si hufan u abaabula geedi socodka waxbarashada ee deegaanka internetka. Leitmotif ee wadahadalada ayaa ahaa fikradda addimada howshan oo sugaya in si dhakhso leh loogu soo celiyo khadka tooska ah. Intaa waxaa dheer, in cutubku guud ahaan guud ahaan loo aqoonsaday in tayada waxbarashada markii loo wareejiyaa silica fog. Dhamaadka sanadka, tan waxaa lagu qasbay in la aqoonsado wasiirka sayniska iyo tacliinta sare ee Ruushka Fallov: Rivosti ayaa soo xigtay ereyadiisa "guud ahaan, tayada barashada fog-fog ayaa ka liidata tayada waqtiga-buuxa. "
Xalka shaqada ugu weyn ee nidaamka waxbarashadu waa in la hubiyo tayada waxbarashadu ay aqbasho dhammaan dhinacyada - suurtagal ma aha in laga jawaabo su'aasha ah waxa saxda ah ee lagu maalgaliyo fikradda "Digital". Caqabadda ugu weyn ee khudbadda waxbarasho ee sanadkaan waxay noqon doontaa in dood laga soo qaado moodalka tusaalaha xalinta dhibaatooyinka istiraatiijiyadda muddada-dheer ee dhabta ah ee dhijitaalka ah. Ficil ahaan, tani waxay ka dhigan tahay kala-guurka ka-hadalka ka hadalka digital-ka sida "dab bakhtiiya" in la baxo "wacyigelintu inay tahay isbadal aan muhiim ahayn oo ah jaamacadaha.
Mid ka mid ah suurtagalnimada suurtagalnimada wareejinta wadahadalka ayaa noqon kara arrinta tartanka. Ilaa inta ay tacliinta jaamacaduhu wax ka qaban doonaan barashada cusub ee internetka, waxay go'aamin doontaa tartankooda adduunka cusub. Horaanba way cadahay in qaabkan waxbarashadu aad ugu habboon yahay ugu yaraan dhowr meelood: gaar ahaan, waa diyaarinta codsadayaasha iyo waxbarashada dadka waaweyn ee dadka waaweyn. Labadan qaybood waxay soo galeen dakhli muhiim ah jaamacadaha, tartan tartan ahna waxaa laga yaabaa in lagu lulo halkan si loo waayey qaybta lagama maarmaanka u ah maalgelintooda mustaqbalka. Si kastaba ha noqotee, gobolkan cusub ee jaranjarada tartanku waxay u baahan doontaa jaamacado iyo tayada kale ee sameynta go'aannada maaraynta.
Madax-bannaanida tallaalkaSannadkii la soo dhaafay, Wasaaradda Waxbarashada iyo sayniska Russia waxay aadaan talaabo aan horay loo arag: xaaladaha masiibada, xayeysiiyaha loo yaqaan 'Xeeladdu ay udub dhexaad u tahay si ay u abaabulaan shaqadooda masaafada fog. Wasaaradda "waxay sameysay sharad madax-bannaanida iyo kartida kooxaha maamulka jaamacadda, iyagoo bixinaya sharciyo" dabool "iyo isgaarsiin deg deg ah," ayuu yiri warbixintii Luulyo ee hababka jaamacadaha Ruushka ". Jaamacadaha ku jira masiibada iyo ka dib. " Falanqaynta caqligalka go'aanka, qorayaasha warbixinta waxaa la xusay in nidaamiyaha uu ku adkeysan karo oo ku adkaysi karta adeegsiga qawaaniinta isku midka ah, borotokoolka waxqabadka iyo aaladaha dhijitaalka ah. Fikradooda, hal gacan, waxay ka caawin kartaa jaamacadaha kaabayaasha daciifka ah iyo kheyraadka shaqaalaha, laakiin dhinaca kale, waxay yareyn doonaan xawaaraha laqabsashada ee jaamacadaha ay horey u lahaayeen khibrad iyo kheyraadka.
Xoriyadda ficil ee la siinayo uma horseedi karin furfurnaan ka mid ah geedi socodka go'aan qaadashada iyo sumcadda nidaamka waxbarashada. Qorayaasha warbixinta waxaa lagu xusay arrintan: waxay muujinayaan in "madax-bannaaninta ah ee loo siinayo jaamacadaha, Wasaaradda Waxbarashada iyo Sayniska ayaa sidoo kale isku dayay inay xoojiyaan hufnaanta macluumaadka ee nidaamka waxbarashada sare, oo ay bilaabeen dhowr la socosho ah oo ka mid ah hanaanka isbadalka Jaamacadaha ku dhaca masiibada. " Isla mar ahaantaana, waxaa loo aqoonsan yahay in "xogtan aan si ballaaran looga wada hadlin oo ay fagaare ah si guud u noqoto qodobka nidaamka sixitaanka gawaarida."
