"සිරියස්" හි උසස් පාසැල් සිසුන් ස්නායුකට් වලට උගන්වන්නේ පෙනහළු වල ව්යාධි විද්යාව සොයා ගැනීමයි

"විශාල අභියෝග - 2020" කොතරම් අභිලාෂයෙන්ම අභිලාෂයෙන් හැඳින්වෙන්නේ දෙසැම්බර් මාසයේ දෙවන භාගයේදී සිරියස් අධ්යාපන මධ්යස්ථානයේ පැවති ව්යාපෘතියකි. මෙම විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික ව්යාපෘති වැඩසටහන අතරතුර, උසස් පාසැල් සිසුන් කෘතිම බුද්ධිය පුහුණු කළහ. යාලුවනේ ඊළඟ ප්ර wisdom ාවට මෝටර් රථයට ඉගැන්වීම:

1. ප්රවෘත්ති ලියන්න.
2. නව .ෂධ සංවර්ධනය කරන්න.
3. සීටී හි පින්තූර විශ්ලේෂණය කරන්න.
4. සමාජ ජාලයන්හි අයදුම්කරුවන්ගේ පැතිකඩ අධ්යයන පැතිකඩ.

විශ්ව විද්යාල අඩ්රොෆොලිස්, යැන්ඩෙක්ස්, උසස් කළමනාකරණ spssu, VTB බැංකුව, ජෛවද් පාසලක්, එන්ඩ්බී බැංකුව, උසස් කළමනාකරණ පාසල, උසස් කළමනාකරණ පාසලේ විශේෂ experts යින්ට පාසල් ළමුන් උදව් කළහ. හොඳම දීමනා ප්රායෝගිකව ක්රියාත්මක කරන ලෙස සැලසුම් කර ඇත.

"විශාල දත්ත" අධ්යක්ෂක වන ඇන්ඩ්රි රස්ජෝර්ගොරස්කි, "විශාල දත්ත" අධ්යක්ෂක, ව්යවහාරික ගණිතය හා එම්එෆ්ටී හි තොරතුරු පිළිබඳ තොරතුරු හා එම්එෆ්ටී හි තොරතුරු පිළිබඳ අධ්යක්ෂකගේ ප්රධානී ඇන්ඩ්රි රස්ජෙගොරස්කි විසින් සැසිය දින 10 ක් පැවතුනි. මේ කාලය තුළ පිරිමි ළමයින් විවිධ ඩිජිටල් තාක්ෂණ මෙවලම් සමඟ වැඩ කිරීමට ඉගෙනගෙන ඇති අතර, අනාගතයේදී නිවසේදී ඔවුන්ගේ කුසලතා භාවිතා කිරීමට දැන්ම හැකි වේ.

ව්යාපෘතිය වෙනම දිශාවකට "විශාල දත්ත, කෘතිම බුද්ධිය, මූල්ය තාක්ෂණය, යන්ත්ර ඉගෙනීම" සඳහා සපයයි. රුසියාවේ කලාප 18 ක භාගයක ශ්රේණිවල එකොළොස්වවරුන්ට එහි වැඩ කිරීමට ආරාධනා කරන ලදී. මෙම යාලුවනේ සැලසුම් හා පර්යේෂණ කටයුතුවල රුසියානු තරඟයේ අවසාන තරඟයේ අවසාන තරඟකරුවන් බවට පත්විය.

මෙම දිශාවට සහභාගිවන්නන් සඳහා, යැන්ඩෙක්ස් විශේෂ නියෝගයක් සකස් කර ඇත: නවීන සංස්කරණ දෛනික රැකියාවල යෙදීමට හැකි වන පරිදි ප්රවෘත්ති ජනනය කිරීමේ වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීම. වීටීබී බැංකුව සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් ප්රාන්ත විශ්ව විද්යාලය සිරියස් පාසල් දරුවන්ගේ කාර්යය ද ලබා දුන්හ. පිරිමි ළමයින් සමාජ ජාල විශ්ලේෂණය කළ යුතු අතර ව්යාපාර පාසල් අයදුම්කරුවෙකුගේ චිත්රයක් සෑදීමට ලැබුණු තොරතුරු මත පදනම්ව.

