V novem projektu na TVV TNV bo intervju z izjemnimi tatarskimi znanstveniki in strokovnjaki objavljeni ob delavnikih.
Kandidat fizikalne in matematike, izredni profesor Marat Vazichovicha Marat Vazichovich je postal fortieth junak posebnega projekta.
V intervjuju s korespondencem, TNV, Lotfullin je govoril o vrvi in rafiniranju narodov v vedenju več jezikov, na nacionalnem izobraževanju, na začetku 20. stoletja, pa tudi na strokovnjakih Tatar-Jezik.
"V jeziku Tatar je izobraževanje, v ruskem jeziku - se ne razlikujejo po vsebini"
- V 90-ih ste stali na začetku nacionalnega izobraževanja. Kakšen napredek in uspehov vidiš danes?
- Da, bil sem eden od ljudi, ki so se ukvarjali z nacionalnim izobraževanjem. Potem je delala velika skupina učiteljev, to kolektivno delo in ena oseba ne bosta mogla narediti takega dela. Dejstvo je, da uporabljamo izraz materni jezik, se uporablja v popisu, in ljudje ga uporabljajo, vendar ima drugačen pomen razumevanja na svetu in v Rusiji. Na primer, v Rusiji pri razlagi TISHKOV, je to jezik, ki ga ima oseba. Svet se šteje za materni jezik - jezik njihovih ljudi.
- Imate razliko?
- velika razlika! Oseba morda nima lastnega jezika in je to znak asimilacije. Na primer, v skladu s popisom leta 2010, tatari 5 milijonov njih 1 milijon ne govorijo jezika. To pomeni, da je tatar do leta 2010 25% asimilacije. Mislim, da se bo ta kazalnik na rezultat popisa letos povečal. Zato je materni jezik jezik vaših ljudi. Za tatarje, ruski materni jezik ni, tudi če nimajo tatarja.
- I.e. Identiteta in jezik sta povezana?
- Zelo priključen! Sčasoma ne bo znanje jezika še vedno privedlo do dejstva, da bo oseba izgubila kulturo svojih ljudi.
- Po koliko generacijah?
- približno 2 generacijah. Rad bi se ukvarjal z vprašanjem nacionalnega izobraževanja, ki pomeni, da obstaja nekakšno nevtralno izobraževanje. Toda vsaka izobrazba je nacionalna. Zato je izraz nacionalno izobraževanje skrbništvo, ki se uporablja samo v naši državi. V jeziku Tatar je izobraževanje, v ruskem jeziku - se ne razlikujejo po vsebini! Enake univerzalne vrednote in znanje.
- Vloga nacionalnega izobraževanja in znanja jezika je tudi medsebojno povezane koncepte?
- Da, seveda, neposredno! Ker jezik ni podedovan. Vsaka oseba se rodi brez jezika.
- Ampak rečemo, da še vedno obstajajo dejavniki okolja, družine ali samo šole?
- Šola - prevladujoči faktor! Družina samo, ko oseba spi. Konec koncev, vse življenje poteka v vrtcu, na delovnem mestu, v šoli.
- vendar mnogi ljudje pravijo, da je treba tatar jezik hraniti v družini ...
"Če bi bilo tako, potem Kazan Tatari ne bi tudi bližili svojih otrok." Konec koncev, ko so prišli iz vasi svojega maternega jezika, so bili tatar, so sporočili na njem, vendar so njihovi otroci že sporočili v ruskem jeziku.
"Tatari so vstopili v Rusijo s svojimi deželami, niso padli z lune!"
- Kako ste dosegli izobraževanje v vašem angleškem jeziku (tatar) v devetdesetih? Kaj smo dobili zdaj?
- 90. let je leta renesančne, okrevanja. Če pogledate zgodbo, so tatarji vedno imeli zelo dober izobraževalni sistem. Pred vstopom v Rusijo in po vstopu v Rusijo je bil ta sistem ohranjen. Seveda, nekje 200 let, je bilo pod zemljo, toda od leta 1700 je bilo že uradno dovoljeno odpreti mošeje in z njimi Madrasa in vse Tatarje prejeli izobraževanje.
Leta 1870 je bil v Rusiji sprejet program za oblikovanje oblikovanja tujcev, ki ga je sprejel Tolstoy. Ima ločen, velik del tatarjev. In po revoluciji, ustvarjanje na državni ravni izobraževanja v tatarskem jeziku. Velika oktobrska revolucija je bila v svojem bistvu nacionalno osvoboditev. Nekateri narodi so bili na splošno izpuščeni, na primer Finci, Pole je ustvaril ločeno stanje. Tatari na zgodovinski usodi so ostali kot del Rusije, za njih pa so bili vsi pogoji za razvoj izobraževanja.
- Je trajala dolgo?
- do leta 1934. Pred tem Tatari ni imel javnega izobraževanja, obstajal je na račun ljudi. Izobraževanje je bilo samo v ruskem in prostem, tatarje pa so bile usposobljene na lastne stroške. Poleg tega je bilo v Madrasi, je bilo prepovedano študirati matematiko, kemijo, biologijo. Madrasa "Izh-Bubi" je znana po dejstvu, da je začel poučevati predmete v tatarskem jeziku in za to, da so bili v zaporu 10 let.
Leta 1920 je bila ustanovljena Republika Tatarstan, toda že v 18. letu je bila prva odloka uvedba svobodne, obvezne, osnovne vzgoje v tatarskem jeziku. Na vseh ravneh je prišlo do evidenc vseh šolskih dobo, na vseh ravneh. Gledal sem arhive v Moskvi, podatki so tam shranjeni za vsako šolo v vseh regijah Rusije.
