පිරිමි ළමයා ගැන කතන්දර කියන අය, සාමාන්යයෙන් එවැනි දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීම කෙබඳුද යන්න ගැන කිසිසේත් නොසිතයි.
කෙසේ වෙතත් - කෙසේ වෙතත් - නිරන්තරයෙන් පරෙස්සම් වන්න, ඔබේ ජීවිතයේ සෑම තත්පරයකම, විවේක ගැනීමට සහ ඔබේ ඇස් වසා ගැනීමට බිය වන්න. මම දන්නවා. මම මවක්ගේ මවකි. මගේ දරුවා "එක් නිවසකින්" "වෙහෙස මහන්සි වී", කිවයාවකින් ජූනියර්ගේ විහිළුවල ප්රසිද්ධ චරිතයේ ප්රතිමූර්තියයි. ඔවුන් පමණක් ප්රබන්ධ වන අතර මගේ සාෂා සැබෑ ය.
දේවදූතයෙක් සිට ද punish ුවම් කිරීම
ද කියවන්න: බබාගේ ප්රියතම සෙල්ලම් බඩුවක්, එය අහිමි වීම භයානක ය: එක් අම්මාගේ කතාව
මුලදී, එවැනි දරුවෙකු අප සමඟ වැඩෙන බව පුරෝකථනය කළේ නැත. මාතෘ රෝහලේ සිට, මම හුරුබුහුටි කැබැල්ලක් ගෙන ආවේ, ඔහුගේ කම්මුල් ඉක්මනින් වැඩි කළ අතර කුණු කන්දක් කකුලක් සහ හසුරුවක තිබේ. මුළු පවුලම සහ මිතුරන් මැරෙමින් සිටියහ - දරුවා ඔහු සඟරාවේ පිටුවල සිට ගොස් ඇති ආකාරයට. මම හෝමෝන කොක්ටේල් එකකින් පියාපත් නොතිබුනේ නම්, ලෝක සිනමාව වහාම අපට අනතුරු අඟවා ඇති බව මට මතක ඇති: දරුවා දේවදූතයෙකු මෙන් පෙනේ, ඔහු සමඟ විනෝද වන්න.
සාෂා හයිපර්විල්ලි වැඩෙයි. ඔහු මාස 5 කින් බඩගාගෙන 8. මෙන්න මම ඒ සිට දැනටමත් සාමය නොදැන සිටිමි. තව ටිකක් ගත වූ අතර ඔහුගේ මුඛය වසා ඇත. පුතා හැම වෙලේම යමක් ගැන නොසිතයි.
මුලදී, අපි ඔහුගේ දොලාමාන් ඇන්ටිකාව කෙරෙහි විශේෂයෙන් අවධානය යොමු කළේ නැත - වැඩෙයි. නමුත් බඩගා යන අවධියේදී ඔහු නිවසේ සියල්ල යොමු කළේය. මම ගිය විට, ප්රවේශ කළ නොහැකි ස්ථාන නොමැති බව මම ඉක්මනින් සොයා ගතිමි. ළඟා වීමට අපහසුය. නමුත් උපක්රමශීලී බබාට එවැනි විහිලු ගැටලු තත්පර කිහිපයකින් විසඳා ගත හැකිය. වෙබ් අඩවියේ වාඩි වී සිටීම සිත්ගන්නාසුළු දෙයක් නොව, එය ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩු ගැන උනන්දු වූයේ නැත. මෙම දරුවා වරින් වර ධාවනය කිරීමෙන් පමණක් ගමන් කළ අතර වරින් වර බිත්තිවලට කඩා වැටුණි, යුනෝමන් මුල් බැස ඇති අතර පලා ගියේය. පහසු ව්යායාමයක් ලෙස, පහසු ව්යායාමයක් ලෙස, මුළු කාමරයම සක්රිය කර භාජන වලින් ගෘහස්ථ ශාක භාර දීමට හැකි විය.
කෙසේ වෙතත්, මේවා මල් ය. බෙරි සමාජීයකරණය සමඟ එකවර පැමිණියේය.
අපි ඇමතීම නැවැත්තුවා
අප සංචාරය කිරීමට පැමිණි පසු, මට අත් සබඳක් තිබුණද, සශ්ෂා තනි මාසයක ළදරුවෙකුගේ දේ සඳහා නිර්මාණය කර ඇති වංචනික පෙට්ටියක සාප්පු බළලෙකුගේ සාප්පුවක අන්තර්ගතය වත් කළේය.
