هن کي ٻارن جي محتسبين ٽيٽيانا سمنڊ ذريعي شروع ڪيو ويو هو. ايوانووسڪي نيوز کي اسڪول ۾ هارائڻ جي مزاحمت ڪئي ۽ ان لاء انحصار ڪيئن ڪجي
پروجيڪٽ # ماڻهن کي اسڪول ۾ بروغن کي روڪڻ جي لاء قانوني طور تي مقصد آهي. پروجيڪٽ ٻارن، نفسيات، والدين، نابالغن سان گڏ ڪم ڪندڙ ماهرن کي خطاب ڪيو ويندو آهي.
"هڪ منصوبو انسٽاگرام سوشل نيٽ ورڪ ۾ عمل ڪيو پيو وڃي. اڪائونٽ @ نيٽ_ ٽريوللي، هتي ڇا آهي، هن جي نشاني، ان جي نشانين، روڪينز، طريقن کي روڪڻ، طريقن کي روڪڻ، ميڪانيزم کي روڪڻ، طريقا. ڇا جيڪڏهن زخمي ٿيڻ شروع ڪيو ۽ ڇو زخمي نه ڪرڻ گهرجي ته ڪنهن خاص ٻار جي تڪرار، اسڪول جي تڪرار جي جارحيت، ۽ ٻين ڪيترن ئي مفيد علائقي جي حقن جي حقن جي حقن جي حقن لاء بااختيار آهي .
هر ڪو پنهنجو پاڻ کي حاصل ڪري سگهي ٿو يا پاڻ کي اڪائونٽ ۾ رکيل مواد سان واقف ڪري سگهي ٿو.
ان دوران، ايوانووسڪي نيوز مشهور ايوانوسڪي نفسيات جي ماهرن کي موٽرايا، اسڪول جي وڌيڪ قسمت تي اثر انداز ٿي سگهي ٿو.
- خاندان اسڪول جي صدمو تي مون کي خطاب ڪيا ويا آهن. ڪنهن ماڻهو کي ماڻهن مان ڪنهن کي سڏيو، بي عزتي، ڪنهن کي خراب ڪري ڇڏيو. اهي 10 کان 12 سالن تائين آهن، جن جا اسڪول سال رابطي، دوستي ۽ پهرين محبت سان جڙيل نه هوندا.
اهي ماڻهو هم آهنگ، خوف، خوف، خوف ۽ حيران ڪندڙ سان ياد رکندا. اهو سمجهڻ ضروري آهي ته زخم (ڇڪڻ، موبلنگ) هڪ خاص ٻار جو مسئلو ناهي جيڪو ٻارن جي جارحيت جو شڪار ٿي چڪو آهي. گراس ٻارن جي س group ي گروهه جو مسئلو ۽ مصيبت آهي. خاص نصاب ۾. ۽ ان کي ساڻس گڏ وڙهڻ ضروري آهي، سڀ گڏجي: استاد، ٻار ۽ والدين.
بالغن کي غلط طور تي يقين آهي ته زخم ٻارن جي ٽيم کي ترقي ڏيڻ جو قدرتي عمل آهي. اها غلطي اداس نتيجن جو سبب بڻجي سگهي ٿي. جڏهن هڪ منظم، نظاماتي، نظام جي حمايت، گروهه جي حمايت، يا ٻارن جي هڪ گروهه جي ترقي، نه، پر تشدد جو فرق ناهي.
تنهن ڪري، پهرين شي توهان کي ڪرڻ جي ضرورت آهي ته شيون توهان جي نالن کي توهان جي نالن سان سڏين ٿيون ۽ هڪ نامعلوم تشخيص ڏيو. ٻارن کي، اهو سمجهڻو گهرجي ته جيڪڏهن هو پنهنجو پاڻ کي "پنهنجو پاڻ کي" پنهنجو "جو" هو "جو" هو "،" "،" نه ڪو بههسوڻ وارو ناهي، "" نه هو، "" نه هو، "" هن صورت ۾ نه آهي.
