"Lotyšský jazyk a literatúra je naše bohatstvo," a reforma Shupinsky nás zbavuje, hovorí odborník učiteľov

Anonim

Lotyšské vzdelávanie Zväzu vzdelávania a vedy (Lizda) sa obrátil s otvoreným listom poslancom Seimas v nádeji konštruktívnej diskusii medzi odborníkmi s cieľom normálne oceniť minister školstva ILGA SHUPINSKAYA Reforma vzdelávania kompetencií, pretože Zdá sa, že trpí lotyšským, píše bb .lv

Odborová zväzovala sťažnosti učiteľov, ktorí sú pobúrení, že v obsahu nového vzdelávania kompetencií pre lotyšský jazyk a literatúru pridelené príliš málo hodín, čo je dôvod, prečo je takmer nemožné plne študovať položky. Učitelia zdôrazňujú, že pod hrozbou je možnosť školských škôl študovať objekty a veľmi rozvoj lotyšského jazyka.

Štátna norma literatúry a lotyšského jazyka na strednej škole je 420 hodín za tri roky štúdia - dve hodiny týždenne. Učitelia sa domnievajú, že jazyk v novom prístupe sa nevyučuje ako systém, ale ako samostatné prvky mimo kontextu, hlavný dôraz je na texte, ale je potrebný systémový vzhľad a prístup.

Učitelia zdôrazňujú, že študenti by sa mali oboznámiť s klasikou svetovej a lotyšskej literatúry, mali by dostať myšlienku literatúry ako umenie, ktorý sa vyvinula do určitej kultúrnej éry a kontextu. Učiteľ by sa učiteľ mal prebudiť v študentovi záujem o najnovšiu literatúru, pochopenie, že čítanie dobrej literatúry znamená účasť na zmysluplnej konverzácii, že je to pre vás dôležité.

Aby bolo možné vnímať a pochopiť literatúru ako jazyk umenia, sú potrebné teoretické poznatky, čo nestačí v nových učebných osnovách. Literatúra je súčasťou lotyšskej národnej identity, pripomína Lizda.

Učitelia sú zmätení kvôli nedostatočnej kvalite niektorých učebných pomôcok a kníh. Pedagoges Upozorňujeme, že proces vyvíjania učebníc sa uskutočnil vo veľmi veľkom zhone a významní recenzenti neboli zohľadnení.

IngA Vanaga, predseda Lizda, konštatuje, že tento problém sa týka nielen praktického vykonávania vzdelávania kompetencií, ale aj otázkou národnej identity.

"Nový obsah je zavedený z pádu tohto školského roka, takže je dôležité hovoriť o identifikovaných problémoch a rýchlo hľadať riešenia, pretože lotyšský jazyk a literatúra sú naše bohatstvo, hodnota a národný symbol," povedala.

Čítaj viac