V procesu prepoznavanja čustev otroci dajejo prednost zaslišanju, in ne tisto, kar vidijo ali čutijo drugega ...
Na podlagi materialov: El Pais, Mister Pretisni omot, Znanost Direct
Pravijo: "Bolje je videti enkrat, kot da slišite sedemkrat." Morda se ta pregovor nanaša na odrasle, saj nas naša življenjska izkušnja dvomimo v številne načine in potrebujejo dokaze za skoraj vse, kar slišimo (in včasih, kar vidimo). Kako je v primeru otrok? Menijo, da slišijo, toda kaj ne vidijo?
Ni tako dolgo nazaj, skupina britanskih psihologov je to vprašanje preučevala, zaradi česar so bili rezultati študije objavljeni v Journal of Experimental Child Psiholog Journal, ki dokazuje, da majhni otroci (mlajših od 8 let) raje, da slišijo, kaj so bi videl, kaj vidijo in zaznavajo z drugimi dražljaji.
To odkritje je lahko koristno za starše in učitelje šol, pomoč pri poučevanju otrok za upravljanje čustev - zelo pomemben vidik čustvenega razvoja.
Glavni raziskovalec projekta, dr. Paddi Ross iz Oddelka za psihologijo Univerze v Daurusu, meni, da je nemogoče podcenjevati dejstvo, da otroci slišijo med katerim koli čustvenim konfliktom, prepir ali spor. Majhni otroci so preveč prepričani, da slišijo, da kasneje dajo resnično presojo o čustvih, ki nastanejo v določenem položaju.
Poročilo je bilo objavljeno januarja, in poudarja, da je več dejavnikov, ki vključujejo pandemijo, podnebne razmere (zimski mrak), je privedlo do dejstva, da so mnogi otroci pred kratkim preživeli več časa doma s starši in pogosteje v takšnih situacijah.
"Glede na dejstvo, da mnogi otroci preživijo čas doma, je zelo pomembno razumeti, kako zaznavajo slišati," pravi dr. Ross.
Posledični zaključki ne smejo samo pomagati staršem in učiteljem, ki se ukvarjajo z majhnimi otroki, zaznavajo čustva, temveč vam omogočajo, da razumete, kako otroci s takšnimi motnjami, kot je avtizem, odkrivajo in razumejo čustva.
COLAVIT EFFICT Za prepoznavanje čustevUčinkovita priznavanje čustev je, če ne obvezno, potem zelo potrebno spretnost, ki nam omogoča uspešno delovanje v različnih družbenih kontekstih. Zaznavanje veselja, žalosti ali strahu v različnih situacijah, prepoznajo in upravljajo situacijo, v kateri so se ta čustva nastala - tako naša lastna kot ljudje okoli nas. In če se odrasli ponavadi bolje reagirajo na vizualni dražila (učinek družbe Colavit), potem majhni otroci raje tisto, kar slišijo.
In čeprav je težko reči, ali je to pojav za bolj zapletene družbene dražljaje, lahko vsekakor reče, da, ki poskuša prepoznati čustva, otroci včasih ignorirajo vizualne in druge spodbude, ki dajejo prednost slušnemu. Klinični otroški psiholog Suzan Tari meni, da je zelo pomembno, da otroke naučijo, da prepoznajo čustva in jih upravljajo, da se lahko spopadejo s težavami, ki nastanejo v njihovem življenju, so ustrezno - tako v otroštvu kot v odraslem življenju. V prvih letih življenja je otroški možgani plastike, zato je pomembno uporabiti to fazo za njen kognitivni in čustveni razvoj.
In če majhni otroci zaupajo več, kaj slišijo, je pomembno razumeti, da so besede, ki jih rečemo, močno orožje, ki določa, da se bo otrok počutil. Občutek nadzora nad vsem, kar se zgodi z njim, v tem primeru, da otrok sliši, je osnovna za razvoj samospoštovanja, zato je zelo pomembno, da mu pomagamo pri tem.