දෙමාපියන්ගේ අවස්ථා පුළුල් කිරීමට අදාළ වන ආකාරය අදාළ වන්නේ කෙසේද: ළමා ක්රීඩා පිළිබඳ ස්නායු විද්යාව පිළිබඳ නියුරෝප්සයොලොජලය

අද, කුඩා දරුවෙකුට වැඩිහිටියෙකුට පවා වැඩිහිටියෙකුට පැවසිය හැකිය, ස්මාර්ට් ජංගම දුරකතනයක් මත ක්රීඩාවේ යෙදීම වඩා හොඳ කුමන ආකාරයේ පොහොරක්ද, පහසුම ක්රමය කුමක්ද? ළමුන් පිළිබඳ ක්රීඩා (ඩිජිටල් ද ඇතුළුව) යන බලපෑම විනෝදාස්වාදය ඉක්මවා යන බව පෙනේ. වැඩිහිටියන්ට තමා හා සාමය හොඳින් දැන ගැනීමට උපකාර වන ආකාරය ගැන, අපි මානසික විද්යා අපේක්ෂකයෙකු වන යුරෝපීය වෛද්ය මධ්යස්ථානයේ නිකොලායි වොල් ජොනින් සමඟ කතා කළෙමු.

නිකොලායි වොෂ.

යුරෝපීය වෛද්ය මධ්යස්ථානයේ නියුරෝප්සයික විද්යා ologist

දරුවන්ගේ සමාජීයකරණය සඳහා ක්රීඩා උපකාර කරන්නේ කෙසේද?

- ක්රීඩාවේ සංසිද්ධිය දිගු කලක් තිස්සේ විද්යා .යින් ආකර්ෂණය කර ඇත. ක්රීඩාවේ ප්රධාන කාර්යය වැඩිහිටි වියේම අවශ්ය කුසලතා වර්ධනය හා වැඩිදියුණු කිරීම බව මීට පෙර විශ්වාස කෙරිණි. නිසැකවම, මෙය එසේ නම්, ක්රීඩාව දරුවන්ට පුහුණු කිරීමට උපකාරී වේ:

• දෘශ්ය හා මෝටර් සම්බන්ධීකරණය;
• මතකය;
• නිර්මාණාත්මක කුසලතා;

එසේම, ලොව පුරා ලෝකය පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ හැඟීම් සහ අත්දැකීම්ද තේරුම් ගැනීමට ද දරුවා දරුවාට උපකාර කරයි.

මෑත කාලීන දශකවල අධ්යයනයන්හි අධ්යයනයන්හි තවත් වැදගත්ම අංගයක් වන අතර අපගේ සන්නිවේදනය සපයන මොළයේ යාන්ත්රණ සංවර්ධනය කිරීම, සහ වඩාත් වැදගත් වන්නේ අන් අය සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීමට ඇති ආශාවයි. එනම්, ළමා කාලය ක්රීඩාව දරුවෙකුට අවශ්ය කුසලතා ලබා ගැනීම සඳහා පමණක් නොව සමාජයේ හැසිරීමේ නීතිරීතිවලට අනුගත වේ.

- සහ ළමයින්ට හරියටම බලපාන්නේ කෙසේද?

- ක්රීඩා අවස්ථාවන්හිදී අනෙකුත් දරුවන් හා වැඩිහිටියන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම, අප අවට ලෝකයේ ජීවිතාන්තය හා සන්නිවේදනය සඳහා අවශ්ය නම්යශීලී හැසිරීම් අවශෝෂණය කරයි.

ක්රීඩා වර්ග කැපී පෙනෙන බැවින්, සක්රිය කර ඇති මොළයේ යාන්ත්රණයන් සහ සූදු ක්රියාකාරකම් වලදී වෙනස් වේ. මොළයේ "ක්රීඩාවේ කේන්ද්රයක්" නොමැත - ඊට පටහැනිව, ක්රීඩාව අතරතුර, සෑම විටම සෑම විටම විවිධ ව්යුහයන් සම්බන්ධ කර ගත හැකිය:

• තමන්ගේ ශරීරයේ සංජානනය
• අවට
• සමාජ සං als ා
• හැසිරීම හා හැසිරීම නියාමනය කිරීම.