මම කල්පනා කරනවා: 3 මනෝ විද්යා ologist යෙකුගෙන් උපදෙස්, කුඩා දරුවෙකුගේ අවධානය කළමනාකරණය කරන්නේ කෙසේද
මිතුරන්ගේ මහල් නිවාසයේ දී, ඔහු සැඟවුණු ප්රථමාධාර කට්ටලයක් එළියට ගෙන තමා ගැන කොළ පැහැති බෝතලය ඇදගෙන, රැජ් අභිජනනය කිරීමේ බල්ලා සහ නැවුම්ව සුදුමැලි වූ විසිත්ත කාමරයක හිම-සුදු කාපට් එකක්.
ගෙදරකණක වරක් ඔහුට වැසිකිළියට අවශ්ය වූ අතර ඒ ගැන මට පැවසීම වෙනුවට, ප්රධාන නිදන කාමරයේ යකඩ සොයාගෙන එහි යකඩ ලිවීය. සිප ගැනීම සඳහා ජලය වත් කරන ටැංකියේ. එය ඔහුගේ අත්වලින් පවා ගොස් ඇති නමුත් මගේ පෙම්වතිය උත්සව මේසය සඳහා ලිනන් පිසදැමීම් ආ ro ු දැමීමට තීරණය කළාය. ඇමෝනියාගේ ප්රතිරෝධී සුවඳ කාමරය පුරා විසිරී ගියේය.
- එය කුමක් ද? - හොස්ටස් පුදුමයට පත් විය.
- මේ මමයි! - ගොන්ඩෝ පැවසුවේ සාෂා පැවසීය.
තවත් අපි එහි කතා නොකළෙමු.
අනෙක් අයිතිකරුවන්ට බෙදා හැරීම යටතේ සුනඛයෙකු ද සිටියේය. අපේ පුතා මාස්ටර් ළමයින් විසින් වැඩිදියුණු කර ඇති අතර, ඔවුන් සියල්ලන්ම එකට එක්ව නොමැකෙන සලකුණු වලදී සත්වයා පින්තාරු කර ඇත. එය ඇවන්ගාඩ් කලාවේ ජීවමාන සාම්පලයක් විය. කිසියම් හේතුවක් නිසා අයිතිකරුවන් සතුටු වූයේ නැත.
නූතන ලේඛකයන්ගේ අයෙක් අයෙක් ඉකියාහි බෝල සමඟ තටාකයට ලිව්වා කියා ඔහුගේ දරුවා විහිළු කළේය. එබැවින් සාෂා, එවැනි අලංකාර අදහසක් ගැන කිසිවක් නොදැන සිටීම, සතුටින් එය මූර්තිමත් කිරීමකි. සත්යය ගබඩාවේ නැත, නමුත් මිතුරන්ගේ පුත්රයාගේ උපන්දිනය සැමරුමේදී දරුවන්ගේ විනෝදාස්වාද සංකීර්ණයේ. ඒ මොහොතේදී බෝල සමග තටාකයේ ළමයින් දස දෙනා වාඩි වී සිටියහ.
මට අවශ්ය වූයේ පෘථිවිය හරහා වැටීමටයි
නමුත් ඔහු තවත් නිවාඩුවක් සඳහා සජීවීකරණය දෙස බැලූ විට එය වඩාත් නරක අතට හැරී ඇති අතර සියල්ල දැක ඇති සියල්ල හයියෙන් විස්තර කළේය. එය මේ ආකාරයට විය:- අම්මේ, කලිසම් නොමැතිව නැන්දා ඇයි? ඇයට මුදල් නැතිද? ඇගේ මුදල් කලිසම් සඳහා දෙන්නම්! නැත්නම් ඇයට දෙන්න, ඔබට බොහෝ දේ ඇත!
මම පෘථිවිය හරහා වැටීමට උත්සාහ කළ නමුත් එය සාර්ථක වූයේ නැත. යට ඇඳුම් නොමැතිව නිවාඩුවට පැමිණි නිළිය මගේ හැඟීම් පරිපූර්ණ ලෙස බෙදී ගියේය.