ٻيو، اسڪول جي ماحول ۾ ٻين مسئلن کي منهن ڏيڻ ۾ زخم کي منهن ڏيڻ تمام خطرناڪ آهي.
اڪثر ڪلاس ۾ غير مقبوليت سان دغا ڪيو ويندو آهي. هڪ ٻار شايد مئرس سان گڏ سري سان انسٽال ڪري سگھي ٿو، هو هن کي به ڌنڌي ۾ نه ٿو اچي، ته هن جي ڪمن کي نه مڃو. اهو هڪ زخم نه آهي. اهو غير مقبول ٻار جو مسئلو آهي.
يقينن، ٻار اداس آهي، ڏک، اڪيلو. ۽ ڪلاس ۾ هن مسئلي سان جدوجهد ڪري سگهي ٿو. اهڙن ماڻهن لاء ڪاميابي واري صورتحال پيدا ڪرڻ لاء مختلف طريقا ۽ طريقا آهن. پر اهي طريقا زخمي سان ڪم نه ڪندا.
هڪ ٻار جيڪو تشدد جي تابع آهي احساسن جو هڪ ٻيو اسپيڪٽرم محسوس ڪري رهيو آهي - هو هن جي زندگي لاء خوفناڪ آهي. ۽ مقبولائي کي وڌائڻ (اهم تاثرات، ڪارڪردگي جي) پرسنگس، خصلتن جي شوقين جي ذاتي نمائش، ڳالهين جو ذاتي نمائش.
هڪ قاعدي ۾، "پالتو" استاد، اسڪول ۾ ڪامياب ٻار، ۽ پڻ باصلاحيت ٻار، پڻ لالچ ٿيڻ جي ڪوشش ڪرڻ.
اسان کي يقيني طور تي اسان اهو طئي ڪيو ته اسان چوٽ سان معاملو ڪري رهيا آهيون، ۽ صورتحال جو هڪ غيرمعمولي جائزو ڏنو، انهن کي ٻارن جي پوري گروهه سان ڪم شروع ڪرڻ ضروري آهي.
هر ٻار کي سمجهڻ گهرجي ته هر شي زخمي ٿي رهي آهي. نه رڳو جيڪو هڪ خوش قسمت نه هو مقتول بنجڻ لاء. جارحيت ڏيندڙ آهي، ڇاڪاڻ ته هو خراب عملن کي انجام ڏيڻ جو هڪ منفي تجربو حاصل ڪري ٿو، شاهدي هڪ مشڪل انتخاب جي صورتحال جو شڪار آهي. هڪ طرف، اهي سمجهندا آهن ته اهو خراب آهي، پر ٻين تي - اهي قربانين تي هجڻ کان ڊ are ندا آهن.
استاد جيڪو طاقت ۽ مايوسي جو تجربو حاصل ڪري ٿو، س school و اسڪول برداشت ڪري ٿو. ٻارن کي هڪ بالغن جي هڪ بااختيار راء وٺڻ گهرجي (استاد، ڪلاس استاد) ۽ ذاتي ذميواري کي محسوس ڪرڻ گهرجي. ٻارن کي اهو تصور ٺاهڻ جي ضرورت آهي ته ڪنهن به عمل جو انتخاب جيڪو ٻار پاڻ ڪري ٿو.
ٻارن کي سندن پسند جي نتيجن کي سمجهڻ گهرجي. ۽ صرف جڏهن زخم بند ٿي وڃي، توهان اڳ ۾ ئي ڪم جي تعليم تي ڪم ۽ گروپ جي اتحاد بابت سوچيو ٿا. ٻارن سان تعلق ضروري آهي، ذائقي جي فيصلن ۾ شامل هجڻ لاء، محسوس ڪن ٿا ته هو ته هو ته هو ته اجتماعي طور تي جمع ڪرڻ بابت، هڪ عام مثبت مقصد بابت ٽيم جي همٿ.