ලෝකයේ තුවාල ලැබූ සියලුම දෙනාට පොදු ලක්ෂණ තිබුණා ...
පිරිමි දරුවන්ගේ මව සහ සෑම දරුවෙකුටම පොත් ගණනාවක කතුවරිය වන ළමා කතුවරයා වන අතර සෑම දරුවෙකුටම ඔහුගේ බ්ලොග් අඩවියෙන් ප්රකාශයට පත් කරන ලද මාෂා රූසාවෝවාගේ තුවාල දරුවන්ගේ තුවාල ශරීරය, මොළය වෙනස් වන ආකාරය පිළිබඳ උපුටා ගැනීමකි සහ මිනිසුන්ගේ ඉරණම. මෙම කුඩා සටහන අතීතයේ ළමා කාලය ළමා කාලය නොමැති බව සිතීමට හොඳ හේතුවකි. අපි මුළු ජීවිත කාලය පුරාම දරුවන්ගේ ගැටළු සහ තුවාල සිදු කරන්නෙමු.
මා දැන් කියවූ එක් පොතක "ශරීරය සෑම දෙයක්ම සිහිපත් කරයි" යනුවෙන් මෙය මනෝවිද්යාත්මක කම්පනය මොළය හා මිනිස් සිරුර භෞතිකව වෙනස් කරයි. පුද්ගලික උදාහරණයකින් මට මේ බව ඒත්තු ගැන්වීය, නමුත් ඔබ කු-කුක් නොවන බවත් ඔබ ගැන කිසිවක් නොසිතූ බවත් දැන ගැනීම සතුටක්.
වසර තිහක් තිස්සේ තුවාල හා පශ්චාත් කම්පන සහගත ආබාධවලින් පෙළෙන වෛද්යවරයා බෙසල් වැන් ඩර් අයි, ඩ්රර් ඩර් අයි, තුවාල හා පශ්චාත් කම්පන සහගත ආබාධ අධ්යාපනය ලබා දුන්නේය. ඔහු ළමා කම්පන සහගත ආතතිය පිළිබඳ ජාතික කණ්ඩායමේ කොටසක් ලෙස සේවය කළේය. මෙම කණ්ඩායමේ කොටසක් ලෙස ඇමරිකානු දරුවන් 20,000 ක් ප්රතිකාර කරන ලදී. ප්ලස්, වෛද්යවරුන්ට ලොව පුරා ළමුන් එක් ලක්ෂයක් පමණ පර්යේෂණ දත්ත ලබාගෙන තිබේ.
දරුවන්ට නව රෝග විනිශ්චයක් ලියාපදිංචි කිරීමට කණ්ඩායමට අවශ්ය වූයේ ළමයින්ට කුරිරු හා නෙරපා හැරීම නිසා ආබාධිත ආබාධයේ රෝග ලක්ෂණ විස්තර කිරීමයි. රෝග විනිශ්චය කම්පන ආබාධයක් ලෙස ශබ්ද කර ඇත (සංවර්ධන කම්පන ආබාධය).
වැන් ඩර් චැපල් ලියන්නේ ලෝකයේ තුවාල වූ සියලුම දරුවන්ට පොදු ලක්ෂණ ඇති බවය:
1) උතුලිත වූ චිත්තවේගීය නියාමනය;
2) අවධානයෙන් හා සාන්ද්රණය පිළිබඳ ගැටළු;
3) තමන් සහ අන් අය සමඟ සම්බන්ධ වීම සඳහා දුෂ්කරතා.
"මෙම දරුවන්ගේ මනෝභාවය හා හැඟීම් අකුණු සැර වැදීම එක් අන්තයක සිට තවත් ආන්තිකයකින් මාරු කර, කෝපය හා භීතිකාව ඉවත් කිරීම, උදාසීනත්වය සහ වි ociation ාව. ඔවුන් (බොහෝ විට සිදු වූ විට) කනස්සල්ලට පත්වන විට, ඔවුන්ට සන්සුන් වීමට හෝ ඔවුන්ගේ හැඟීම් විස්තර කිරීමට නොහැකි විය. "
තුවාල සිදුවී ඇති අතර, දශක ගණනාවක් තිස්සේ ළමුන් තුළ හෝමෝන ප්රතිචාරයක් දියත් කළේය. වන් ඩර් චැප් වැඩිහිටි රෝගීන් ගැන ලියයි: බොහෝ විට චිකිත්සක, ස්නායු රෝගීන් සහ මනෝචිකිත්සකයින් මීට වසර ගණනාවකට පෙර මෙම ජනතාවට සිදු වූ දේට සලකනු ලැබේ.
මෙම යන්ත්රය ක්රියාත්මක වන ආකාරය පැහැදිලි කරයි:
ශාරීරික හෝ මනරම් තර්ජනයකට මුහුණ දීම සඳහා ආතතියේ හෝමෝන සහිත ශරීරය තුළ ඇති වන ජීව විද්යාත්මක පද්ධතියක් තිබීම ශාරීරික ගැටළු ගණනාවකට මුහුණ දීමට උපකාරී වන අතර එය ශරීරයේ නිදාගැනීම්, හිසරදය, පැහැදිලි කිරීම, සම්බන්ධ වීමට සංවේදීතාව හෝ ශබ්ද. අධික ලෙස උද්දීපනය හෝ අපකීර්තිය නිසා ඔවුන්ගේ අවධානය යොමු වී අවධානය යොමු කිරීම වළක්වයි. "
"ආත්ම දමනය පවත්වා ගැනීම සඳහා ඔවුන් සිය සියලු ශක්තිය වැය කරන බැවින්, එය සාමාන්යයෙන් පැවැත්ම සමඟ direct ජු සම්බන්ධතාවයක් නොමැති බව අවධානය යොමු කිරීම (උදාහරණයක් ලෙස පාසල් අධ්යයන කිරීම) සහ උද්දීපනය වැඩි කිරීම ඔවුන් තුළට යොමු කරයි නිරන්තරයෙන් අවධානය වෙනතකට යොමු විය. "
වැඩිහිටි තුවාල ලැබූ දරුවන් මත:
"ඔවුන් බොහෝ විට නොසලකා හැරීම හෝ විසි කිරීම නිසා ඔවුන් අනෙක් අයට ඇලුම් කරන අතර තමන් ගැනම අවධානය යොමු කරයි. ඔවුන් සමඟ අමානුෂික ලෙස සලකනු ලබන අය එසේ වුවත්."
"ඔවුන් සම්බන්ධයෙන් විධිමත් ප්රකාශනයන්, ශාරීරික හෝ ලිංගික හිංසනය හෝ වෙනත් නරක සංසරණය විශේෂ සමහර විශේෂයන් අනිවාර්යයෙන්ම තමන් විසින් කලබල වී නිෂ් .ල හා වැදගැම්මකට නැති ලෙස සැලකීමට පටන් ගනී. තමන්ගේ වෛරය අවංක ය. ඔවුන් කිසිවෙකු විශ්වාස නොකිරීම පුදුමයක්ද? "
"අවසාන වශයෙන්, තමාට යහපත ලැබීමට අපහසු වන ඕනෑම අතිවිශාලයකට වඩා අධික ලෙස කුණාටු සහිත ප්රතික්රියා සමඟ ඒකාබද්ධව තමන් ගැන තමා ගැන අව mpt ාව පිළිබඳ හැඟීම."