ඊළඟ වතාවේ සාෂා ටිකෝනේච්කෝ කුඩා උපන් දින ගැහැණු ළමයෙකුගේ සියලු තෑගි විවෘත කළ අතර ඔවුන්ගෙන් සමහරෙකු භාජන වලින් වැගිරෙයි.
- තෑගි ලබා ගැනීමට තෑගි ප්රසන්නය "කියා මගේ ප්රශ්නවලට ප්රතිචාර වශයෙන් ඔහු පැහැදිලි කළේය.
ළමා උපන් දින සඳහා, අපි ද අපට ආරාධනා කිරීම නතර කළෙමු.
බාලාංශයේ උඩඟුකම හා ලැජ්ජාව
එසේම මෙසේ බලන්න: "අපට කාලගුණයක් ලැබෙනු ඇත! මට කන්න පුළුවන්ද, ඔබ කෙසේ හෝ ඔබමද? " - අම්මාට එකක් අවශ්ය වූ ආකාරය සහ දෙකක් ලැබුණා
"ගුරුවරයා මට රාජ්ය තාන්ත්රිකයෙක් පැහැදිලි කළා. - සාෂා හරිම දක්ෂ පිරිමි ළමයෙක්. ඔහු බොහෝ දුරට වෙනත් දරුවන්ට වඩා ඉදිරියෙන් සිටී. නමුත්, එය තැබීමට මෘදුකාමී මෙන්, ඔහුගේ අදහස් ... ඔහු තම මතකයට එන්නේ කුමක් දැයි අපි කිසි විටෙකත් නොදනී. ඔහු ඇල්බමයේ වාඩි වී පින්තාරු කර ඇති අතර, දෙවෙනි තත්පරය දැනටමත් බිත්තිය තීන්ත ආලේප කර ඇත. මුරණ්ඩු-නාරිවේද විශේෂ ologist යෙක් ඔබේ ආච්චි එක්ක කතා කරන්න. ඔහුගේ වැඩ ගැන මනුෂ්යයාට මනුෂ්යයාට කියන්න. ඉන්පසු ඔහු "දරු ප්රසූතිය" සෙල්ලම් කිරීමට යෝජනා කළ අතර මෙම ක්රියාවලිය පිළිබඳ සියලු විස්තර ඔවුන්ට පැවසුවා. අනෙක් දෙමව්පියන් ඉතා අසතුටින් සිටියහ.
මම සාමාන්යයෙන් බාලාංශයේ සිට ගොස් මගේ දරුවා අතින් තදින් අල්ලාගෙන සිටිමි. එසේ නොවුවහොත්, ඔහු පුඩිමට පනිනවා හෝ ඉක්මනින් ගල ළඟම ඇති මෝටර් රථයට විසි කරයි. දවස ගෙවී ගිය ආකාරය ගැන මට දැනගන්නට ලැබුණේ දරුවන් දරුවන් සිටින කණ්ඩායමේ සිටින කණ්ඩායමේ සිටි කණ්ඩායමේ සිටින විට මම මඟ පෙන්වූයේ කුමක්ද කියා මම අසමි. සාෂා පැහැදිලි කරන්නේ එය තමා වෙත එන ආකාරය ගැන තමාම නොදනී. නමුත් ඇය පැමිණි විට, ඔහු දිගු කලක් තිස්සේ නොසිතයි. වහාම මූර්තිමත් කරයි.
දිවා ආහාරයෙන් පසු නිදා ගැනීමට එය කම්මැලි ය, එබැවින් ඔහු සමන්කට පෙර බිත්තියේ ඇති හෝඩියට ප්රශංසා කරයි. බාලාංශයේ ආහාර රසවත් නොවේ, නමුත් එය වාදනය කිරීම සිත්ගන්නා සුළුය. අසල්වැසියන් තුළට විසි කරන්න - විනෝදය.
සයිට් එක වැට යට අතහරින්න, සාෂාගේ ඇවිදීමද ස්වයංසිද්ධව තීරණය කළේය. සෑම දිනකම සෑම දිනකම ඉලක්කම්. වත්තෙහි අසනීපව සිටි ආරක්ෂකයා නොදන්නා මගීන් නොව, ගැලවීම නොකළේ නම්, ගැලවීම සිදු කරනු ඇත.
