දරුවා සාප්පුවේ උමතු ලෙස සකස් කළහොත් එය වළක්වා ගන්නේ කෙසේද

Anonim

එවැනි ඔබට කොපමණ වාරයක් හමුවිය හැකිද?

: ළමයා සෙල්ලම් බඩු සාප්පුවේ ඇති බිම වැතිරී, ඔහුගේ පාද තට්ටු කර මුළු උගුරකටම කෑගසයි, අම්මා ඔහුගේ ඇස් ඉවත් කර දරුවා කාමරයෙන් පිටතට ඇද ගැනීමට උත්සාහ කරයි. නමුත් නිතිපතා සෙල්ලම් බඩු අත්හරින දෙමාපියන්ට කුමක් කළ යුතුද, ඒවා නොලැබුනේ නම්, උමද්යෝගය සංවිධානය කරන්නේද?

දරුවා සාප්පුවේ උමතු ලෙස සකස් කළහොත් එය වළක්වා ගන්නේ කෙසේද 17856_1

සුපුරුදු තත්වය

ගබඩාවේ කුඩා කප්පම්කරුවෙකු නොගන්නා බවට ඔබ කී වතාවක් පොරොන්දු වී ඇත්ද, නමුත් ඔබ හදිසියේම යමක් මිලට ගැනීමට අවශ්ය වූ විට ඔබ ඔහුව ගෙදර නොයනු ඇත. මෙන්න එකම කුමන්ත්රණය.
  1. ඔබ සන්සුන්ව ගබඩාවට ගොස් සෙල්ලම් බඩු වලින් සෙල්ලම් බඩු වලින් පෙම්වතා සමඟ, විශේෂයෙන් තබා ඇති සෙල්ලම් බඩු දිගු සෙල්ලම් බඩු නොපෙනෙන සෙල්ලම් බඩු, සමහර විට ළමයින් වහාම ඔවුන්ව කප්පම් ගැනීමට පටන් ගත්හ.
  2. දරුවා ඔබව සෙල්ලම් බඩු වෙත අතට ඇද ගැනීමට පටන් ගනී: "මෙම යතුරු ලියනය, හොඳින්, හොඳින්, මිලදී ගැනීම, මිලදී ගැනීම!"
  3. ඔබ එය ප්රතික්ෂේප කිරීමට පටන් ගනී: "මට දැන් යතුරු ලියනයමක් මිලදී ගත නොහැක, මට එතරම් මුදලක් නැත. පසුගිය සතියේ මම ඔබට සෙල්ලම් බඩු ගොඩක් මිල දී ගත්තා, ඔවුන් නිතරම මිලදී ගත නොහැක. "
  4. ක්රොචු කඳුළු සලමින් කඳුළු සලමින් බිම වැටී ඔවුන්ගේ උමතුවෙන් ඉදිරියට යා හැකිය.
  5. අවසාන වශයෙන්, ඔබ කෑගැසීමේ බබා පිටවීමට කෑගසයි බබා, ඔහුට කෑ ගසන්න හෝ ඔහුට අවශ්ය දේ මිලදී ගන්න.
  6. කෑගැසීම් හා කඳුළු ලබා ගත හැකි බව දරුවාට ඉක්මනින් තේරුම් ගනී. ඊළඟ වතාවේ එය එකම ආකාරයකින් යොමු වේ.

මෙයද බලන්න: දරුවෙකු තුළ රාත්රී උපක්රමයක්: කුපිත කරන්නේ කෙසේද සහ දරුවා සන්සුන් කරන්නේ කෙසේද?

ඔබේ දෙමාපියන් හැසිරිය යුත්තේ කෙසේද?

ගබඩාවේ දරුවාගේ නිමක් නැති උමතුවෙන් ඔබ වෙහෙසට පත්ව සිටී නම්, ඔබ යම් ක්රියාමාර්ගයක් ගත යුතුය. නූතන මවක් ගත හැකි තීරණය කුමක්ද?

