ආර්ටී පවසන පරිදි, ANO "ප්රගති අධ්යාපන ආයතනයේ" ඇනා මාක්ස් රුසියානු උසස් පාසැල් සිසුන් සඳහා "වැඩිහිටි ජීවිතයේ මූලධර්ම" මාලාව හඳුන්වා දීමට යෝජනා කළේය.
පිළිතුර - මාක්ස් සර්ජි ක්රිව්. මූලික පාසල් වැඩසටහනේ ගුණාත්මකභාවය, බොහෝ ප්රතිචාර දැක්වූවන් එය හැඳින්වූයේ "ජීවිතයෙන් away ත්වීම" යනුවෙනි. මූල්ය සාක්ෂරතා, මනෝ විද්යාව හා ප්රකාශන විෂය පථයෙන් දැනුම ලබා ගැනීමට ඔවුන් කැමති බව ප්රතිචාර දැක්වූවන් ප්රකාශ කළහ.
ලබාගත් දත්ත පදනම් කරගෙන, ප්රගති අධ්යාපන ආයතනයේ ප්රධානියා වන ප්රගති අධ්යාපන ආයතනයේ ප්රධානියා වන්නේ 10-11 වන ශ්රේණිවල සිසුන් සඳහා "වැඩිහිටි ජීවිතයේ මූලධර්ම" හි අතිරේක පා course මාලාවක් හඳුන්වා දිය යුතු බවය නව යොවුන් වියේ මූල්ය සාක්ෂරතාවය, මනෝවිද්යාව, අන්තර් පුද්ගල සබඳතා, නිසි පෝෂණය සහ සවි conscious ් ution ාණශීලී පරිභෝජනය මෙන්ම පාසල් ළමුන් "වැඩිහිටි" ජීවිතයක් විසඳීම සඳහා මෙවලම් ගැන ඉගෙන ගනී.
ඩැමා ආරක්ෂක කමිටුවේ පළමු නියෝජ්ය ප්රධානියා මීට පෙර ජ්යෙෂ් senior පන්තිවලට නැවත හමුදා පුහුණුව ලබා දීමේ අවශ්යතාව ප්රකාශයට පත් කළ බවත්, කෙටියෙන් හමුදා පුහුණු ආයතනවල පදනම මත රට පුරා සිටින ශිෂ්යභට බලකායන් සොයා ගත් බවත් සිහිපත් කිරීම වටී. පාර්ලිමේන්තු මන්ත්රීවරයාට අනුව පළමු පන්තියේ නීතිමය නියෝජිතයින් පළමු පන්තියේ සඳහන් ආයතනයට එය ලබා දීමට තීරණය කළ බව පාර්ලිමේන්තු මන්ත්රීවරයාට අනුව උපාධිධාරීවරයා "හමුදාවේ සේවය කරන ලෙස ඉල්ලා සිටියි".
යුනයිටඩ් රුසියාව තරුණ වීරයන්ගේ පා course මාලාවක් පාසල් විෂය මාලාවට හඳුන්වා දීමට යෝජනා කළේය - මහා දේශප්රේමී යුද්ධයට සහභාගී වූවන්ගේ දරුවන්ගේ ඉතිහාසයයි. ඕල්ගා කසකවා දේශපේ්රමී ව්යාපෘතියේ සම්බන්ධීකාරක ඔල්ගා කසකවා, නව විෂයයේ කාර්යය වන්නේ ඉතිහාසයේ හිඩැස් පිරවීමයි.
මීට අමතරව, රුසියානු සමූහාණ්ඩුව සහ බැබර්බෑන්ක් හි විදේශබල් අමාත්යාංශයේ ප්රධානියා පාසල් ළමුන් සඳහා විකල්ප ව්යවසායකත්ව පාඩම් සකස් කිරීමේ නිරතව සිටී. එවැනි පන්ති මගින් නව යොවුන් වියේ සිටින මූල්ය සාක්ෂරතා සහ ව්යවසායකත්ව කුසලතා වර්ධනය කිරීම යෝජනා කරයි.