නමුත් සාෂා චිත්ර ඇඳීම සැමවිටම හොඳම දේ හඳුනා ගනී. එය සියලු කාර්යයන් ඉටු කරයි. ගණිත හා ගායනා කිරීම සහ නැටුම් සහ කවි කියවීම.
"සමහර වෙලාවට ඔයා එය වෙනත් වත්තකට මාරු කරනවාට," ගුරුවරිය කෙසේ හෝ පාපොච්චාරණය කළා, මට දරුවෙක් දෙනවා. - නමුත් ඔහු හරිම කරුණාවන්ත හා දක්ෂයි. එවැනි දරුවන්ට නිකුතුවෙන් පසු වසර මතකයි.
සාෂා - දේපලවලට තර්ජනය
ඔහුගේ ජීවිතයේ පළමු වසර තුළ සාෂා, හැකි සෑම දෙයක්ම නිවසේදී කැඩී ගියේය. මගේ ස්නායු විශේෂයෙන් තුවාල ලැබුවා.
- එය අවශ්ය වේ, එය මොනතරම් දරුණු දරුවෙක්! - ආච්චි යන දෙදෙනාම අදහස් දක්වමින්. - අපේ කිසිවක් එසේ නොවීය!
ඔවුන්ට ඔහුව බැලීමට ඔහුව ගෙන ඒමට අවශ්ය නොවීය. මම කිහිප වතාවක්ම උත්සාහ කළා, නමුත් නඩුව විෂබීජ නාශක හා අලුත්වැඩියා කිරීමෙන් අවසන් විය. එතැන් පටන් ඔවුන් දුරින් ආදරය කරන බව තීරණය කළෙමු.
ඔබේ උපන්දිනය යම් උපන්දිනය සඳහා, ඔහුගේ පුතා ඔහුට සෙල්ලම් බඩු පොකුරක් දුන්නා. ඔවුන් සියල්ලෝම අමුත්තන් මේසයේ වාඩි වී සිටි කෙටි කාලයක් සඳහා කුඩාම කූගලවලට විසුරුවා හරින ලදී. කෙසේ හෝ කෙසේ හෝ කලබල වූ අතර මම අවංකවම ප්රීති වුණෙමි. දරුවා පැය භාගයක් පමණ කාර්යබහුල වූ අතර සෑම කෙනෙකුටම කන්න පුළුවන්. මට පවා! පරිපූර්ණ නිවාඩුව ක්රියාත්මක විය.
සාෂා සමඟ, ඔබේම ආහාර හා සනීපාරක්ෂාව මගින් අවධානය වෙනතකට යොමු කළ නොහැකිය. මම, ආත්මයෙන් පවා, සාමාන්යයෙන් ක්රියාත්මක වන අතර මට හ voice ක් දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටියෙමි. බොහෝ කලකට පෙර අවසන් වරට උණුසුම් තේ පානය කළේය. බීම නම්, පසුව සිසිල් කරනු ලබන්නේ පමණි - යමෙකු ඔවුන් මේසයෙන් ගිලිහී ගිය විට කිසි විටෙකත් නොදනී.
වරක්, පුත්රයා කුඩා කාලයේ සිටින විට, පෙම්වතියකට ආරාධනා කිරීමට මට බොළඳ විය. මට ඇයව මුණගැසුණු අතර, ඔහු මගේ ආච්චිගෙන් මට ලැබුණු බඳුනක් ලෙස දුර්ලභ පෝසිලින් පෝසලයිට් එකක් භාවිතා කළේය. බොහෝ විට සාෂා තීරණය කළේ එය තරු පැය බවයි.
ඔබේ පුතා සම්පූර්ණයෙන්ම නිරෝගී ය.
"අධි ක්රියාකාරී දරුවා" අපේ පුතා ගැන සියලු හුරුපුරුදු ගැන කතා කරයි.
- සමහර විට එය ඇත්ත වශයෙන්ම ඔහු සමඟ ඇති කළ වරදක්ද? - මම හිතුවා.
