මේ සමාන වචන තුනම, ඒවා මූලයේ වෙනස් වේ. ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය (ඔබ කරන්නේ කුමක් වුවත් හෝ අධ්යයනය කිරීමට ඉගෙන ගැනීම) ඔවුන්ට ස්වාධීනව වැඩ කිරීම සඳහා ඔවුන් සමඟ දක්ෂතාවයක් ඇති කිරීම සඳහා පැහැදිලි කිරීම, පැහැදිලි කිරීම සහ වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්. අවාසනාවකට මෙන්, ගුරු මෙය සාක්ෂාත් කරගන්නේ නැත.
අපි මුලින්ම අර්ථ දැක්වීම් සමඟ ආරම්භ කරමු.
පහත සඳහන් පදය:
අර්ථ දැක්වීම සම්පූර්ණ කළේය:
අප මෙලොවට පැමිණි විට අපට දැනුමක් හෝ දක්ෂතාවයක් නොතිබුණි. ජීවිතයේ මුල් දින කිහිපය තුළ ඔබට ජීවත් වීමට ඉඩ සලසන සහජ බුද්ධියක් පමණි. එවිට මෙම සහජ බුද්ධියේ ප්රකාශනය ලොව පුරා ලෝකය අපගේ ක්රියාවන්ට ප්රතිචාර දක්වයි,
දරුවා අ crying මින් සිටි අතර අම්මා ඊට ප්රතිචාර දැක්වීය. අ crying න්න හේතු කිහිපයක් තිබිය හැකි නමුත් සාමාන්යයෙන් ඒවා ඉක්මනින් හා තුරන් කරනු ලැබේ. ක්රමයෙන්, අත්දැකීම් වර්ධනය වන අතර සංවේදනයන් ද වේ. අපි වැඩි සං als ා ලබා දී ඒවා තවත් ලබා ගනිමු. අපි දෙබස් ආරම්භ කර තොරතුරු හුවමාරු නාලිකාව ගොඩනඟමු.
එය ශබ්දය, තරල චලනය, ඇස් හරහා දැල්වීම විය හැකිය. ඒ නිසා පළමු දැනුම දිස්වන අතර ඒවා පළපුරුදු පරිදි ලබා ගනී. එහෙත්, සොබාදහම, කම්මැලි, කම්මැලි, කම්මැලි, කම්මැලි, කම්මැලි, කම්මැලි, කම්මැලි, කම්මැලි, කම්මැලි, කම්මැලි, බලශක්ති පරිභෝජනය පිළිබඳ වඩාත් නිවැරදිව පවසන පරිදි මිනිස් සිරුර හා මොළය. එබැවින්, සන්නිවේදනයේ හා දැනුම පිළිබඳ අත්දැකීම් නිපුණතාවය වර්ධනය වන බවට හේතු වේ.
එය අධිභාරයකි, දැන් ලිපියම.
ළමුන් සමඟ වැඩ කිරීම, පාසල් ළමුන් සමඟ වැඩ කිරීම සහ සිසුන් සමඟ වැඩ කිරීම මූලයේ වෙනස් වේ. නමුත් සෑම අදියරකදීම මිනිසුන්ට ඉගැන්වීම වැදගත්, නව දැනුම ලබා ගැනීම, ඔබේම අත්දැකීම් ඇති කර ගැනීම සහ මේ සියල්ල දක්ෂ ලෙස සකස් කිරීම.
විශ්ව විද්යාලයේ අධ්යයන අදියරේදී, දැනුමේ පරිමාව විශාල වන අතර එය තවදුරටත් සංවර්ධනය සඳහා වන පදනම පමණක් වේ. ඒ අතරම, දැනුමේ නිපුණතාවය සෑදී ඇති අතර එය ක්රමයෙන් අත්දැකීම් ලබා ගනී.
මගේ පෞද්ගලික අත්දැකීම්:
ඕනෑම නිපුණතාවයක් ක්රියාත්මක වන අතර එය පහසුය.
දැනුම මාරු කිරීම යනු පුද්ගලයෙකු දැනුමෙන් හා ඔබේ අත්දැකීම් සහ ඊටත් වඩා දක්ෂතාවයෙන් ප්රයෝජන ගන්නා සෑම දෙයකින්ම තේරුම නොවේ.
කුසලතා වර්ධනය කිරීම සහ පළපුරුද්ද ලබා ගැනීම බොහෝ සාධක මත රඳා පවතී. ප්රධාන ඒවා ගුරුවරුන්ගේ කුසලතා සහ ශිෂ්යයාගේ අභිප්රායයි.