Weedhahan, "qodobka" AutoCoslaction ee nidaamka "dhab ahaantii wuxuu dhigay dhowr arrimood oo Semanens ah ajandaha mustaqbalka ee dugsiga sare ee Ruushka. Qaabeynta ajendaha istiraatiijiyadeed ee dhowr sano ka hor, jaamacaduhu way fiirin doonaan bal in kala-guurka fog uu sii jiri doono tusaalaha kaliya ee sida xildhibaanka la wadaagayo awoodaha maamulka ee jaamacadaha, ama dhaqankan waxaa lagu horumarin doonaa xaaladaha la beddelay. Nidaamku si madax-bannaan ma u socon doonaa "Autoclorction" la'aanteed kaqeybgalka maamulaha? Oo haddii aad ka sii muuqato mid ka sii badan, mino-midabku diyaar u yahay oo dib loo dhisi doono si toos ah hijebaalka tooska ah ee isgaarsiinta safka hore ee shucaaca? Dhanka kale, waa in loo nadiifiyaa inta jaamacadaha iskood isu diyaariyaan ay awood u yeelan doonaan inay aqbalaan mas'uuliyaddan.
Nasashooyinka isgaarsiintaDhibaatooyinka faafidda sunta ayaa muujisay codsiyada kaqeybgalayaasha tooska ah ee geedi socodka waxbarashada - macallimiinta iyo ardayda - si ay u tixgeliyaan oo ay ka shaqeeyaan kooxaha maamulka ee jaamacadaha ay noqon doonaan mustaqbalka fog. Gu'gii la soo dhaafay, daraasadda Rangigsis "macallimiinta Rangigsis" macallimiinta jaamacadaha Ruushka ee ku saabsan horumarinta jawiga internetka ee cudurka faafa ayaa si ballaaran looga dooday. Bishii Abriil, jaamacaddu waxay wareysatay ku dhawaad 34,000 oo macallimiin ah oo jaamacadaha Ruushka ah - kani waa qiyaastii 15% tirada guud ee machadyada waxbarashada sare ee gudaha. Qorayaasha sahaminta ayaa raba inay go'aamiyaan heerka taageerada ama diidmada macallimiinta isbedelka waxbarashada ee qaab buuxa oo loogu talagalay meel fog.
Si kastaba ha noqotee, marka loo eego natiijooyinka daraasadda, waxay soo baxday in codsiga bulshada waxbarista ay aad uga fog tahay shuruudaha kaabayaasha dhijitaalka ku filan. Dhibaatooyinka qalabka kombiyuutarka iyo softiweerka waxaa matalaya mid ka mid ah saddex qaybood oo codsigan ah. Macallimiintu waxay sidoo kale ka hadleen baahida loo qabo in la abuuro dhexdhexaad isgaarsiinta, lagama maarmaanka u ah iyo ku filan in lagu ilaaliyo tababar heer sare ah. Waxaana la weydiiyay in ay yareeyaan cadaadiska xafiisyada oo ay siiyaan xornimo weyn doorashada lacagaha iyo hababka barashada. Oo haddii qaybta koowaad ee codsigan la filayay oo lagu xallin karo xaalad, qaybta labaad iyo saddexaad ee ay shaaca ka qaadday dhibaatooyin daran oo xalka ah oo ay u baahan tahay istaraatiijiyad sanado soo socda.
Sanadkii la soo dhaafay waxaa la arki karaa oo maaddooyinka sii kordhaya ee ardayda inay kaqeybgalayaashu ka qaybgalaan geedi socodka waxbarashada. Ardayda ayaa si firfircoon ugu dooday dib-u-eegista xuduudaha anshaxa ee nidaamka jaamacadda gudaheeda, waxay u baahan tahay fiiro gaar ah tayada waxbarashada masaafada, oo la weydiiyay in la yareeyo heshiiska tababarka qandaraaska ka dib kala-guurka khadka tooska ah ee khadka tooska ah. Arrinta wax ku oolnimada ururada is-dawladda ee is-dawladda ayaa dhowaan la cusbooneysiiyay. Sannadkan, kooxaha maamulka ee jaamacadaha waxay u muuqdaan inay ugu dambeyntii aqoonsan yihiin in ardaydu rabaan inay xaq u leeyihiin qeexitaanno madax-bannaan oo ku saabsan danahooda iyo inay raadinayaan ilo cusub oo ay ku difaacaan. Sidaa darteed, xisaabaadka danahaas waa inuu noqdaa mid dhameystiran oo hufan.
Naqshadeynta xiriirka cusub ee isgaarsiinta ee nidaamka ugu weyn ee nidaamka waxbarashada - macallimiinta, ardayda, maamulayaasha iyo saraakiisha - waxay ka badbaadaan oo keliya inay ka badbaadaan naxdin dibadeed, kaas oo keenay aafo. Tani waxay u oggolaaneysaa oo la tacaali doontaa naxdinta gudaha ee suurtagalka ah.
Si aad u xalliso dhibaatada, waa inaad marka hore hadlaysaa.
Fikradda qoraaga waxaa laga yaabaa inuusan ku beegmin booska daabacaadda VTTides.