සාෂා වෛද්යවරුන්ට මඟ හැරුණි. ඉන්පසු මනෝ විද්යා ologists යින්ට. ඉන්පසු සියලු ආකාරයේ මනෝචිකිත්සකයන්ට. වෛද්යවරයකුගේ දෘෂ්ටි කෝණයකින් අපේ පුතා සම්පූර්ණයෙන්ම නිරෝගී බව වෛද්යවරයකුගෙන් පෙනී ගියේය. මනෝ විද්යා ologists යින්ට ද අපගමනයන් නොවීය. නමුත් නිෂ් ain ල ලෙස වැලි චිකිත්සාව, කලා චිකිත්සාව, තාන්තයක, තාන්තයම ... අපි සෑම තැනකටම ගියෙමු, සෑම තැනකම සිටින දරුවාට මම කැමතියි. ඔහුට සන්සුන් බවක් දැනුනේ නැත.
- ඔහු දරුණු ලෙස හැදී වැඩී ඇත, "පවුලේ පවුලේ නියෝජිතයින්ගෙන් කෙනෙකු" රෝග විනිශ්චය "කර තිබේ.
මම තරමක් දුක් වුණා. ඔබ හැසිරීමට අවශ්ය බැවින් සාෂාට පැහැදිලි කිරීමට මම සෑම දෙයක්ම කළා. ඔහු විනාඩියක් පමණ කල්පනා කරන්නේ නම්, ඔහු විනීතව හැසිරේ. ගැටලුව වන්නේ ඔහු තම අදහස් ගැන කල්පනා කරන්නේ ඉතා කලාතුරකිනි. නමුත් ක්ෂණිකව අන්තර්ගත වේ.
වරක් මම ඔහුව ලෙනෙබර්ග් ගම්මානයෙන් එකම අශෝභන පිරිමි ළමයෙකු ගැන ලියාර්ගෙන්ගේ පොත කියෙව්වා. ඔහු යමක් වැඩ කළ විට, ඔහු ලී අාර් රැඩ් වැගිරෙන අතර එහි රළු මිනිසුන් ගසෙන් කපා දැමීය. අත්දැකීම් සම්මත කිරීමට මම තීරණය කළෙමි. සෑම ස්කොඩා න් පසු ඇඳීම සඳහා මම සාෂා සිටුවන්නට පටන් ගතිමි.වසරකට භාගයේ චිත්ර ඇති ෆෝල්ඩර අපගේ නිවස ගංවතුර කළේය. මම විශිෂ්ට කෘතීන් ඡායාරූප ගත කර ඔවුන් සමඟ ඡායාරූප පොත් සාදන්නෙමි. අවුරුද්දකට පසු, ඔවුන් රාක්ක කිහිපයක් කාර්යබහුල විය. විභාගයකින් තොරව සාෂා කලා පාසලකට ගෙන යන ලදී. කණ්ඩායමේ, ඔහු එකම පෙර පාසැල් ය.
සියලු භයානක දරුවෙකුට, සහ මා වෙනුවෙන් - මගේ ජීවිතය වෙනස් කළ පුද්ගලයෙක්
සමහර විට මගේ පුතා කෙඳිරිගාමින් බව සමහර විට මම ඉතා දුක් විඳිනවා. ඔහු බැලීමට සහ ක්රීඩා පිටියේ පැමිණීම ගැන සතුටු නැත. ආච්චිලා සීයලා ඉන්න උත්සාහ කරනවා. බරපතල රෝග විනිශ්චය යෝජනා නොකළ කම්මැලි පමණි. සියල්ලටම, ඔහු ගැටලුවකි. අපි මේ ගැටලුවේ අවාසනාවන්ත දෙමාපියන් වෙමු.
මගේ දරුවා නොමැතිව ජීවිතය ගැන නොසිතන්නේ නැත. එය එයයි. සාෂා යනු තීරණාත්මක, නිර්භීත, ස්මාර්ට් සහ අරමුණු සහිත ය. ඔහුට කළ නොහැකි කිසිවක් නැත. ඔහු තම ජීවිතයේ සෑම තත්පරයකදීම ක්රියා කරයි. එවැනි සන්සුන් හා අවිනිශ්චිත දෙමව්පියන්ට මෙම පිරිමි ළමයා ලබා ගැනීමට නොහැකි විය. නමුත් මෙන්න එය අපේ සමස්තයක්මයි.එමනිසා, යමෙකු මගේ පුතාගේ රෝග විනිශ්චය ඉදිරියට ගෙන යන විට එය ලැජ්ජාවකි. ඔහු අපේ පවුල තුළ උපත ලැබූ අතර ඔහු ඇයට හොඳින් ගැලපේ.