  1. මම කිසි විටෙකත් සාප්පු සඳෙහි දරුවෙකු නොගන්නෙමි. ඔබට එවැනි ලැජ්ජාවක් ඇති සෑම අවස්ථාවකම කිරි සහ පාන් නොමැතිව සිටීම හොඳය. නැතහොත් ඊළඟ වතාවේ අපි දරුවන්ට ක්රීඩා කාමරයක් ඇති හයිපර් වෙළඳසැලට යන විට. පුතා (දුව) එහි සෙල්ලම් කරනු ඇති අතර, කඳුළු සහ උමතු නොමැතිව අවශ්ය සියලු මිලදී ගැනීම් මම තවමත් කරන්නෙමි.
  2. කෑගැසීමට, බිම වැතිර සිටින්න, ඔහුට කොපමණ අවශ්යද? නරඹන්නන්, කිසිම අදහසක් නැත. වැඩි කල් නොගොස් ඔහු කම්මැලි වේවි, ඔහු නැඟිට මා සමඟ පිටවීමට මා සමඟ යයි.
  3. මට මුදල් ඇති විට ඔහුට අවශ්ය සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගැනීමට මම පොරොන්දු වෙමි. හොඳ හැසිරීමක් තිබේ නම් පමණි.
  4. මම මගේ ආච්චි හෝ නැන්දාගෙන් හෝ නැන්දා සාප්පු සවාරි සඳහා දරුවෙකු සමඟ යන්නෙමි. සමහර විට මා සමඟ පමණක් ඔහු මේ ආකාරයට හැසිරෙනවාද?
  5. නාඳුනන අය සමඟ මට බැණ වැද නොවනු ඇත, නමුත් නිවසේදී "ගුවන් ගමන් විග්රහ කිරීම" සකසා ඇත.
  6. මම මගේ සැමියා සමඟ පමණක් ගබඩාවට යන්නෙමි. එය යටතේ, පුත්රයා (දියණිය) අනිවාර්යයෙන්ම මේ ආකාරයෙන් හැසිරෙන්නේ නැත.
  7. දරුවා මා සිටින ක්රීඩාව කිරීමට මම ඉදිරිපත් කරමි, මම වෙමි. ළමයා කිරි සහ සොසේජස් තෝරා ගන්නා අතර, සෙල්ලම් බඩු අසල අපකීර්තියක් මම සූදානම් කරමි. කෑගැසීමේ පුද්ගලයා සන්සුන් කිරීම කෙබඳුදැයි ඔබම දැනෙන්නට ඉඩ දෙන්න.
  8. නිවසේදී, සෙල්ලම් බඳුබවෙකු සමඟ සෙල්ලම් කරන්න, ගැනුම්කරුගේ හැසිරීම් සියල්ලම ප්රතිනිෂ්පාදනය කිරීමට උත්සාහ කරමු, පසුව නිගමන පොදු ස්ථානවල හැසිරෙන්නේ කෙසේද යන්න නිගමන කරන්න.