එවැනි සාරාංශ බොහොමයක් තිබේ, එය වැදගත් වන්නේ ප්රධාන කරුණු තේරුම් ගැනීම පමණි.
දැනුම අත්දැකීම් හා දක්ෂතාව බවට පරිවර්තනය වීමට නම්, ඔබ නිරන්තරයෙන් ඔබ ගැනත් මෙම දැනුමෙන් නිරන්තරයෙන් වැඩ කළ යුතුය.
තත්වය අනුව නවීන තාක්ෂණයන් රැඩිකල් ලෙස වෙනස් වී ඇති අතර, යම් යම් දැනුමක වටිනාකම වෙනස් කරන්න, එයින් අදහස් කරන්නේ පැරණි අත්දැකීම්වල වටිනාකම වෙනස් වන බවයි. එමනිසා, ඔබ නිරන්තරයෙන් ස්වරයෙන් විය යුත්තේ සහ ඔබේ කුසලතා වැඩි දියුණු කළ යුතුය.
ඉගෙනුම් අනුපාතය තියුනු ලෙස වර්ධනය වී ඇති අතර, පෙර ශිල්පීය ක්රම දැනටමත් ක්රියාත්මක වෙමින් පවතී, ආරක්ෂාව මත ක්රියා කිරීම අවශ්ය වේ. අවාසනාවකට මෙන්, සෑම මිනිසෙකුටම නොහැකි විය.
එබැවින්, සංජානනය පිළිබඳ ඔබේම පින්තූරයේ තෙවන පාර්ශවීය අංග කිහිපයක් සංවර්ධනය කිරීම අවශ්ය වේ. එය තේරුම්ගත නොහැකි හා දුෂ්කර බව පෙනේ, නමුත් එය මුලින්ම පමණක් වනු ඇත, මොළය ඉක්මනින් අනුවර්තනය වී මෙම ක්රීඩාව ගනී.
වසර 5 කින් කුමක් සිදුවේදැයි කිසිවෙකු දන්නේ නැත: ආර්ථික විද්යා ists යින්, නීති yers යින්, මනෝ විද්යා ologists යින්, ක්රමලේඛකයින්, වෛද්යවරු. වසරක් තුළ තත්වය නිසැකවම වෙනස් ලෙස පෙනේ. එමනිසා, නව දිශාවක් ඉගෙන ගන්න, මන්ද එය කීර්තිමත්, මෝඩයන් බැවින්. සිත්ගන්නාසුළු දේ ඉගෙන ගැනීම අවශ්ය වන අතර එය හැරෙන්නේ නැත.
නමුත් සෑම දිනකම අවම දැනුම පදනමක් සැමවිටම පවතිනු ඇත.
ගණිතය හා වැඩසටහන්කරණය තරුණ ය. නමුත් මෙයින් අදහස් කරන්නේ සෑම කෙනෙකුම එය කළ යුතු බවයි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ අද ඕනෑම ක්ෂේත්රයක පරිගණකකරණයක් ඇති බවත් එය ඔබට නිවැරදිව ප්රයෝජනවත් බවත් ය.
උපාධිය ලැබීමෙන් මම කීමට කැමැත්තෙමි, මුලින් අපේ මොළය සංවේදනයන් තුළින් ඉගෙන ගන්නා බව, දැන් එය එකම ආකාරයට ක්රියා කරයි. ඔබේ මතකය පුහුණු කරන්න, ඔබම පුහුණු කරන්න, ඔබේ අභිප්රේරණයේ ක්රම සොයමින් ඔබම බලා සිටින්න, ඉතිරිය ද පැමිණේ.
පොත් කියවීමේ වැදගත්කම ගැන, ද්රව්ය සමඟ වැඩ කිරීම සහ නිර්මාණකරුවන් සමඟ වැඩ කිරීම, අනාගතයේදී කතා කිරීමට නිර්මාණශීලීත්වය සමඟ වැඩ කරන්න.
————————————————————–
මීට අමතරව, ලිපි ඔබට ප්රයෝජනවත් විය හැකිය: ? ඉලෙක්ට්රොනික් මාර්ගෝපදේශය: ? ඉලෙක්ට්රොනික් මාර්ගෝපදේශය. ඉලෙක්ට්රොනික් උපකරණවල ශබ්ද කෝෂය. තවත් වැඩි ප්රමාණයක් පුරවන්න ප්රශ්නාවලිය --------------------- සහ කණ්ඩායමට ? vkotakte සහ ? ටෙලොන්ටෙම් නාලිකාව සඳහා දායක වන්න.
ප්රභවයක්