V osnovnih razredih je še vedno enostavno in preprosto: Učimo pesem Marshaka in Barta, smo prebrali zgodbe o Denisu in pazi na dogodivščine Lekhanka. Toda v nekaj letih je čas resne literature prihaja - dela Puškin, Gogol, Lermontov, Turgenev, Dostoevsky in Tolstoy. Posledično se zanimanje za branje pogosto ne. Ali zaradi obilja zastarelih besed v besedilih in "večnadstropnih" predlogih, ali ker ta dela za otroke še niso v starosti.
Mnogi od nas v adminde.ru so vedno prebrali "mimo šolskega programa". In zdaj je postalo zanimivo za nas, zakaj nismo morali ubiti ljubezni do domačega klasika.
"Vedno sem se zdel čuden izbor literature, ki je priporočena za študij v šoli. Prav tako se spomnim dolgega seznama za poletje, vendar smo imeli čudovit učitelj, ki je mirno obravnaval dejstvo, da nismo prebrali skoraj nobenega od tega. Ampak nas je prosila, da naredimo sezname, kaj je bilo prebrano. V mojem primeru je bila velika izbira fikcije, ki so bile vse police naseljene doma. Nisem obvladal vojne in sveta in, da sem iskren, ne grem. ".Wendymage / pikabu
Classic se pogosto zaznava kot nerazumljivo "nudyatin"
Mnogi šolarji niso pripravljeni na zagovarjanje, zakaj Chatsky ni prilegal sekularni družbi, in skrbeti za "Majhnega človeka Tragedija" v delih Dostoevskyja. Zato tisti, ki resnično radi berejo, pogosto potegne na avanturo literaturo - z dinamično parcelo in junaki, ki resnično želijo posnemati.
"Azimov, Murkok in Heinline se zategnejo iz prvih linij. Branje, izklopite z junaki in si zamislite sami na svojem mestu. In Onegin ali Karenina - No, ne morem vsaj nekako empatizirati z njimi. Da, popolnoma razumem, da je bil v njihovem času običajen, da bi to naredil, ampak zakaj bi ga zdaj prebral in poskusil razumeti motivacijo junakov? Kako mi bo pomagal v vašem prihodnjem življenju? "Wendymage / Pikabu
Klasična dela je težko zaznana zaradi številčnosti zastarelih besed. Ne pozabite vsaj kot običajno jutro glavnega lika v nesmrtni "Eugene Ongin". "Izpolnite jutranjo jakno, postavimo širok Bolivar, Onegin gre na Boulevard in hodi tam na trgu, dokler ne bo nagajiv Bregeth zvenila večerjo." Če je druga prejšnja šolska generacija slaba izginila s takšnimi leksičnimi strukturami, imajo trenutni študenti veliko težje. Čas se spremeni, se jezikov spremeni in nekatere besede končno gredo v preteklost.
Mnoga dela niso namenjena otrokom.
Vzemite vsaj "MUMU". Nad straže dela o nesrečnem psu se zanaša na jok v 5. razredu. In zdaj, več generacij šolarjev je zmedeno, zakaj je tako neupravičeno storil z MOUMU, prisegam, dame in resnično ne vem, kako zdraviti Gerasim. Jasno je, da serfs ni upal poslušati in prekiniti naročila, vendar je ne dal samo nekega nikogar ali jo odpeljal od njegove ljubice?
Spomenik Mume v mestu Ontofler (Francija). Project Yuri Grmova in Vladimir Zesler.
Toda prava zgodba o zgodbi s 5-gredorji, seveda, seveda, se ne razpravlja. Šolski otroci preprosto ne vedo, da je pisatelj Ivan Turgenev prinesel svojo mamo na podobo močnih in nepoštenih lastnikov zemljišč. "Nimam se ne spomnim svojega otroštva," je dejal Turgenev. - Ni enotne svetlobne spomine. Bala sem se moje matere, kot je požar. " Tako se izkaže, da se "zgodba o psu" spremeni v resnično priznanje o strupeni materi in nezmožnosti bližnjih ljudi, da jih ne poslušajo. Toda o tem z 11-letnimi otroki verjetno ne bodo govorili.