අපි තත්වයන් සමඟ කටයුතු කරන්නෙමු

දරුවන් ඇත්ත වශයෙන්ම, අපට පෙනෙන ප්රමාණයට වඩා වැඩි යමක් තේරුම් ගෙන අවබෝධ වේ. දෙමව්පියන්, දෙමව්පියන්, අපට වඩා හොඳ, එබැවින් ඔවුන්ට දුර්වල ස්ථාන එකතු කිරීම පහසුය. සමහර විට ඔබ දරුවන් ඇති දැඩි නොකරන බවත්, ඔවුන් ඔබේ හැදී වැඩීමෙහි නිරත වූ බව පෙනේ. එබැවින්, සෑම තත්වයක්ම මෙන්ම ඔබේ තීරණය ළමුන්ගේ උමතුව සම්බන්ධයෙන් ඔබේ තීරණයට හේතු විය හැකි දේ ගැන සලකා බලන්න.
  1. නිෂ්පාදන නොමැතිව ජීවත් විය නොහැකි අතර, ඒවා ගබඩාවේ මිලදී ගත යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබට භාරදීම ඇණවුම් කළ හැකිය, නමුත් සෑම විටම ශීතකරණය පිරවීම හොඳම ක්රමය නොවේ. එසේම, සෑම හයිපර් වෙළඳසැලකම ක්රීඩා කාමරයක් ඇති අතර, එය ඔබේ දරුවා එහි නැවතී සිටීමට අවශ්ය නොවන කරුණක් නොවේ. "මම තවදුරටත් කිසි විටෙකත් ගබඩාවට නොයන්නෙමි" කියා අම්මාට කෝපයක් ඇති කරයි, නමුත් එවැනි ප්රකාශයන් සාමාන්යයෙන් ශක්තිමත් නිෂේධාත්මක හැඟීම්වල මොහොතකින් උච්චාරණය කරන බව එය නොදනී. බොහෝ විට, අම්මා ලැජ්ජාව, අසරණ භාවය, දරුවා බිම වැටී උමද්රිතව පහර දෙන මොහොතේම ලැජ්ජාව, අසරණභාවය, කෝපය අත්විඳිනු ඇත. සාප්පුවේ සිදු වූ දේ අම්මා මතක තබා ගැනීමට පටන් ගත් විට, එය ඊටත් වඩා නැති වී ගොස් එවැනි තත්වයක් පුනරාවර්තනය කිරීම නැවත සිදු කරන්න. දෙමව්පියන් යම් දෙයකට බිය වන බව බුද්ධිමය මට්ටමේ දරුවාට හැඟෙන අතර මෙය තවදුරටත් ගැටලුව තවත් උග්ර කරයි. ඔබේ බිය සමඟ කටයුතු කළ හැකි ඉක්මනින්, ඔබට දරුවාගේ හැසිරීම වෙනස් කළ හැකිය.
  2. සමහර දරුවන්ගේ මනෝ විද්යා ologists යින් සැබවින්ම උපදෙස් දෙන්නේ ගබඩාවේ ළමා අ ries නවා ගැන අවධානය යොමු නොකරන ලෙසයි. නමුත් මිනිසුන් පසුකර යාමෙන් දරුවෙකු ඇද ගැනීමට හෝ සමාවෙන්න පටන් ගන්නේ කවදාදැයි ඔබට හැඟෙන්නේ කෙසේද? කෙසේ වෙතත්, කඩුල්ලේ ප්රමාණවත් නොවන හැසිරීම ආකර්ෂණය කර ගන්නා නරඹන්නන් සිටී. ඔහුට එය අවශ්ය වේ.
  3. දරුවා සමඟ කේවල් කිරීම හිතාමතාම අහිමි වූ නඩුවක්. හොඳ හැසිරීම මඟින් දරුවාට අපේක්ෂිත සෙල්ලම් බඩුවක් ලැබෙන තත්වයක් නොවිය යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, නිවාඩු දිනවලට පෙර සමහර දෙමාපියන් දරුවන් හැසිරවීමට පටන් ගනී: "ඔබට ඇහුම්කන් නොදුන්න නම්, සැන්ටා ක්ලවුස් ඔබට තෑග්ගක් ගෙන එන්නේ නැත." නමුත් හැසිරීම නොතකා දරුවාට කිසිම අවස්ථාවක ඔහුගේ ත්යාගය ලබා ගත යුතු නිසා එය වැරදිය. අල්ලස්, කේවල් කිරීම, හැසිරවීම, බ්ලැක්මේල් - මේ සියල්ල කුඩා පවුලේ සාමාජිකයෙකු සම්බන්ධයෙන් මේ සියල්ල වැරදිය.
  4. ළමුන් පිළිබඳ අත්හදා බැලීම් නිවැරදි නොවිය යුතුය. හොඳයි, ඔබ මගේ පුතා සමඟ ආච්චි සමඟ ගබඩාවක් එව්වා, එහිදී ඔහු පරිපූර්ණ ලෙස හැසිරී ඇති අතර දැන් කුමක් කළ යුතුද? ආච්චිව කිරි සමඟ අවසන් වූ සෑම විටම ඔබ ගබඩාවට යා යුතුද? ඔබේ හැසිරීම විශ්ලේෂණය කිරීම වඩා හොඳය. ක්රරෝක් ඔබ සමඟ එතරම්ම හැසිරෙන්නේ ඇයි? අනෙක් අය සමඟ ඔහු හුරුබුහුටි හා කීකරු දරුවෙකු බවට පත්වන්නේ ඇයි?
  5. දරුවා නරක ලෙස හැසිරෙන මේ මොහොතේ දරුවාට ද punish ුවම් කිරීම අවශ්ය බව දෙමාපියන් බොහෝ විට දනී. නමුත් ඔබ බැණ වැසියෙකු නොවනු ඇත. විශේෂයෙන්, පිටස්තරයන් සමඟ දරුවෙකු ආදරයෙන් පොඩි කිරීමට? පොදුවේ ගත් කල, අධ්යාපනික ක්රියාමාර්ගවල ශාරීරික ශක්තිය භාවිතා කළ නොහැක, එසේ නොවුවහොත්, ඔබ දරුවා සමඟ ඇති සබඳතා සදහටම නරක් කරනු ඇත. ඔහු ඔබව විශ්වාස කිරීම නවත්වනු ඇත, වැසෙන අතර ඔහුගේ ගැටළු සමඟ තවදුරටත් ඔබ වෙත පැමිණෙන්නේ නැත.
  6. මගේ ස්වාමිපුරුෂයා සමඟ මිලදී ගැනීම් කිරීමට සැමවිටම හැකි නොවේ. එහෙත්, දරුවෙකු සන්සුන්ව තාත්තා සමඟ තාත්තා සමඟ ක්රියා කරන අතර සෙල්ලම් බඩු අත් නොහරින්නේ නම්, මුළු පවුලම සන්නද්ධව සිටීමට අවස්ථාව ලබා දෙන්න. තාත්තා නිරූපණය කරන ලෙස දරුවාට නිරූපණය කරන්න, ඔබ සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් බඩු සමඟ තබාගෙන සිටින විට, එහි නොමැති විට එය ඔබ සමඟ තබා ගන්න.
  7. සමාජ භූමිකාවන් හුවමාරුවේ ක්රීඩාව, බොහෝ විට සිත්ගන්නාසුළු නමුත් පොදු ස්ථානවල නොවේ. එය පැත්තෙන් එය පෙනෙන්නේ කෙසේදැයි ඔබට සිතාගත හැකිය: වැඩිහිටි කාන්තාවක් කෑගසයි, කුඩා දරුවෙකු කරත්තයක් සමඟ ඇවිදිමින් නිෂ්පාදන තෝරා ගනී ද? මෙම තත්වය තුළ විදේශීය ජනතාවට භාරකාරත්වයෙන් පොලීසිය හෝ නියෝජිතයන් පවා ඇති කළ හැකිය.
  8. ගබඩාවේ නිවසේ සෙල්ලම් කිරීම හොඳ අදහසකි. භූමිකාව සහිත භූමිකම්තා ක්රීඩා දරුවන්ට උගන්වන්නේ ඇතැම් අවස්ථාවල හැසිරෙන ආකාරය දරුවන්ට උගන්වයි. තවද, ඔබට දරුවෙකුගේ උමතු වීඩියෝවක් සහ සන්සුන් වාතාවරණයක් ඇති කර ගත හැකිය, එය කැත පෙනුම මෙන් ඔහු සමඟ බැලීමට ද සැහැල්ලු වාතාවරණයක් තුළට යා හැකිය.