වැදගත්ම දෙය නම්, ක්රීඩාවේ ක්රියාවලියේදී මෙම මොළයේ ක්ෂේත්රවල මිශ්රණයක්, ඔවුන් එකිනෙකා සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීමට ඉගෙන ගනී.

මෙම පුහුණුවේ චලනය වන සාධකය කුමක්ද? ක්රීඩා ක්රීඩාවේ අප අත්විඳින ප්රීතිය. මීට පෙර, විද්යා scientists යින් විසින් හැඟීම් සිහියකගේ කාර්යයේ අතුරු product ලයක් ලෙස සැලකූ අතර, දැන් ඔවුන් ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය ඇතුළුව ඕනෑම මානසික ක්රියාකාරකමක වැදගත්ම අංගය ලෙස සැලකේ. ප්රීතිය පිළිබඳ හැඟීම ඩොපමයින් මොළ ප්රතිසංස්කරණ පද්ධතියකින් සහතික කෙරේ. තරගය අතරතුර, කටපාඩම් කිරීමේ ක්රියාවලීන්, මන fant කල්පිත හා නිර්මාණාත්මක සෙවීම් මගින් ළමයින් තීව්ර කරනු ලැබේ.

ක්රීඩාවේදී ළමයින් දෘශ්ය හා එන්ජින් සම්බන්ධීකරණයක් ඇති ආකාරය හරියටම සොයා ගන්න, නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් අනාවරණය වී ඇති අතර, නව විශේෂ ව්යාපෘතියේ දී, කාටර් වෙතින් මතකයක් ගනී. විශේෂ experts යින් සමඟ එක්ව, වෙළඳ නාමය මඟින් වීඩියෝව ඉවත් කළ අතර, එය හුදෙක් දරුවාගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් හෙළි කිරීමට සහ අවධානය උත්තේජනය කරන ආකාරය හෙළි කිරීමට ක්රීඩා හැකි ආකාරය සහ දැරිය හැකි බව පෙන්නුම් කරයි.

- දෙමව්පියන් ක්රීඩාව දරුවාට තෝරා ගනී. අවධානය යොමු කළ යුත්තේ කුමක් ද?

- තනි වට්ටෝරුවක් පිළිබඳ පොදුවේ පිළිගත් අවබෝධයක් නොමැත. අපට කිව නොහැක: මෙම සෙල්ලම් බඩු ගන්න, ඇය දරුවෙකු "සංවර්ධනය" කරයි. ක්රීඩා වල කාර්යයන් අනෙක් අය සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීමේ විභවයක් ලෙස ක්රීඩා වල කාර්යයන් එතරම් වැදගත් නොවන බව මට පෙනේ. දරුවාගේ නවතම අනුවාදය වාදනය කරන්නේ නම්, නමුත් දෙමව්පියන් තම ආශාව බෙදීමට සූදානම් නැත, ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම - දැනුම ලබා ගැනීම සඳහා පෙළඹවීම අඩු වේ. අනෙක් අතට, සරලම ක්රීඩාවේ සෙල්ලම් කිරීම, නමුත් දෙමව්පියන් හා සම වයසේ මිතුරන් සමඟ ක්රියාශීලීව එය ගැන සාකච්ඡා කිරීම, දරුවා කුතුහලය උත්තේජනය කරයි. ළමයින්, දරුවා වෙනත් දරුවන් සමඟ, දෙමාපියන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන, සහ ඒ සමඟම ඔහු නව දෙයක් ඉගෙන ගනී, වැඩිහිටි වියේ කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට උදව් කරයි.

- ස්මාර්ට් ජංගම දුරකතනයේ යෙදුමේ සහ ක්රීඩා වල හැකියාවන් දරුවන්ට සහ දෙමාපියන්ට ලබා දෙන්නේ කුමක් ද?

