Dnes sa oslavuje deň vynálezcu. Tento sviatok sa objavil takmer pred 40 rokmi v USA a teraz sa šíri po celom svete. V Ugra môže byť kvantifikátor nazývaný v Ugra vpravo. Tu sú inžinierske vedy chápané od ranného veku. Niekto s pomocou hier, a niekto sám sám robotov a píše aplikácie.
Informačné deti prichádzajú do kvantifikácie a rastú v reálnych vynálezcov. Začnite s malými - prvými "lego" konštruktérmi a jednoduchými úlohami, účtom a prípravou na programovanie. Neskôr mladí prírodovedci idú do reálnych projektov. Napríklad žiaci smeru robotiky zbierajú najviac skutočných robotov, ktoré vykonávajú rôzne úlohy. K dispozícii je miniatúrny stavebný žeriav, automatický skleník a dokonca aj zberač Rubik Cube.
Dmitry Naumov, učiteľ robotiky: "Myšlienky projektu k nim prichádzajú, možno povedať z hlavy. Pri prvom povolaniach o základoch dizajnu študujeme, ako zbierať robot podľa pokynov, av budúcnosti, už založené na týchto poznatkoch, deti prichádzajú s ich robotmi. "
Robot nerobí nič bez kompetentného programovania. V kvantifikácii sa správne vyučuje, aby sa kódy a algoritmy pre správu automatizovaných systémov. Deti od 11 rokov študujú binárny kód, programovacie základne a interiér počítača. Laboratóriá Geocvantum sa zaoberajú geografickými a inžinierskymi milencami. Naučte sa našu planétu, vytvorte 3D krajinné modely a dokonca napíšte navigačné aplikácie.
K dispozícii je aj smer priestoru. Tu budúci inžinieri oboznámiť so zariadením a prácou satelitov, robiť raketové rozloženie a pokúsiť sa vyriešiť tajomstvo vesmíru. Veda sa tu snaží prezentovať prostredníctvom praxe, pretože zábava ich povolania je pre deti veľmi dôležitá. Pomáha záujmu dieťaťa a opýtať sa na jeho ďalší vedecký rozvoj.
Evgeny Sterhov, odborník na rozvoj technickej kreativity: "Je to zaujímavé pre deti, pretože to je to, čo čelia v živote v zásade. Nie je žiadnym tajomstvom, že počítačové videohry sú rozšírené pomocou rozšírenej reality, virtuálnej realita okuliarov, je známe, že s pomocou 3D produktov tlačiarne pravidelne vznikajú v našej páske, plus každý chce vyniknúť a nemajú rozsiahlu výrobu, ale neustále personalizované výroby malých šarží výrobkov. Všetko priťahuje deti, rovnako ako priťahuje dospelých. " Nantéma pokračovala v práci spolu so školami, ale teraz mrazy zasiahli a triedy museli odložiť. A budúce vynálezcovia už nebudú čakať na návrat do svojich projektov a naďalej sa zapojiť do vedy.