Je mogoče naučiti otroke, da se preberejo
Ustvarjalec mednarodnega branja Teen Olympiad "predoblikova" Ekaterina Asonova Opombe: "Morate razumeti, da ko rečemo:" Otroci berejo! ", Mislimo na precej ozko plast ljudi. Ker na splošno prebivalstvo ne bere zelo veliko. In nikoli ne preberete veliko. Poleg tega, če so vsi še branje, bomo imeli nič, elektrika bo izginila, promet se bo ustavil. Ker je bralna fikcija razkošja in hedonizma. Tukaj imate čas, da sedite in preberete "Furies Sagu"? " Zdaj je rečeno, da je v šoli bolje dvigniti "estetski uporabnik", ali uporabnika umetnosti, ki ne bo nujno ljubil klasične literature, vendar bo dobro navigacija v njej in poznala vse glavne parcele. Ob zapadli, bo lahko razumel gledališke produkcije, obiskal muzeje in primerjal izvirno dela s svojimi zaslonskimi plovili. Izredni profesor Oddelka za rusko literaturo Moscow City Pedagoške univerze, Irina Murzak, meni, da ni nič groznega, ker smo vsi všeč drugačen literaturi, in nekoga in na vseh ponudbah iz serije. Toda še vedno bi morali otroci razumeti, da je v klasikih, da obstajajo umetniške podobe, ki se oddajajo iz generacije v generacijo. "Na debelo ali Dostoevskyjevo podobo takšne moči in globine, da njihova dela ne bo nikoli zapustila področja kulture, bo dala predstave, ustrelil filme, njihove knjige bodo vedno prebrali. Ne pozabite na globus, prekrito z majhnimi kapljicami v "vojni in svetu" ali slavnega "trganja"? "
Zakaj prebrati knjigo, če sem pogledal film
Seveda je to eden od najlažjih (in zanimivih!) Načinov, kako se seznaniti s klasiko. Ni potrebno razvrstiti skozi dolgočasne "večnadstropne" opise narave in se motijo o dejanjih junakov. Tukaj so na zaslonu. Nekatere iz svojih besednih zvez, enakomerno izginemo za narekovaje. Ne pozabite, kako Oleg Tabakov v obliki Obliških krikov: "Zakh-A-Ar!"? Vendar pa v tem primeru obstajajo njihove pasti. Zagotovo ste gledali "kruto romanco", posneto na podlagi igre "Dustpannica". To je na njem, da se mnogi ocenjujejo glede znanega dela Alexander Ostrovsky. To je samo ta film je bil sprejet kritiki v bajonetih samo zaradi sprememb, ki so bile narejene na parcelo predvajanj in podob junakov. Eden od najbolj natančnih ščiti se pogosto imenuje delo direktorja Vladimir Bortko. Kdor nam je dal film "Master in Margarita", "idiot" in "psa" srce ".
V digitalni eri se seznanite s klasiko veliko bolj zanimivo
Seveda, v šoli, je naša ljubezen do literature, je v veliki meri odvisna od učitelja. Nekateri od nas, zanimanje za varno prebole na vrtalnih razredih. In nekdo je imel učitelj, ki je navdušeno navedel Lermontov, hkrati pa je sovražil Tsvetaeva in Pasternak.
»V določenem žanru sem imel obdobja zanimanja. V 6-7. razredih sem prebral vse Dostoevsky (zainteresiran za odnose znotraj družin), toda učitelj literature na mojem poskusu razpravljanja o neke vrste njegovega dela ni iz šolskega programa, preprosto me izrežem: "I ni prebral, ne maram Dostoevskyja "." Nionska / pikabu
Drugo bolniško vprašanje je domača naloga v literaturi. S prihodom interneta je biografija pisatelja in analiza dela zlahka vzeta iz Wikipedije in drugih tematskih virov. In ta odličen razlog za dajanje šolarjev ni običajno, ampak ustvarjalna naloga. Na primer, ne napišite eseja na delo piškoteka, ampak samostojno razumete, kaj epigraph pomeni v "zapestnice za granatno jabolko". Tam je vredno poslati Sonate Beethoven: L. Van Beethoven. 2 sin. (Op. 2, n 2). Largo Appassionatu. Mnogi učitelji zdaj poskušajo razlagati šolarstvom na težave, ki so priložene klasičnim delom, o razumljivih sodobnim otrokom. Na primer, pojasnite, zakaj je ena izgleda kot hipster, ali ponuditi, da začnete stran literarnega junaka v Instagramu.
In če so se pojasnila učitelja zdela dolgočasna ali nerazumljiva, lahko Google malo in hitro napolnite vrzeli v znanju. Na primer, pisatelj in novinar Dmitry Bykov kot del projekta "Odprta lekcija", skupaj s šolarji, najbolj znanimi klasičnimi deli, prav tako pa bere predavanja o literaturi.
Mogoče je čas, da se križajo klasike?
V sovjetskih časih je bilo modno zbrati zbirke spisov domačih in tujih klasikov. Seveda, pogosto vse te količine stali v omari samo za vrsto - kot domače dekoracijo ali tako, da je vse kot ljudje. " Toda zdaj je velik razlog za pretrese prahu iz njih in poskusite odpreti nekaj novega v knjigah, ki jih nismo mogli v otroštvu. Mnogi od nas v odraslosti odpirajo globino ploskve in resnično razumeli, kaj je avtor želel reči. In če nimate knjig s knjigami s knjigami, lahko vedno greste v knjižnico - korist zdaj takšne institucije postanejo modne in moderne. Poleg tega pogosto ustvarjajo literarne klube - takšno skupnost branja ljudi, kjer se lahko srečate kot misleče ljudi in se ne počutite kot bela vrana.
Želite brati? Mogoče se zdaj odprete za klasično literaturo ali mislite, da smo v šoli z vami zmanjšali svoje in dovolj?