- අද, විද්යා scientists යින් හරියටම දන්නවා දරුවාගේ මොළයේ සාර්ථක සංවර්ධනය සඳහා අන්තර් පුද්ගල අන්තර්ක්රියා වැදගත් බව.

මීට පෙර, දරුවාට පොතක්, නිර්මාණකරුවෙකු හෝ සරල පරිගණකයක් සහිතව එක් අයෙකු දැනුම ලැබුණි. දැන් තාක්ෂණය හා දෙමාපියභාවය වඩාත් සිත්ගන්නාසුලුයි - දරුවාගේ දරුවා උපග්රන්ථයේ යෙදෙන විට පවා, ඔහුට සෑම විටම දෙමාපියන්ගෙන් හෝ මිතුරන්ගෙන් උපදෙස් ඉල්ලා සිටිමින් ඔහුගේ සාර්ථකත්වය බෙදා ගත හැකිය.

විද්යාත්මක දෘෂ්ටි කෝණයකින්, මෙය දරුවාට අමතර අවස්ථා නිර්මාණය කරයි: එවැනි අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය ඉහළ මට්ටමේ දැනුම ඉහළ මට්ටමක ස්නායුකතුවක් ඇති කරයි. එනම්, දරුවා ක්රියාශීලී පාලනයක් ඉගෙන ගනී - අවට ලෝකය පිළිබඳ තොරතුරු පමණක් නොලැබීම, නමුත් අනාගතයේදී එය භාවිතා කරන්නේ කෙසේද යන්න තේරුම් ගනී.

එසේම නූතන යෙදුම් සහ ක්රීඩා ළමුන් හා දෙමාපියන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ නව අවස්ථා විවෘත කරයි. විද්යා scientists යින් සොයාගත්තේ දරුවන් සහ දෙමාපියන් එකට වාදනය කරන විට (ස්මාර්ට් ෆෝන්ස් ඇතුළුව), එවැනි ක්රීඩාවක් එහි සාරය වන අතර සමාජ බුද්ධිය පිළිබඳ මොළයේ යාන්ත්රණයන් සැබෑ ජීවිතයේ දී මෙන් භාවිතා වන බවත්ය. එබැවින්, මනෝවිද්යාව පිළිබඳ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, මේ වතාවේ ක්ෂූරියන් දෙමාපියන් සහ දරුවන් අතර සංවර්ධනය හා සන්නිවේදනය කිරීමට උපකාරී වේ.

යෙදුම අනුපූරක වන විට ඔබේ දෙමව්පියන් සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකි ස්මාර්ට් ජංගම දුරකතනයේ ක්රීඩාව හරියටම විකල්පය වන අතර, ආදරණීයයන් සමඟ සන්නිවේදනය ප්රතිස්ථාපනය නොකරයි. කාරුණික අයෙක් හරියටම එවැනි යෙදුමක් දියත් කරන ලදි - අප්පෙලෙඩු, යථාර්ථය සමඟ (මෙහිදී මෙහි "මෙහි" මෙහිදී "මෙහි" මෙහිදී සෙල්ලම් බඩුවක් පරිලෝකනය කරන්න, එය පරිලෝකනය කළ හැකිය) සහ අම්මා සහ තාත්තා සමඟ පැවැත්විය හැකි රසකැවිලි.

දරුවා ත්රාසජනක වීරයෙකු බවට පත්වේ:

• පුද්ගල අවතාරයක් නිර්මාණය කරයි;
• කුඩා ක්රීඩා කරයි;
• යථාර්ථය වැඩි කිරීම සඳහා ඔහුගේ ප්රියතම වීරයා වන කාරකයා සමඟ සෙල්ලම් කරයි.

කාරුණික පුදුමයෙන් සෑම නව සෙල්ලම් බඩුවක්ම නව විශේෂාංග: කුඩා ක්රීඩා, අවතාරය සහ වෙස්මුහුණ සඳහා ඇඳුම් පැළඳුම් විවෘත කරයි.