Kako se je vse zgodilo?
- Učitelji so bili natisnjeni, pripravljeni učiteljev v Omsk, Tomsk, UFA, Orenburg. Delal pedechils, prvi študentje. V založniški hiši "razsvetljenje" objavljene knjige, samo veja je delala v Kazanu. Te učbenike so se razširile po vsej Rusiji. Na Ministrstvu za šolstvo je bil oddelek za nacionalno izobraževanje, ki ga vsi nadzorujejo. V Rusiji ni diaspore tatarjev, ker je Rusija rojstni kraj tatarjev. Tatari, ki živijo v ZDA - diaspora. Tatari so vstopili v Rusijo s svojimi deželami, niso padli z lune!
Leta 1934 je bil dovoljen prost izbiro učnega jezika, ki ga hvalimo. Toda to ni napredek za vse osnove pedagoške znanosti, saj vsi veliki učitelji Kamenskyja, disektive, Ushinsky je dejal, da bi moralo biti izobraževanje v svojem maternem jeziku. Disterweg je dejal: "Učitelji bi morali imeti ne le jezika poučevanja, morajo biti predstavniki tega ljudstva, prevoznikov kulture."
Kasneje so se šole s Tatarjem začele blizu, usposabljanje učiteljev se je ustavilo. Toda poseben Narisk se je začel leta 1937, ki je že uvedel obvezen izpit v ruskem jeziku, v njihovem maternem jeziku pa je bil preklican, pisanje je bilo preneseno na cirilico. V veliki patriotski vojni so vse pedagoške univerze v drugih regijah zaprle pomanjkanje denarja in časopisov. In seveda so šole brez usposabljanja zaprte.
V Tatarstanu, za 4 leta učiteljev v Tatar, niso pripravljeni.
- Misliš, kdo?
- matematika, kemiki, biologi.
- I.e. So ti tisti, ki bi morali učiti v jeziku?
- Da! Ker se imenujem to sekiro, in narediti izdelek - potrebujete mojster. V Tatarstanu je bila druga politika, bolj poglobljena jezikovna jezik je bila razglašena za stanje, sprejet pa je bil program za uvedbo jezika Tatarja v življenje. Zdaj imamo tatar jezik se ne uporablja v življenju. Toda v tatarskem jeziku lahko izvajate visokošolsko izobraževanje, proizvodnjo. Tatar Jezik je vključen v število evropskih jezikov s pomočjo Fins. Na primer, sem predstavil na eni od konferenc v Moskvi o izkušnjah šol z Tatar Jezik usposabljanja, sem dejal, da se vsi predmeti poučujejo v Tatar. Iz dvorane je zastavljalo vprašanje: "Kako? Ali poučujete matematiko v jeziku Tatar? In kje se strinjate s pogoji? ", In pravim, kje si, je matematika, sinus in kosin neviden ruski besed?! Seveda ne! Lahko bi jih prepričal.
- Zakaj potem starši se bojijo dati svojim otrokom nacionalnim gimnazijam?
- Ker je propaganda! Tatari ne poznajo svojih znanstvenikov. Tatarji so povezani s kom? S plesalci, pevci, v skrajnih primerih novinarjev in pisateljev. In imamo veliko znanstvenikov znanih ne samo v Tatarstanu, ampak tudi po vsem svetu! Na primer, Rashid Syunayev, je zelo zaskrbljen, da ni tatarskega jezika na univerzi Kazan, in sanje o tem, govoriti o tem na vsakem kongresu.
- Ampak imamo Inštitut Tatarja, prevajanje ...
- V jeziku Tatar se motite. Na Mehmateju, Fizmate, ni biofaq, na teh področjih pa so strokovnjaki!
- To je verjetno zadnja generacija?
- Ne! V devetdesetih letih, zaman ni sedel, smo izpustili veliko študentov, ki imajo tatar jezik.
- Mogoče je vredno zgraditi nacionalno univerzo?
- Univerza pomeni, da je polingval, vključno s tatar. Pomanjkanje vseh naših ruskih univerz - ni močne angleščine. Na primer, naučil sem se angleščine na podiplomski šoli, ker bi moral biti znanstvenik v ospredju znanosti, bi moral imeti lastno angleščino. Znanost Universal! Živimo v Rusiji in bi morali vedeti rusko, ampak tudi za poznavanje maternega jezika, ne boli, ampak bo obogatil vsako osebo. Zdaj na svetu trend večjezičnosti in podjetij spodbuja lastništvo celo prevladujočih ljudi z manjšinskimi jeziki. Ta družba se deli, onemogoči in širi znanje.
- Polingval Izobraževanje je globalna praksa?
- Da! In materni jezik je glavna izobraževalna kompetenca. Ti. Oseba, ki ne govori svojega maternega jezika, se ne šteje za izobraženo osebo.
Arthur Islamov: "Če vzamete moderno tatar glasbo, se počuti kot malo zaljubljen v 90-ih" - video
Tabris Yarullin: "Nacionalna knjižnica je ozemlje ne samo za kavo in fotografijo v Instagramu, to je ozemlje pomenov" - video
Rimma Bikmukhametova: "Namesto izdelave tatarskih referenčnih knjig in maščobnih knjig, je bolje odstraniti super film" - Video
Ilgiz Shakhrasiev: "Otroci morajo pojasniti, da je to vaš materni tatar jezik, postavite zrna, in jo kalijo" - Video