V januári až 2020 rokoch 2020, 301,6 mld. TG vzdelávania v Kazachstanskej republike - o 42,2% viac ako rok skôr, správy inbusiness.kz s odkazom na ENERGYPROM.KZ.
Zároveň existujú nevyriešené problémy v mnohých regiónoch: trojkomorské školy, kvalitné nízke vzdelávanie, zlé vybavenie a oveľa viac.
AKIM SHYMKENT sľúbil riešiť problémy troch predsedaných škôl v regióne, avšak po troch rokoch. Teraz v metropole 14 škôl pracuje v troch smeroch, iná - núdzová situácia. V súčasnosti nie sú žiadne školy v 13 mikrodretrickom. Zároveň sa každý rok zvyšuje počet študentov.
V Shymkent, investície do oblasti vzdelávania v januári až 20. decembri 2020 predstavovali len 8,8 miliardy Tengesge - viac ako rok skôr, len o 5,1%. Podiel južného Megalopolis z celkovej kapacity titulkov v sektore krajiny bol len 2,9%.
Všeobecne platí, že v Shymkent z 278,5 miliardy TG investícií do fixných aktív, 32,8% investícií bolo okamžite okamžite na sfére nehnuteľností, 31,2% - do priemyslu, 19,8% - na dopravu a skladovanie, a len 3,2% - na vzdelávanie .
Pripomeňme, že Kazachstan sa zaviazal naplniť trvalo udržateľný rozvoj. Jedným z nich je zabezpečiť komplexné a spravodlivé vysoko kvalitné vzdelávanie a podporiť možnosť učenia sa počas celého života pre každého.
Rozhodli sme sa identifikovať, za aké úlohy Smymkent zaostáva za priemernou republikou. V roku 2019 dosiahla úroveň digitálnej gramotnosti obyvateľstva vo veku 6-74 rokov v krajine 82,1%, v Shymkent - 81,5%. Podiel predškolských organizácií, ktoré vytvorili podmienky pre výchovu a výcvik detí so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, v Kazachstane Kazachstan predstavoval 28,7%, v Shymkent - len 23,9%. Podiel škôl vytvoril podmienky pre inkluzívne vzdelávanie, v priemere v krajine predstavovalo 64,9%, Shymkent pre tento parameter dal priemernú hodnotu: 64,2%. Podiel škôl poskytnutých prístupu k internetu pri rýchlosti 4 Mbps a vyššie, v Kazašskej republike predstavoval 94,1%, v Shymkent - 91,9%. Najväčší podiel troch vyslaných škôl medzi 17 regiónmi krajiny bol zaznamenaný aj v Shymkent: 12,4%, proti priemernej republikánskej hodnote iba 1,9%.
Dokončenie škôl a trojstupňového vzdelávania je viacročným problémom. V školskom roku 2019/20, 138 trojnásobných škôl pôsobilo v krajine, proti 128 rokom. V regionálnom kontexte sa polovica všetkých troch predsedaných škôl nachádza v troch regiónoch: región Almaty, Shymkent a Mangystau.
Problém školského deficitu v meste je niekedy vyriešený špecifickými spôsobmi. Napríklad v rámci škôl v meste plánujete znovu vybaviť štyri toyhans, správy "Panorama Shymkent".
Napriek preplneniu škôl v Kazašskej republike, v januári 20. decembra 2020, bolo zadaných len 93 objektov vzdelávacích inštitúcií - naraz 38,4% menej ako rok skôr.