ඔක්ස්ෆර්ඩ් විශ්ව විද්යාලයේ අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ නිර්දේශ සහ ගේම්ලෝෆ්ට් හි විශේෂ experts යින්ගේ නිර්දේශයන් සපුරාලීම සඳහා ක්රීඩා සැලසුම් කර ඇත්තේ වසර 20 ක් පුරා ආගමික ක්රීඩා නිර්මාණය කර ඇති සමාගමකි (උදාහරණයක් ලෙස, අවුරුදු 20 ක් පුරා ඇස්ෆල්ට් සහ ෂ්රෙක් මාලාව).

සමස්තයක් වශයෙන්, උත්තේජනය කිරීමට උපකාරී වන කුඩා ක්රීඩා යෙදුම් 11 ක් ඇත:

• වර්ණාවික මෝටර් සම්බන්ධතාවය,
• මතකය,
• නිර්මාණශීලිත්වය.

ApplaineDu හි වෙළඳ දැන්වීම් සහ බිල්ට් මිලදී ගැනීම් නොමැත. යෙදුම් වෙළඳසැලේ හෝ ගූගල් ප්ලේ හි යෙදුම බාගත කළ හැකිය. ඇන්ඩ්රොයිඩ් 4.4 සහ iOS 12 සිට ආරම්භ වන පරිදි සියලුම ඇන්ඩ්රොයිඩ් සහ iOR උපාංග සමඟ යෙදුම අනුකූල වේ.

කාරුණික අයගෙන් අප්පාටෙන් පෙනී යන්නේ ළමයින්ට සහ දෙමාපියන් සඳහා ක්රීඩා සඳහා ඇති අවස්ථා මොනවාද යන්නයි. ක්රීඩාව දරුවන්ගේ භාෂාව වන අතර ක්රීඩා මතකයට බලපාන්නේ කෙසේද යන්න ගැන තව දැනගන්න, ව්යාපෘති භූමියේ ඔබට හැකිය.

- අනාගතයේදී ජංගම ක්රීඩා කළ හැකිද, දරුවන්ට සහ දෙමාපියන්ට ඊටත් වඩා අවස්ථා ලබා ගත හැකිද?

- පරිගණක තාක්ෂණයන් අද දෙමාපියන්ට වැදගත් කුසලතා උත්තේජනය කිරීමට දෙමාපියන්ට උපකාර කරයි. මෙම ප්රවණතාවය අඛණ්ඩව සිදුවන බවත්, එක් දිනක් පරිගණකය සුප්රසිද්ධ ආනුභවික ටෙස්ට් තරගයේ පුද්ගලයෙකුගෙන් වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි වනු ඇතැයි මට විශ්වාසයි. යන්ත්ර ඉගෙනීමේ හා කෘතිම බුද්ධිය යන ක්ෂේත්රයේ ජයග්රහණ දැනටමත් දෙමාපියන්ට සහ ළමයින්ට බොහෝ අවස්ථාවන් විවෘත කර තිබේ.

අයදුම්පත් සහ පරිගණක ක්රීඩා දරුවන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී දෙමාපියන්ගේ හැකියාවන් සැලකිය යුතු ලෙස පුළුල් කළ හැකිය. නූතන ලෝකයේ ඇති හැකියාව තුළ දරුවා තථ්ය, ඇති දරුවා උත්තේජනය කිරීමට තාක්ෂණය උපකාරී වේ. දෙමව්පියන් දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කරන්නේ නම්, උපග්රන්ථයේ එවැනි ක්රීඩාවක් මගින් දරුවන්ගේ වචනයේ පූර්ණ අර්ථයෙන් දරුවා සමාජගත කිරීම සඳහා අවශ්ය චිත්තවේගීය හා සංවේදී අත්දැකීමක් ලබා දෙනු ඇත.

වෙළඳ දැන්වීම් අයිතිය මත.