Strigând pe copii la fel de ineficienți ca să bată: rezultatele unui studiu global

Anonim
Strigând pe copii la fel de ineficienți ca să bată: rezultatele unui studiu global 14850_1

De multe ori scriem despre pericolele pedepselor, agresiunii fizice și verbale destinate copiilor. Astăzi publică rezultatele studiului Universității din Michigan pe această temă.

Din fericire, mulți părinți înțeleg că opelile, loviturile și spanking nu sunt doar ineficiente, ci și metode extrem de dăunătoare și periculoase de creștere a copiilor. Se crede că, dacă înlocuim pedeapsa fizică asupra altor măsuri disciplinare, atunci consecințele negative asupra copilului pot fi evitate - totuși, un studiu recent a arătat că acest lucru nu este cazul.

Oamenii de știință ai Universității din Michigan au efectuat un studiu global și au studiat practica sancțiunilor și a comportamentului slab de 216 de mii de familii din 62 de țări ale lumii. Ei au investigat diferite abordări ale pedepsei copiilor: palmă, privarea de anumite privilegii, țipete și explicații copiilor, de ce acțiunile lor sunt greșite.

Deoarece studiile anterioare au arătat, palmă și alte pedepse fizice, poate lucra în acest moment, dar în viitor au un efect deosebit de negativ.

Copiii care pleacă în copilărie, în viitor, câștigând probleme cu concentrarea atenției, se pot comporta agresiv și se confruntă cu dificultăți în socializare.

Cu toate acestea, oamenii de știință au surprins alte rezultate ale studiului - se dovedește a fi mai puțin violent pedeapsă, poate duce la un comportament mai agresiv la un copil, mai ales în cazurile în care părinții nu explică pur și simplu copilului că el face greșit, dar la în același timp, o voce tare, cuvinte nepoliticoase și un ton agresiv.

Disciplina pozitivă nu are întotdeauna consecințe pozitive. Cel mai probabil, investițiile pe termen lung care fac părinți: petreceți timp cu copiii, arătați-le că le iubesc și ascultă, posedă un efect mai pozitiv decât pedeapsa. Dar va rămâne în detaliu în contextul global.

Profesor de asistență socială la Universitatea din Michigan Andrew Grohan-Keilor

Este imposibil să spunem că educația non-violentă este, de asemenea, întotdeauna rău (ca violentă). Metodele "conversaționale" au evidențiat efecte pozitive: de exemplu, copiii la care părinții își scot punctul de vedere nu cu o centură și cuvinte, mai bine adaptate la viață în societate și respectă regulile de conduită. Cu toate acestea, emoțiile joacă părinte, tonul și cuvintele pe care le folosește rolul important.

Strigând pe copii la fel de ineficienți ca să bată: rezultatele unui studiu global 14850_2

"O explicație verbală poate avea un impact negativ asupra copiilor dacă este efectuată de un copil nepotrivit după vârstă și nu-i dă o înțelegere a motivului pentru care comportamentul său sa dovedit a fi inadecvat", explică Grogan Keilor.

Deci, acum, nu educați deloc copii?

Grogan Kelor propune să ofere copiilor reguli bine structurate, să fie deschise comunicării și, dacă este necesar, să privească copiii cu privire la anumite privilegii în funcție de vârsta lor.

Citiți încă pe subiect

Citeste mai mult