විද්යා ists යින් පාසැල් දරුවන්ට සංකීර්ණ කැමැත්තක් ලබා ගත්හ: නව .ෂධ නිර්මාණය කිරීමේදී අණුක සංකීර්ණයේ ව්යුහය ආකෘතිකරණය පිළිබඳ සහාය ඇතිව කෘතිම බුද්ධිය හසුරුවන්න. මෝටර් රථයට වඩාත්ම විශ්වාස කළ හැකි සංයෝජන සහ සොබාදහමේ සැබවින්ම පවතින ඒවා සොයා ගැනීමට සිදුවේ. සකස් කිරීම කෙතරම් effectively ලදායී ලෙස effectively ත් ලෙස පුරෝකථනය කළ යුතුය. උසස් පාසැල් සිසුන්ගෙන් යෝජනා ජෛවද්කාද් හි හෙජ් ඇල්ගොරිතමයේ භාවිතා කළ යුතුය.

කෘතිම බුද්ධිය මත පදනම් වූ ඩිජිටල් තාක්ෂණයන් ලෝකයේ බොහෝ රටවල වෛද්ය කර්මාන්තයේ ක්රියාකාරීව අදාළ වී තිබේ. කොරොන වයිරස් වසංගතයේ ආරම්භය තුළින් මෙය පහසුකම් සපයන ලදී. ටෙලිමිටිකල් තාක්ෂණයන් බොහෝ ක්රියාදාමයන් ස්වයංක්රීය කිරීමේ වාසිය පෙන්නුම් කර ඇති අතර, බොහෝ ක්රියාදාමයන් ස්වයංක්රීය කිරීම, සායන මුදා හැරීමට උපකාරී වූ අතර රෝගීන්ට උසස් තත්ත්වයේ වෛද්ය ප්රතිකාර ලබා දීම සඳහා වෛද්යවරුන් නැවත නැවතත් ලබා දී ඇත.

සිරියස් "විශාල අභියෝග - 2020" හි විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික ව්යාපෘතියේ රාමුව තුළ, වැඩසටහනට සහභාගී වන සිසුන්ට රුසියාවේ කුලී ක්රීඩකයින්ගේ දුෂ්කර කාර්යයක් ලැබුණි. පරිගණක දැක්ම භාවිතයෙන් වෛද්ය රූප සහ පෙණහලිවල ​​ව්යාධි විද්යාව පිළිබඳ වෛද්ය රූප විශ්ලේෂණය කිරීමට කෘතිම බුද්ධිය ඉගැන්වීමට වෛද්යවරුන්ට ඉල්ලා තිබේ. ස්නායු ශාස්ත්රීය හා ඉඟි විකිරණවේදීන්ගේ ක්රියාකාරිත්වය සඳහා පහසුකම් සපයයි, පින්තූර සැකසීමට කාලය අඩු කරන්න.

එවැනි විවිධාකාර හා සංකීර්ණ ගැටළු සඳහා, වෛද්ය රූප ලැබීම, ගැඹුරු ඉගෙනීම අවශ්ය නිරවද්යතාව ලබා ගැනීම සඳහා විශාල දත්ත කට්ටල අවශ්ය වේ. කෘතිම බුද්ධි බුද්ධි පිළිබඳ නිර්දේශයන් සාමාන්යයෙන් ඉතා නිවැරදි ය. වැඩවල ප්රති results ල විවෘත මූලාශ්ර පුස්තකාලයට උඩුගත කරනු ලැබේ, එය සියලු රටවල විශේෂ ists යින් සඳහා සොයා ගනු ඇත. සංවර්ධන ගුණාත්මක භාවය මඟින් පරිශීලකයෙකු පිළිවෙලට සකස් කරන්නේ නම් පාසල් චිපද්ධරන් විසඳුම් පරීක්ෂා කර ප්රායෝගිකව යොදා ගත හැකිය. අවුන්සොලිස් විශ්ව විද්යාලයේ කෘතිම බුද්ධි අංශ පිළිබඳ මධ්යස්ථානය විසින් පාසල් දරුවන්ට හවුල්කරුගේ සහාය ලබා දේ.

මෙම ව්යාපෘති කණ්ඩායම කන්ටි-මෙන්සි-මැන්සියස්ක් ස්වයංක්රීයව ඛණ්ඩාංක, සෙවාස්ටෝපොල්, ඛාබොරොව්ස්ක් භූමිය, ටියුමන් සහ කෙමෙරෝවෝ සහ කලාපවල ජනරජය. අන්වෘන්ත කේන්ද්රයේ විශේෂ experts යින් ඔවුන්ට උපකාර කරනු ලැබේ.