මෙයද බලන්න: ළමා උමතුව: විනාඩියකට ඕනෑම දෙයක් නැවැත්වීමට විශ්වීය ක්රමයක්

පිටවීමේ මාර්ගය

ඉතින්, සාමාන්යයෙන් දරුවන් සාමාන්යයෙන් ගබඩාවේ අපකීර්තියක් සංවිධානය කරන විට කරන්නේ කුමක්ද?

  1. අම්මා ලැජ්ජයි ("මම නරක මවක් වන අතර, මගේ දරුවා විදේශීය පුද්ගලයින් ඉදිරියේ උමති උද්ධමනය ඉහළ යයි").
  2. අම්මා බය හිතෙනවා ("මා ගැන කුමක් සිතන්නේ තත්වයෙන් මිදිය යුත්තේ කෙසේද?").
  3. අම්මාට අසරණ බවක් දැනේ ("මගේ දරුවාගේ මෙම හැසිරීම වැළැක්වීමට මට කිසිවක් කළ නොහැක").
දෙමව්පියන් තමන්ගේ හැඟීම් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට ඉගෙන ගත යුතු අතර, "සාප්පු සවාරි" උමතු සමඟ ගැටලුව තීරණය කරමින් පමණි. ඔබේ අතේ තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න, එය බොහෝ විට නරක වුවත්, දරුවා බිම වැටී කෑගසන විට, ඔහුට පහර දුන් ආකාරයට බබළයි. පුතා හෝ දුවට හැසිරීම ගැන ඔබටම දොස් නොකියන්න. සැහැල්ලුවෙන් යුත් වාතාවරණයක වඩා හොඳ, දරුවා සමඟ කතා කරන්න, ඔබ හිස්ටීරියාවේදී ඔබ ඉවත් කර ඇති වීඩියෝව නරඹා, ඔබ ගැටලුව විසඳීමේ උත්සාහයන් විසඳන ආකාරය නිරීක්ෂණය කරන්න.

තවත් කියවන්න