අන්වන්තික විශ්ව විද්යාලයේ අන්පොලොලිස් විශ්ව විද්යාලයේ කෘතිම බුද්ධි අංශ පිළිබඳ කෘතිම බුද්ධි අංශ පිළිබඳ කේන්ද්රයේ පර්යේෂකයෙකු වන සෙමෙන්ස්, මාර්ගෝපදේශක ව්යාපෘතියක්, මාර්ගගත කිරීමේ ක්රමවේදයන් සහ පරිගණක දැක්ම ක්රම සමඟ ළමයින් හඳුන්වා දෙන බව එම සංවර්ධකයින් විසින් ළමයින් හඳුන්වා දෙන බව පැවසීය. ගණිතය, ක්රමලේඛ හා යන්ත්ර ඉගෙනීමේ ක්රමවේල්නය ජනප්රිය වීම මඟින් මෙම වෙනස අවශ්ය බොහෝ දෙනාගේ ආරම්භක අවස්ථාවන් පිළිබඳ ආකල්පය වෙනස් කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. මෙම ව්යාපෘතිය මගින් සමාජය ඩිජිටල් පරිවර්තනයක් සඳහා වන අපේක්ෂාවන් අධ්යයනය කිරීමේදී, ඒවා වඩාත් සිත්ගන්නාසුළු හා බුද්ධිමය වශයෙන් පූර්ණ ජීවිතයක් ගත කළ හැකි බවට මෙම ව්යාපෘතිය මගින් දිරිමත් කරනු ඇත. ස්නායුක ජාලයන් සමඟ වැඩ කිරීමේ අත්දැකීම අනාගත වෘත්තිය තේරීමට තුඩු දෙයි, නිදහසේ වායුගෝලීය ක්රියාකාරකම් ස්පර්ශ කිරීමට, ඔබ ගැන විශ්වාසයක් ඇති කර ගැනීමටත්, අනාගතයේදී ඔවුන්ට අවශ්ය නිපුණතා ලබා දෙනු ඇත.

ලබාගත් දැනුම ක්රියාත්මක කළ හැකි කුමන ප්රදේශවල කොතැනින්දැයි ජනතාව පෙන්වයි. සහභාගිවන්නන් පෙණහලුවල ස්නැප්ෂොට් විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා එවැනි ආකෘති සහ ඇල්ගොරිතම නිර්මාණය කිරීම සඳහා, නියුමෝනියාව සහ අනෙකුත් ශ්වසන රෝග, නියුමෝතෝරාක්ස් හෝ ගෙඩියක් හඳුනා ගැනීම සඳහා ස්වයං-ප්රගතියක් ස්නායුකරණය කිරීම. ගැඹුරු ඉගෙනුම් ආකෘතිවල ආඩම්බරයේ අභ්යන්තර තර්කනය අනාවරණය කර ගැනීමට හා අර්ථ නිරූපණය කිරීම දුෂ්කර බැවින්, මෙම තීරණය නිවැරදි වන්නේ ඇයිද යන්නට පක්ෂව තර්ක කිරීම බොහෝ විට විකාරයකි.

වෛද්ය තීරණ ඇදහිය නොහැකි බර ඇති බැවින් බොහෝ දෙනෙක් පූර්ණ ස්වයංක්රීයකරණයේ අපේක්ෂාව ගැන විවේචනාත්මකව යොමු කරති. මෝටර් රථය වෛද්යවරයා වෙනුවට ආදේශ නොකරන නමුත් ඔහුගේ සහායකයා සහ උපදේශක බවට පත්වන බව මතක තබා ගැනීම ඉතා වැදගත් වන අතර ඇත්ත වශයෙන්ම එය වෛද්යවරයාගේ තුන්වන ඇස පමණි. සාමාන්ය කාර්යයන් ප්රශස්තිකරණය කිරීම සඳහා AI අවශ්ය වන අතර එහි සර්වබලධාරී ක්රියාත්මක කිරීම විකිරණවේදය සහ ව්යාධිවේදය වැනි ශක්තිමත් දෘශ්ය අංගයක් සහිත විශේෂත්වය පිළිබඳ විශේෂත්වය වෙනස් කරයි. එවැනි උපකරණ සංවර්ධනය කිරීම හා ක්රියාත්මක කිරීම කෙරෙහි ශල්ය වෛද්යවරුන් ඇතුළු වෘත්තිකයන් ක්රියාකාරීව උනන්දු වෙති. සාමාන්ය කාර්යයන් ප්රශස්ත කිරීම සඳහා AI අවශ්ය වේ, එහි පුළුල් හැඳින්වීම, විකිරණවේදය සහ ව්යාධි විද්යාව වැනි ශක්තිමත් දෘශ්ය අංගයක් සමඟ විශේෂත්වය වෙනස් වේ. එවැනි උපකරණ සංවර්ධනය කිරීම හා ක්රියාත්මක කිරීම කෙරෙහි ශල්ය වෛද්යවරුන් ඇතුළු වෘත්තිකයන් ක්රියාකාරීව උනන්දු වෙති.

සැබෑ රෝහල්වල සිට සැබෑ වෛද්ය පින්තූර විශාල සංඛ්යාවක් මත අධ්යයනය කරන ලද ඇල්ගොරිතර පාසල් චභාසල් පරීක්ෂා කරනු ලැබේ.

පෙනහළු වල ව්යාධි ක්රියාවලීන්හි නිශ්චිත මානයන් සහ පිහිටීම ගණනය කිරීම සඳහා තරුණ වැඩසටහන්කරුවන්ට කෘතිම බුද්ධිය ඉගැන්විය යුතුය, ඉන්ද්රියයේ විෂමතා පිළිබඳ වෛද්යවරයා දක්වන්න. පර්යේෂණ සඳහා වූ ද්රව්ය ව්යාපෘති සහභාගිවන්නන් දේශීය හා විදේශීය වෛද්ය විශ්වවිද්යාලවල මෙම විද්යාත්මක ලිපි වල විවෘත මූලාශ්රවල දක්නට ලැබේ. ඔවුන් ඔවුන්ගේ ඇල්ගොරිතම සැබෑ lpus වලින් අව්යාජ වෛද්ය පින්තූර සිය ගණනක සැබෑ LPU වලින් පරීක්ෂා කරයි, මන්ද AI හි ඇල්ගොරිතම පුහුණු කිරීමේදී අදාළ හා ප්රමාණවත් දත්තවල ප්රවේශය ඉතා වැදගත් වේ.

කෙටෙරොවෝ වෙතින් එකොළොස්-ග්රෑම් එකොළහක් වන ඩැනිලා පෙමනේෙව් පවසන්නේ ඔහු මෙම කාර්යය තෝරාගත් නිසාය. මන්ද ඔහු මේ වන විටත් යන්ත්ර දර්ශනය සමඟ වැඩ කළ බැවිනි. අත් අකුරු හඳුනාගත් ඔහුගේ ස්නායුක ජාලයක ඔහුගේ ව්යාපෘතිය "විශාල අභියෝග" තරඟයේ අවසාන භාගයේ සිට බවට පත්විය. නව කර්තව්යයේ වැඩ කටයුතු මඟින් උසස් යන්ත්ර ඉගෙනීමේ ක්රම ඉගෙන ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. අද වෛද්ය රූප විශ්ලේෂණය ස්නායුක ජාල ක්රියාත්මක කිරීමේ හදිසි කාර්යයකි. තාක්ෂණය ලබා ගත හැකිය, බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී සත්යාපනය සඳහා චෙක්පත් වල ඉහළ නිරවද්යතාවයක් පෙන්නුම් කරයි.

ව්යාපෘතියේ අවසන් තරඟකරුවන් සඳහා, වැඩිදුර සංවර්ධනය හා ස්වයං අවබෝධය සඳහා හොඳ අවස්ථාවන් විවෘත වේ. මීට පෙර පැවති "විශාල අභියෝගයට" බොහෝ සහභාගිවන්නන් රටවල විශාලතම විශ්ව විද්යාලවලට ඇතුළත් වූ අතර එම්එෆ්ටී රසායනාගාරවල විශේෂ ists යින් සමඟ ක්රියාකාරීව වැඩ කරමින් සිටිති. විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන් සමස්ත පුහුණු කාලය පුරාම ව්යාපෘති මෙහෙයවන අතර ගෝලීය විද්යාත්මක මාධ්යවල ජයග්රහණ හා වර්ධනයන් පිළිබඳව දැනුම් දෙන්න. "විශාල අභියෝග" සහභාගිවන්නන්ගේ බොහෝ අදහස් සහකරු සමාගම් විසින් මේ වන විටත් ප්රායෝගිකව භාවිතා වේ.